《與孩子共享自然》D3 讀而思 2017-10-18 【Laura小曉】8/23
孩子對大自然的熱愛是與生俱來的酬屉，他們那么善良耀里，從來都舍不得地球媽媽受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害蜈缤。
還記得小學(xué)的自然課上，老師講起地球的故事冯挎，每位的同學(xué)們都聽得那么入迷底哥。雖然沒有視頻演示，甚至?xí)旧系牟鍒D都極其有限房官，但是依然束縛不住孩子們對大自然的無限暢想趾徽，和與大自然親密接觸的深切向往。而當(dāng)老師講到如今人類對自然界的破壞力翰守，以及由此造成的后果孵奶，講到我們的自然資源正一個(gè)個(gè)的走向枯竭，我清楚的記得包括我在內(nèi)的很多小伙伴都聽得心靈震顫潦俺，不由得默默的為地球母親留下了眼淚拒课。孩子眼淚中飽含的不僅僅是遺憾徐勃、悲傷、著急早像，還有一種對未來大自然被毀后的恐懼僻肖、不知所措和無能為力。直到今天卢鹦，當(dāng)時(shí)流淚時(shí)的心境我還能夠體會臀脏。
可惜的是，無論從教育還是從實(shí)踐冀自，我們的孩子們都很難有機(jī)會和自由深入真正的自然界揉稚，而非人造公園、動物園等去切身體會自然之美熬粗。
但即便如此搀玖，作為家長的我們，也不能放過任何一個(gè)能讓孩子了解自然的機(jī)會驻呐。無論是在公園或綠地灌诅，無論是在海邊或湖畔，無論是在小區(qū)里或馬路邊含末，就算看到一棵樹猜拾、一朵花、一只鳥佣盒，甚至是霧霾或者雷雨挎袜，我們都可以和孩子討論起自然來。
而在面對孩子的疑問肥惭，身為普通媽媽的我們無法確切解答之時(shí)盯仪，不妨發(fā)揮現(xiàn)代科技賦予我們強(qiáng)大的搜索能力，運(yùn)用輔助工具和孩子共同查找答案务豺。之前彭彭介紹的一款了解植物的APP【形色】磨总，就是此類工具中的佼佼者。上周末我女兒在某植物園里笼沥，全程手不離【形色】蚪燕，樂此不疲的用它不斷地拍攝各種植物，并通過它認(rèn)識和了解了不少植物奔浅、及與其相關(guān)的知識馆纳。而在沒有【形色】之前，女兒對植物一般都是熟視無睹的汹桦。所以說一個(gè)好的工具鲁驶，對提升孩子對自然的興趣，是有著積極的作用的舞骆。
另外钥弯，觀賞大自然的紀(jì)錄片径荔、讀與自然有關(guān)的書籍，聽聽老一輩講的與自然親密接觸的故事脆霎，都不失是了解自然的好方法总处。但方法再多，也不如呵護(hù)好孩子們與生俱來的熱愛大自然的純純之心更重要睛蛛。愿在渺小如你我對孩子自然教育的努力下鹦马，我們地球的明天會更美。
