?不搶跑也能超越?
很多孩子為了提高學(xué)習(xí)成績不斷的去補(bǔ)課支示，但是補(bǔ)課真的能讓成績更好嗎？答案是否定的鄙才。
本書我要找10個(gè)方面對(duì)孩子的各個(gè)方面的能力提出了一些解決辦法颂鸿。
比如課外活動(dòng)的時(shí)間要與學(xué)習(xí)的時(shí)間是1:1，在小學(xué)的低年齡段運(yùn)動(dòng)可以讓孩子更加提高他的學(xué)習(xí)效率攒庵，而且運(yùn)動(dòng)也可以學(xué)到很多的東西嘴纺，比如說寫字就可以讓自己的手部肌肉更加的發(fā)達(dá)。
我們也可以進(jìn)入大自然去觀察一些動(dòng)物植物的變化浓冒，給到孩子的觀察能力栽渴。
讓孩子在玩中學(xué)學(xué)習(xí)并不是一件很枯燥的事，我們讓學(xué)習(xí)變得有趣生動(dòng)稳懒，讓孩子在玩中也可以學(xué)到東西闲擦，這樣的學(xué)習(xí)是特別有趣的。
這本書特別適合场梆。初為人母墅冷，初為人父的寶寶寶媽們學(xué)習(xí)。育兒的路上或油，我們要掌握科學(xué)的方法寞忿，才能夠養(yǎng)育出優(yōu)秀的寶貝。
