原文鏈接：上海分享會(huì)稿饰，如何做一個(gè)懂孩子的家長(zhǎng)
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人的行為背后都是觀念的驅(qū)動(dòng)->不假思索接受外界的觀念
要有自己的思考锦秒，沒(méi)有思考要交“智商稅”——為自己的不思考承擔(dān)不想要的后果。
家庭教育的前提是家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)要自己訂立喉镰，而不是聽(tīng)從別人的標(biāo)準(zhǔn)脂崔。
孩子成長(zhǎng)的核心和標(biāo)準(zhǔn)是什么？成長(zhǎng)的根和主干是孩子的素質(zhì)梧喷、性格砌左，也就是孩子有什么樣的心
那么如何教其心？恭敬心（對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的恭敬心）->感恩心->責(zé)任心->愿意學(xué)習(xí)做事回饋父母铺敌，回饋社會(huì)
新教育學(xué)堂各種教學(xué)案例背后的目的汇歹，就是調(diào)孩子的心：
1）如何看待PK：讓孩子面對(duì)真實(shí)的自己，通過(guò)找抽PK偿凭，提高自己产弹，知道自己和別人是有差距的。心態(tài)上自己和自己比弯囊，比的不是水平痰哨，而是比自己每次努力的程度，看自己有沒(méi)有時(shí)刻做最好的自己匾嘱；
2）孩子是后進(jìn)生家長(zhǎng)如何對(duì)待：全然斤斧、拼命地觀察孩子，理解孩子霎烙，不帶任何私心撬讽。對(duì)不同類型的孩子，家長(zhǎng)需要去全然觀察和理解悬垃，有的孩子需要賞識(shí)游昼，比如能量弱的孩子，需要多鼓勵(lì)尝蠕，甚至開(kāi)始幫助他烘豌；有的孩子需要權(quán)威，讓他明白因果看彼，產(chǎn)生敬畏心廊佩，從而升起恭敬心昧捷。
3）如何看待夸獎(jiǎng)孩子：對(duì)于經(jīng)常性的夸獎(jiǎng)，會(huì)形成神經(jīng)鏈條罐寨，求關(guān)注，找被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)序矩，以至于孩子通過(guò)外在尋求關(guān)注鸯绿，將來(lái)不知道自己要的是什么。無(wú)法活出真正的自己簸淀。家長(zhǎng)們知道夸獎(jiǎng)孩子也要有覺(jué)察瓶蝴，不能無(wú)意識(shí)的經(jīng)常掛在嘴上。
4）如何看待孩子想家：要具體情況看租幕，用排除法舷手，可能想家里舒服的感覺(jué)，可能孩子無(wú)法融入伙伴劲绪，被排除男窟，因而有失落感。根本原因孩子沒(méi)有養(yǎng)成一顆愿意付出贾富，服務(wù)他人的心歉眷，因此沒(méi)有成就感，價(jià)值感颤枪，才會(huì)想家汗捡。有些家長(zhǎng)自己在找感覺(jué)。
