2018---6--7
第三節(jié)課作業(yè)
1.不被接納時的感受
工作中，領(lǐng)導(dǎo)是個外行芽卿，對業(yè)務(wù)不是太懂揭芍，有時提一些合理化的建議，當被采納時感到開心和快樂蹬竖。不被采納時感到失望和難過≌由颍現(xiàn)在想起來心情比較平靜流酬。
2.改寫句子
你又把家弄亂了
改:我喜歡家里干凈整潔
你把鑰匙拿過來
改:我的手沒空币厕，需要你的幫助。
你又撒謊
改:我看重誠實
3.收獲
在課堂上做卡片兒說和聽的感受芽腾，看到素端很為難旦装，表現(xiàn)不出卡片兒上的意思和狀態(tài)。通過對非暴的學(xué)習(xí)摊滔，理解了感受和體會是不可預(yù)先設(shè)計的阴绢，"當下"很重要店乐。
