? ? ? ? 2021年12月23日下午恋捆，我順利地完成我們小學(xué)英語學(xué)科教研中心的送課任務(wù)坑质。給蘇留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生們呈現(xiàn)一節(jié)本年級上冊《M8u2I often go swimming.》復(fù)習(xí)課姿锭。
? ? ? ? ? 送課前一周盆偿，準(zhǔn)備課件逆趋、梳理思路，然后試講萄涯⌒鞣眨縣教體局教研室孫桂華主任唆鸡、學(xué)科中心的明明主任和幾位老師都為我提出了寶貴意見涝影。在多次試講中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，然后反反復(fù)復(fù)進(jìn)行修改和調(diào)整争占。最后又請辦公室老師聽課進(jìn)行進(jìn)一步的課后研討燃逻。這一次的送課，不只是我一個人的努力臂痕，而是我身后整個學(xué)科中心團(tuán)隊和集體的努力成果伯襟。感謝教體局孫主任、小學(xué)英語學(xué)科教研中心范明明主任和各位老師們握童。謝謝你們給予我的幫助和指導(dǎo)姆怪。
? ? ? ? 這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)：
1.一開始演唱有關(guān)運(yùn)動的歌曲，活躍課堂氣氛，抓住了學(xué)生的興趣稽揭。
2.通過介紹自己周末生活俺附，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的周末生活溪掀，并復(fù)習(xí)M8u1的內(nèi)容事镣。(學(xué)生當(dāng)時沒有說出句子，只說出動詞短語)
3.整節(jié)課有師生互動揪胃，又有生生互動璃哟。有個人活動，兩人活動喊递，還有小組活動等随闪。
4.多個環(huán)節(jié)中滲透文化意識，并進(jìn)行情感升華册舞。
5.拓展環(huán)節(jié)蕴掏，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架。鞏固主語是第三人稱時動詞要變成三單形式调鲸。
不足之處：在讓學(xué)生操練動詞短語時盛杰，一人說短語，一人做動作活動中藐石，我沒有事先進(jìn)行示范即供。學(xué)生有些懵懵的感覺；課堂用語表達(dá)不夠準(zhǔn)確于微、簡練逗嫡。
今后努力的方向：在教學(xué)中多思考，多反思株依。平時教學(xué)中注重教學(xué)用語的規(guī)范性驱证。教學(xué)設(shè)計中更多的體現(xiàn)先學(xué)后教，以學(xué)定教恋腕，真正做到以生為本抹锄。結(jié)合實(shí)際學(xué)情，進(jìn)行有效教學(xué)荠藤。通過不斷的磨課伙单，使自己不斷進(jìn)步和成長。
