? ? ? 俗話說活到老,學(xué)到老。參加工作以來赠制,一直在不斷的學(xué)習(xí),積累,沉淀,運用,不斷的提升自己揽涮。即使這樣,提升的速度還是很慢饿肺。今年暑假蒋困,身為縣級骨干教師的我有幸參加一次再學(xué)習(xí)的機會。我義不容辭的加入到這個學(xué)習(xí)大家庭——2019暑假課程暨《2019興成長計劃》的教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班敬辣。
? ? ? 時間總是這么在你不經(jīng)意間悄悄的從身邊走過雪标,轉(zhuǎn)眼間,學(xué)習(xí)已經(jīng)將近過去一半购岗,在過去的三節(jié)課中汰聋,每一節(jié)課都有著不同的感悟门粪。
? ? ? 課程的第一講是何其剛老師的《微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》喊积,通過這節(jié)課讓我們更合理有效的應(yīng)用微信這個軟件,而不單單是把它們作為通訊,娛樂的工具玄妈,而是與我們的教學(xué)有機結(jié)合在一起乾吻。
? ? ? 第二講是來自深圳南科大學(xué)第二實驗學(xué)校唐曉勇校長帶來的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》,隨著時代的進步拟蜻,科技的創(chuàng)新绎签,數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展以及它們的普及應(yīng)用。人們閱讀,寫作和對話方式也隨著發(fā)生了質(zhì)的變化酝锅,數(shù)字時代賦予了教育更大的內(nèi)涵與空間诡必,因此課堂教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)方式,教學(xué)方式以及課程形態(tài)也需要作相應(yīng)的變革,這就要求作為骨干教師的我更應(yīng)該積極的參與到學(xué)習(xí)之中,這是自我提升的需要爸舒,這是當(dāng)下教師順應(yīng)時代的需要蟋字,這更是盡心竭力培養(yǎng)學(xué)生的需要。
? ? ? 第三講是南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校副校長梁勇帶來的《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》扭勉,這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容更是與我們得心應(yīng)手的利用PPT完成教學(xué)任務(wù)密不可分鹊奖。梁校長這節(jié)課通過四個案例,簡單明了的向我們講解了在制作教學(xué)PPT幾種使用頻率高涂炎,實用性強的幾種方法忠聚。如何使PPT的畫面更加具有美感?如何合理使用漸變工具等等唱捣。在這節(jié)課中两蟀,我認識了觸發(fā)器,認識了震缭,就喜歡上了垫竞。因為它可以在最大的程度上讓PPT更好的服務(wù)于我們的課堂教學(xué)。梁校長還強調(diào)了在制作PPT的過程中 蛀序,一定要理順好2制作的三大步驟欢瞪,即理解——構(gòu)思——細節(jié)。這樣才能使制作出來的PPT更加合理化徐裸。
? ? ? 八月一號是七月份學(xué)習(xí)的第四講的時間遣鼓,充滿無盡的期待。因為這三節(jié)課的學(xué)習(xí)真的讓我體會到信息技術(shù)在教學(xué)中所發(fā)揮的作用是不可或缺的重贺,它把抽象的知識形象化骑祟,更利于學(xué)生對知識的理解掌握。使課堂教學(xué)發(fā)揮出事半功倍的作用气笙。繼續(xù)學(xué)習(xí) 次企,繼續(xù)努力!G逼浴缸棵!