? ? ? “孩子出了問題，父母怎么辦赘方？”
? ? ? 當(dāng)一個(gè)孩子被送到心理醫(yī)生那里烧颖，在開始的階段弱左，這個(gè)孩子的“問題”會(huì)幾乎占據(jù)醫(yī)生所有的注意窄陡，然后慢慢的，我們會(huì)逐漸看到這個(gè)孩子背后拆火，用“癥狀”作為面紗的那個(gè)家庭的故事跳夭，而這個(gè)“癥狀”，我想用“育嬰室的幽靈”來做比喻们镜。
? ? ? 每一個(gè)育嬰室中都住有幽靈币叹。他們是來自于被父母遺忘的過去的不速之客。
? ? ? 有一位媽媽曾經(jīng)帶孩子到我這里模狭，他的孩子的問題是在幼兒園出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適應(yīng)蒙秒，他經(jīng)常不說話庶骄，總是要求老師去猜他需要什么，猜對(duì)了就會(huì)很開心，很配合摹量，猜錯(cuò)了會(huì)大發(fā)脾氣并要求老師繼續(xù)猜。他也很抗拒參加集體活動(dòng)题翻，總是在集體活動(dòng)中鬧別扭排宰，未必老師總是不得不花更多的時(shí)間在他一個(gè)人身上。當(dāng)我和這個(gè)孩子的工作到一定程度時(shí)线脚，我試著向媽媽去呈現(xiàn)“我感受到孩子似乎在一直在樂此不疲的重復(fù)著同樣一個(gè)游戲赐稽？那就是永遠(yuǎn)有一個(gè)全能的媽媽能知道他要什么，并且只屬于他一個(gè)人浑侥。您能理解這個(gè)部分嗎姊舵？”這個(gè)媽媽非常激動(dòng)，她說這讓她想到她經(jīng)常給孩子講得一本繪本寓落，這個(gè)繪本叫做《數(shù)到十括丁，媽媽會(huì)來嗎？》零如，故事內(nèi)容大概是媽媽在生了妹妹后躏将，對(duì)姐姐有了忽視，姐姐有次在生氣后跑出家門考蕾，一邊跑祸憋，一邊數(shù)數(shù)，期待著媽媽能發(fā)現(xiàn)她生氣了肖卧，能來安慰她…這個(gè)媽媽幾乎是哭著跟我講完這個(gè)繪本的故事的蚯窥，而她講述的狀態(tài)也仿佛回到了一個(gè)委屈的小女孩。這個(gè)媽媽也是來自二胎家庭，她童年的經(jīng)歷讓她非常希望有一個(gè)全然只屬于自己的拦赠，永遠(yuǎn)在情緒上在場(chǎng)的媽媽巍沙，為了成為這樣一個(gè)理想的好媽媽，她不斷的滿足著孩子的各種需要荷鼠。但對(duì)孩子來說句携，他的成長更多的是需要一個(gè)“good enough mother”，而非一個(gè)一百分的媽媽允乐，他需要體會(huì)到媽媽有時(shí)候會(huì)缺席矮嫉，有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，猜錯(cuò)他的意圖牍疏，有時(shí)候有自己的需要蠢笋，有時(shí)媽媽的愛得分給爸爸或兄弟姐妹，這樣孩子才能進(jìn)一步更好的適應(yīng)在幼兒園老師老師不必是100分鳞陨，而是good enough昨寞，才能更好的和其他小朋友合作而非時(shí)時(shí)處于競爭。當(dāng)個(gè)這個(gè)媽媽從孩子的癥狀中看到了她曾經(jīng)的幽靈厦滤，理解了她將自己的需要加倍強(qiáng)加在孩子身上援岩，目的是為了回避曾經(jīng)的幽靈，卻魔法般的激活了咒語馁害，再現(xiàn)了過去的幽靈窄俏！
? ? ? ? 我們經(jīng)常從父母們那里聽到這樣的愿望“我希望我的孩子能過的比我好〉獠耍”然而在每個(gè)家庭里似乎都有這樣一個(gè)幽靈凹蜈，它們根據(jù)特定的時(shí)間做惡，在當(dāng)下重現(xiàn)著過去忍啸。而我們?cè)跓o意識(shí)中內(nèi)心的那個(gè)孩子也在同步的和現(xiàn)實(shí)中的孩子一起蘇醒仰坦，并且通過現(xiàn)實(shí)中的孩子在特定的時(shí)刻去呈現(xiàn)那個(gè)“曾經(jīng)的幽靈”。有些情況下计雌，父母可以和孩子一起攜手看清幽靈的全貌并打敗它悄晃，這時(shí)孩子成長的同時(shí)，父母也找到了治愈自己童年痛苦的方法凿滤。有些情況下妈橄，幽靈會(huì)完全占據(jù)整個(gè)家庭且不斷按照老舊劇本排演家族悲劇。有些情況下翁脆，當(dāng)一代又一代人無力去打敗它的時(shí)候眷蚓，幽靈會(huì)變得愈來愈強(qiáng)大，家庭的無力感也會(huì)愈來愈深反番，我們會(huì)聽到孩子會(huì)表達(dá)出希望從自己這代開始停止這種代際傳遞沙热，并將所有的力量都放在治愈自己身上叉钥。
? ? ? ? 所以如果你是父母，你的孩子出了問題篙贸，或許it's time to帶著成年的心智再次變回小孩子投队，和你現(xiàn)實(shí)中的孩子一起互相支持并肩去打怪，趕走幽靈爵川！
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