今天閱讀的部分:閱讀說明框全、序言察绷、前言、目錄津辩、第0章 :困境拆撼。
打開心智
本書0章第一節(jié)困境中寫道,當(dāng)你要去學(xué)習(xí)看書時(shí)候喘沿,才剛拿起書闸度,就跑去喝水、看電視蚜印、玩手機(jī)...
這分明說的就是我自己莺禁,啪啪的在打著我的臉。而當(dāng)我們覺得自己時(shí)間不夠了窄赋,就意識(shí)到要去學(xué)習(xí)時(shí)間管理之類的方法哟冬,但是效果都不佳。這是為什么呢忆绰?
本書主張時(shí)間不可管理浩峡、一切都靠積累
李笑來老師在開篇的已經(jīng)把本書的目的說的很清楚,時(shí)間不可管理错敢、一切都靠積累红符。
覺得時(shí)間不夠而去學(xué)習(xí)時(shí)間管理,這是用what去解決what伐债,但是沒能直擊問題的本質(zhì)预侯。例如:把任務(wù)分為?重要的?和?不重要的?,再用?緊急的?和不緊急的?去區(qū)分同樣的任務(wù)峰锁,然而你自己沒有足夠的能力區(qū)分重要的和不重要的萎馅,緊急的和不緊急。
時(shí)間管理的方法虹蒋,它只能是一種工具糜芳,而管理時(shí)間飒货,需要管理的是你自己。而為什么要管理的是自己呢峭竣?
人是沒辦法管理時(shí)間的塘辅,時(shí)間也不聽從任何人的管理,它只會(huì)自顧自一如既往地流逝
我認(rèn)為這應(yīng)該是直擊本質(zhì)的原因皆撩,理解這個(gè)原因的前提“是建立在接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上扣墩,不能夠接受現(xiàn)實(shí),一切的成長(zhǎng)都是虛妄扛吞∩胩瑁”
解決方案只有一個(gè),那就是?一切都靠積累滥比。
李笑來老師說“要用正確的方式做正確的事情”亚脆,積累正是讓時(shí)間成為朋友的正確方法,也就是去用它盲泛,善于打開我們大腦濒持,去思考問題,去實(shí)踐寺滚,一步一腳印的積累柑营,時(shí)間才會(huì)成為我們的朋友。