感受:
? ? ? 在這個階段染突,我們無論是家長還是幼兒園的老師都要尊重幼兒的人格特點,更要尊重他們的觀點意識辈灼,同時培養(yǎng)他們的獨立能力份企。
新知:
? ? ? 兒童的情感發(fā)展階段要經(jīng)過各個可預期的階段,兒童必須在前一個階段的基礎上巡莹,再進入下一個階段司志,只有這樣,他們才能為一生的精神健康奠定基礎降宅。
行動:
? ? ? 我們應順應兒童的發(fā)展需要和發(fā)展規(guī)律骂远、不要把一些不屬于兒童年齡段的東西強加到孩子的身上。
感受:
? ? ? 在這個階段染突,我們無論是家長還是幼兒園的老師都要尊重幼兒的人格特點,更要尊重他們的觀點意識辈灼,同時培養(yǎng)他們的獨立能力份企。
新知:
? ? ? 兒童的情感發(fā)展階段要經(jīng)過各個可預期的階段,兒童必須在前一個階段的基礎上巡莹,再進入下一個階段司志,只有這樣,他們才能為一生的精神健康奠定基礎降宅。
行動:
? ? ? 我們應順應兒童的發(fā)展需要和發(fā)展規(guī)律骂远、不要把一些不屬于兒童年齡段的東西強加到孩子的身上。