? ? ?《如何高效學(xué)習(xí)》譯者序里面课兄，說到了比喻挺勿。比喻就是站在外面看知識(shí)的本領(lǐng)饶米。例如愛因斯坦用坐在美女身邊和火爐旁的感覺來說明相對(duì)論恒界，華羅庚用怎樣泡茶最省時(shí)間來說明統(tǒng)籌方法睦刃，這就是比喻∈ǎ“比喻不再局限于文學(xué)領(lǐng)域涩拙，它是我們的思維方式际长，更是我們的認(rèn)知工具。萊考夫把隱喻定義為‘以一種事物認(rèn)知另一種事物’兴泥，而這恰恰是學(xué)習(xí)的本質(zhì)工育！”“比喻作為幫助人們理解的工具，由來已久搓彻∪绯瘢”
? ? ? 書上說，康德說過：“每當(dāng)理智缺乏可靠的論證思路時(shí)旭贬，類比這個(gè)方法往往能指引我們前進(jìn)怔接。”蘇聯(lián)學(xué)者瓦赫洛夫說：“類比像閃電一樣骑篙，可以照亮學(xué)生所學(xué)學(xué)科的黑暗角落蜕提。”我自己覺得靶端，如果能用比喻把這個(gè)東西講出來谎势，一定是非常了解這個(gè)東西的本質(zhì)，才能用比喻講出來杨名。所以經(jīng)常會(huì)聽到有人說脏榆，真正的大學(xué)者，會(huì)把深?yuàn)W的東西講得很通俗易懂台谍，而如果自己理解不深刻须喂，往往會(huì)把簡(jiǎn)單的東西搞得很復(fù)雜，原因就是沒有真正了解事物的本質(zhì)趁蕊。
