帕累托（Vilfredo Pareto系宜，1848~1923），意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家鲫惶、社會(huì)學(xué)家蜈首，洛桑學(xué)派的主要代表人之一实抡，以無(wú)差別曲線理論為基礎(chǔ)的“選擇行動(dòng)理論”創(chuàng)始人欠母。

“帕累托法則”是世人普遍接受的一個(gè)行動(dòng)法則欢策，別名亦稱為“80／20法則”。依據(jù)這個(gè)法則可以把事物分做二八成赏淌。

這個(gè)法則的原理是踩寇，假設(shè)某公司有一百萬(wàn)元的收益，那么六水，其中的百分之八十——即八十萬(wàn)元左右的收益——是公司中百分之二十的職員所創(chuàng)造的俺孙。一百億的利潤(rùn)中，其中八十億是公司百分之二十的職員努力的結(jié)果掷贾。

這條法則可以適用于各方面睛榄。例如，一天使用八小時(shí)工作的話想帅，那么场靴，能夠有出色工作成績(jī)的時(shí)間只占這八小時(shí)中的兩成。若是十小時(shí)的話港准，最出色工作成績(jī)的時(shí)間就是兩小時(shí)旨剥。

這兩成的時(shí)間不僅是你大顯身手的黃金時(shí)間，更能決定你一天的工作成績(jī)浅缸。而此外的八成時(shí)間卻得不出顯著的成果轨帜。

在運(yùn)用此法則時(shí)，無(wú)論對(duì)人對(duì)事衩椒，只要有事物組成蚌父，其中就有只占百分之二十的最重要部分。掌握了這百分之二十毛萌，就能掌管好另外的百分之八十梢什。

在公司人事管理上亦是如此。要想完全掌握公司的所有職員可不是件容易的事情朝聋，但想掌握最有貢獻(xiàn)的百分之二十的人嗡午，則是有可能的。一旦掌握了這百分之二十的能人冀痕，就掌握了公司整體的大部分荔睹。

此外，在做生意之前言蛇，大都要對(duì)事業(yè)能否成功做各種分析僻他，同樣的，能夠決定將來(lái)成功與否的重要因素只占其中的百分之二十腊尚，這兩成具有先決性呼畸。

因此，這條法則可以說(shuō)體現(xiàn)了“強(qiáng)與弱的原則”献联，或者說(shuō)“揚(yáng)與抑的原則”。

意思是哨鸭，不能只蒙著頭工作，不要只為了分析事物而分析娇妓，應(yīng)該判斷其中包含著的兩成重要部分像鸡。如果練就了這個(gè)觀察法，就能獲得集中哈恰、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的極大力量只估，進(jìn)而使你走向成功。

做事失敗的原因往往來(lái)自完美主義着绷。

所謂完美主義的不足點(diǎn)蛔钙，即在于總是力求百分之百，而結(jié)局常是個(gè)零荠医。這很像打棒球夸楣，總想打“全壘打”，而整場(chǎng)下來(lái)回回掄空子漩。類似這種事情不勝枚舉豫喧。

要認(rèn)清自己應(yīng)該做什么。如果自己不是人們所期待的“全壘打”選手幢泼，一般都應(yīng)該把重點(diǎn)放在擊出“安打”上紧显，只要把精力集中于此即可。

將意識(shí)放在打“安打”上缕棵，而不是“全壘打”孵班，這樣就可以用百分之二十的努力，獲得百分之八十的成果招驴。

總之篙程，不要老想把球打到外野去，切勿自不量力别厘。只做如此努力就有可能獲得奇跡式的效果虱饿，擊出更多的“安打”。

安打和全壘打是棒球上的術(shù)語(yǔ)触趴，不懂棒球可以理解為安打是小勝氮发，而全壘打?yàn)榇髣佟Ｍ昝乐髁x只想得大勝冗懦，瞧不起小勝爽冕，是錯(cuò)誤的思路。

瞧得起小勝披蕉，才能享受過(guò)程颈畸，才可以使動(dòng)力持續(xù)乌奇。

只想享受結(jié)果的想法是錯(cuò)誤的，結(jié)果只是時(shí)間上的點(diǎn)眯娱，而過(guò)程是永恒礁苗。

在落后的管理觀念中，人們看不到時(shí)間的價(jià)值困乒，不知道時(shí)間的作用寂屏。如車間里工人成批閑聊贰谣；訂某一項(xiàng)合同娜搂，需蓋半年橡皮圖章，而此時(shí)引進(jìn)項(xiàng)目也已成為落后項(xiàng)目等等吱抚。成功與成就往往來(lái)自科學(xué)地安排時(shí)間百宇，現(xiàn)代人一定要樹立時(shí)間觀念。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)要做的事情分清輕重緩急秘豹，進(jìn)行如下的排序：

A.重要且緊急(比如救火携御、搶險(xiǎn)等)——必須立刻做。

B.緊急但不重要(比如有人因?yàn)榇蚵閷ⅰ叭币弧倍o急約你既绕、有人突然打電話請(qǐng)你吃飯等)——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后啄刹，再來(lái)考慮這類事。人們常犯的毛病是把“緊急”當(dāng)成優(yōu)先原則凄贩。其實(shí)誓军，許多看似很緊急的事，拖一拖疲扎，甚至不辦昵时，也無(wú)關(guān)大局。

C.重要但不緊急(比如學(xué)習(xí)椒丧、做計(jì)劃壹甥、與人談心、體檢等)——只要是沒有前一類事的壓力壶熏，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做句柠，而不是拖延。

D.既不緊急也不重要(比如娛樂(lè)棒假、消遣等事情)——有閑工夫再說(shuō)俄占。

一、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)間觀與人生相關(guān)聯(lián)

一個(gè)人的人生觀決定他的時(shí)間觀淆衷，研究人生缸榄，必須研究人是怎樣生活在時(shí)間中、人與時(shí)間的關(guān)系祝拯，時(shí)間觀中包含著人生觀甚带。研究時(shí)間她肯，必須研究時(shí)間中的人、時(shí)間與人的關(guān)系鹰贵。那么把握時(shí)間的力量在哪里晴氨？它就在你身上，在你的高尚的生活目標(biāo)里碉输。一個(gè)人只要有了崇高的生活目標(biāo)籽前，明確在什么地方有權(quán)使用自己一生的時(shí)間，在什么地方無(wú)權(quán)濫用敷钾，有一個(gè)使用時(shí)間的首先限度枝哄，才能正確對(duì)待時(shí)間，把握時(shí)間阻荒，利用時(shí)間挠锥，成為運(yùn)籌時(shí)間的人才。

現(xiàn)代科學(xué)侨赡，面廣技繁蓖租，不是任何人一輩子能學(xué)得了的。然而人的精力又是有限的羊壹，如果朝三暮四蓖宦，忽而想學(xué)這，忽而又想學(xué)那油猫，反復(fù)多變稠茂，就會(huì)白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。所以眨攘，我們?cè)诎岩簧臅r(shí)間當(dāng)作一個(gè)整體運(yùn)用時(shí)主慰，首先要考慮用在哪？就是說(shuō)首先要選好目標(biāo)鲫售。時(shí)間屬于有崇高生活目標(biāo)的人共螺。歷史的發(fā)展就是這樣公正而無(wú)情。

計(jì)劃四要素：

1. 目標(biāo)要有可信性 對(duì)誰(shuí)有可信度情竹？你藐不。別人信不信、甚至是連你的另一半秦效，也不知道目標(biāo)可信與否都不重要——你自己不相信雏蛮，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

2. 清楚的界定目標(biāo) 如果你的目標(biāo)含混不清阱州，等于沒有目標(biāo)挑秉，只是愿望而已。目標(biāo)必須明確苔货，愈清楚愈好犀概。

3. 需要有強(qiáng)烈達(dá)到目標(biāo)的欲望 不只是想要立哑，而是熱切的欲望。

4. 生動(dòng)的想象目標(biāo)達(dá)成后的情形 能生動(dòng)的想象到姻灶，則目標(biāo)已達(dá)成了一半了铛绰，多次練習(xí)，它就成為你的掌中物了产喉。

縝密的思考是繪制藍(lán)圖的前提捂掰。

有一對(duì)夫婦，他們?yōu)樽约憾擞?jì)劃曾沈，要在三年內(nèi)在海邊蓋一棟別墅这嚣，但是他們失敗了。

然而晦譬，哪里錯(cuò)了呢疤苹？這對(duì)夫婦的確有副未來(lái)遠(yuǎn)景圖（一棟海邊別墅）互广，但卻沒有充分測(cè)驗(yàn)它的可行性敛腌。像小山和鄰人不友好這些可以預(yù)測(cè)的問(wèn)題都沒有事先覺察，所以他們的未來(lái)遠(yuǎn)景圖不夠完善惫皱，反變成一個(gè)可笑的護(hù)身符像樊，缺少一個(gè)理智的、日有進(jìn)步的計(jì)劃基礎(chǔ)旅敷。

看清自己的欲望生棍，是個(gè)人謀略的重要工具。所以媳谁，想要什么和比較可能實(shí)現(xiàn)涂滴，這個(gè)好似荒謬的觀念，愈來(lái)愈受支持了晴音。這當(dāng)中的假設(shè)是柔纵，如果你極為渴望某件東西，你實(shí)際去爭(zhēng)取的可能性會(huì)增加锤躁。

未來(lái)遠(yuǎn)景圖是把意義引進(jìn)事業(yè)的基本工具搁料，它統(tǒng)合了各自分離的成因，而且給人一些簡(jiǎn)單系羞、延展郭计、滿意、連貫的目標(biāo)椒振。套用一位專家的話說(shuō)昭伸，一副未來(lái)遠(yuǎn)景圖使人能集合意志，為機(jī)會(huì)澎迎、利益和加饋?zhàn)鰷?zhǔn)備庐杨。

事業(yè)藍(lán)圖的五個(gè)基本要素事業(yè)生涯的未來(lái)圖宋下，有一部分可以是幻想，但不應(yīng)是不符實(shí)際的空想辑莫，它有五個(gè)基本要素：

1. 明確的假定影響你事業(yè)的內(nèi)学歧、外假定，都要表達(dá)出來(lái)各吨，而且要測(cè)驗(yàn)他們有無(wú)合理的連貫性和實(shí)際性枝笨。

2. 詳細(xì)的擬議有效的未來(lái)遠(yuǎn)景圖比較像建筑師的模型，而不是二度空間的圖畫揭蜒；有效未來(lái)遠(yuǎn)景圖應(yīng)該經(jīng)過(guò)詳細(xì)的思考横浑。

3. 令人振奮的圖像有用的未來(lái)圖是樂(lè)觀而有激勵(lì)作用的，因此屉更，對(duì)前途抱憂郁悲觀看法無(wú)異是一種局限徙融。

4. 切合實(shí)際的長(zhǎng)期目標(biāo)有效的未來(lái)遠(yuǎn)景圖絕對(duì)不能全然的不可思議。

5. 堅(jiān)定的原則事業(yè)的未來(lái)遠(yuǎn)景圖可說(shuō)是一份豐富的個(gè)人報(bào)告書瑰谜，捕捉了你希望此生實(shí)現(xiàn)的事欺冀。

一幅未來(lái)圖應(yīng)符合下面的標(biāo)準(zhǔn)：

☆ 每種選擇的結(jié)果，都一一做過(guò)評(píng)估萨脑。

☆ 所做的選擇受珍視隐轩，而且感覺上不錯(cuò)。

☆ 你對(duì)之感到驕傲渤早，而且愿意告訴別人职车。

☆ 你打算以行動(dòng)完成你的未來(lái)遠(yuǎn)景圖。

☆ 它適合你整個(gè)生活模式鹊杖。

事業(yè)的未來(lái)遠(yuǎn)景圖可以說(shuō)是一份豐富的個(gè)人報(bào)告書悴灵，它捕捉了你希望此生實(shí)現(xiàn)的事，決非好高騖遠(yuǎn)骂蓖。但它需要一個(gè)理智的积瞒，日有進(jìn)步的計(jì)劃基礎(chǔ)。

二涯竟、腳踏實(shí)地的短期目標(biāo)

短期計(jì)劃是一種獨(dú)特的工具赡鲜，它是意義和行動(dòng)之間的橋梁，使熱切的理想能扎根于實(shí)際世界之中庐船。短期計(jì)劃必須明確具體银酬。再困難的目標(biāo)，只要細(xì)分化筐钟，平均分提揩瞪，再大的事也能完成。

三篓冲、合理進(jìn)行目標(biāo)管理

目標(biāo)管理李破，是依特定目標(biāo)而不是依程序和規(guī)定來(lái)思考宠哄。這個(gè)觀念鼓勵(lì)思考這樣的問(wèn)題：我們究竟要努力做到什么？我們?yōu)槭裁醋鲞@件事嗤攻？毛嫉，以及有沒有更好的途徑？而不去問(wèn)：這是上面要我們做的嗎妇菱？或這是不是能使我們的部門雇用更多的人承粤、擁有更大的權(quán)力？制定特定目標(biāo)闯团，以及支配時(shí)間去做最能達(dá)到這些目標(biāo)的活動(dòng)辛臊，是任何機(jī)構(gòu)求的效力的要決。

只要你為自己訂下辦每一件事情的期限房交，并且盡量去遵守它彻舰，就能大大提升你的效率。只要加上一點(diǎn)點(diǎn)的壓力候味，大多數(shù)的人就會(huì)把工作做的更好刃唤，而自我定下的期限就可以提供你所需要的壓力，使你繼續(xù)將工作完成负溪。只有在你為一項(xiàng)工作定下一個(gè)期限之后透揣，你才會(huì)有一個(gè)真正的行動(dòng)計(jì)劃济炎，否則那只是一個(gè)模糊的希望——你想在某一個(gè)時(shí)間做某件事情而已川抡。

根據(jù)你的人生目標(biāo)，你就可以把所要做的事情制定一個(gè)順序须尚，有助于你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的崖堤，你就把它放在前面，依次為之耐床，把所有的事情都排一個(gè)順序密幔，并把它記在一張紙上，就成了事情表撩轰，養(yǎng)成這樣一個(gè)良好習(xí)慣胯甩，會(huì)使你每做一件事，就向你的目標(biāo)靠近一步堪嫂。

1偎箫、時(shí)間運(yùn)籌的標(biāo)準(zhǔn)

眾所周知，人的時(shí)間和精力是有限的皆串，不制訂一個(gè)順序表淹办，你會(huì)對(duì)突然涌來(lái)的大量事務(wù)手足無(wú)措。經(jīng)常有些人覺得工作愈忙愈好恶复，但是忙著瑣碎的事和忙著正事怜森，這中間有很大的差別速挑。即使是同樣花時(shí)間工作，其一分一秒的價(jià)值卻完全不同副硅。

（1）明確行動(dòng)目標(biāo)

每個(gè)人姥宝，都有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)恐疲，就會(huì)根據(jù)自己的目標(biāo)伶授，把自己一天中要做的事，分出一個(gè)等級(jí)來(lái)流纹，然后才能有條不紊地一件事一件事地干下去糜烹。我們?yōu)榱藗€(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也一定要根據(jù)事情的輕重緩急漱凝，制定出一個(gè)計(jì)劃來(lái)疮蹦。我們可以每天早上制定一個(gè)先后表，然后在加上一個(gè)進(jìn)度表茸炒，就會(huì)更有利于我們向自己的目標(biāo)前進(jìn)了愕乎。

（2）行動(dòng)五個(gè)層次

A 重要且緊急（這些是必須立刻或在近期內(nèi)要做好的工作）

現(xiàn)在，除非是這些情況都同時(shí)出現(xiàn)（老天壁公，請(qǐng)不要這種情形發(fā)生吧）感论，否則你就能夠處理它們。因此它們的緊急和重要性紊册，要比其他每一件事都優(yōu)先比肄。如果拖延是造成緊急的因素，則現(xiàn)在已經(jīng)不能再拖延了囊陡。在這些情形下芳绩，時(shí)間管理就不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題了。

B 重要但不緊急（注意撞反，這類工作可分辨出一個(gè)人辦事有沒有效率）

我們生活中妥色，大多數(shù)所謂重要的事情都不是緊急的，我們可以現(xiàn)在或稍后再做遏片。在很多情形之下似乎可以一致拖延下去嘹害；而在太多的情形下，我們確定這樣拖延著吮便。這些都是我們永遠(yuǎn)沒有著手的事情笔呀。

例如：你要參加提升你專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)班；你想找出時(shí)間先做一番初步資料搜集之后线衫，再向老師提出你的計(jì)劃凿可。

這些工作都有一個(gè)共同點(diǎn)：盡管它們具有重要性，可以影響到你的健康、財(cái)富和家庭的福利枯跑，但是你如果不采取初步行動(dòng)惨驶，它們可以無(wú)限期的拖延下去。如果這些事情沒有涉及到別人的優(yōu)先工作敛助，或規(guī)定期限而使它們成為緊急粗卜，你就永遠(yuǎn)不會(huì)把它們列入你自己優(yōu)先要辦的工作。

C 緊急但不重要（表面上看起來(lái)需要立刻采取行動(dòng)的事情纳击，但是如果客觀地來(lái)檢視续扔，我們就會(huì)把它們列入次優(yōu)先級(jí)里面去）

例如：某一個(gè)人要求你主持一項(xiàng)籌集資金的活動(dòng)、發(fā)表演講或參加一項(xiàng)會(huì)議焕数。你或許會(huì)認(rèn)為每一個(gè)都是次優(yōu)先的事情纱昧，但是有一個(gè)人站在你面前，等著你回答堡赔，你就接受了他的請(qǐng)求识脆，因?yàn)槟阆氩怀鲆粋€(gè)婉拒的辦法。然后因?yàn)檫@件事情本身有期限善已，必須馬上去做灼捂，于是第二類的優(yōu)先事情就只好向后移了。

D 不緊急不重要换团。很多工作只有一點(diǎn)價(jià)值悉稠，既不緊急也不重要，而我們常常在做更重要的事情之前先做它們艘包，因?yàn)樗鼈儠?huì)分你的心——它們提供一種有事做和有成就的感覺的猛，也是我們有藉口把更有益處的第二類工作向后拖延。如果你發(fā)現(xiàn)時(shí)間經(jīng)常被小事情占去了辑甜，你就要試一下學(xué)會(huì)克服拖延衰絮。

把事情按緊急和重要的不同程度，分為ABCD四類：先做AB磷醋，少做C，不做D.請(qǐng)?jiān)谝恢軆?nèi)簡(jiǎn)要記下您所做的ABCD四類事務(wù)胡诗。

「哲人見一位農(nóng)夫在砍樹邓线，每一斧都只能砍下一小塊書皮——斧頭太鈍了。

「于是哲人問(wèn)農(nóng)夫：你為什么不把斧頭磨快了再砍煌恢？「農(nóng)夫回答說(shuō)：我沒有時(shí)間磨斧頭骇陈！這個(gè)寓言能給我們很多啟示呀！

2瑰抵、只做最重要的事

制定工作優(yōu)先次序有兩個(gè)途徑：根據(jù)緊急性或根據(jù)重要性你雌。

要把主要精力放在可以獲得最大回報(bào)的事情上，而別將時(shí)間花費(fèi)在對(duì)成功無(wú)益或很少益處的事情上。

建議每一位有心人都能制定一份自己在一段時(shí)間里的詳盡工作計(jì)劃婿崭，并在每天結(jié)束前精確地安排明天的工作拨拓。同時(shí)還要制定一份科學(xué)的休息時(shí)間表，從而保證自己的一生始終在精力充沛地從事最有意義的工作氓栈。大多數(shù)的人是根據(jù)緊急性渣磷，所以他們會(huì)花很多時(shí)間去救火而不是制定一項(xiàng)計(jì)劃，直到期限臨頭才手忙腳亂授瘦。

如果你是根據(jù)緊急性來(lái)定優(yōu)先次序醋界，可能會(huì)分為三類：

① 必須今天做好；

② 應(yīng)該在今天做好提完；

③ 應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間做好形纺，但是還不急。

健全的時(shí)間管理徒欣，以效力優(yōu)先挡篓、效率次之的觀念為出發(fā)點(diǎn)。

3帚称、帕累托原則運(yùn)用的訣竅

帕累托原則是由19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會(huì)學(xué)家帕累托而來(lái)官研，是說(shuō)在任何一組東西之中，最重要的通常只占其中的一小部分闯睹。這項(xiàng)原則有時(shí)候又稱做重要的少數(shù)戏羽、微不足道的多數(shù)，或80對(duì)20定律楼吃。80比20的法則又叫猶太法則或稱為帕累托法則始花。這個(gè)法則的主張是：團(tuán)體中的重要項(xiàng)目，是由全體中小部分的比例所造成的孩锡。

帕累托原則有助于應(yīng)付一長(zhǎng)列有待完成的工作酷宵。面對(duì)著一長(zhǎng)列工作，看起來(lái)常常是不可能一一完成躬窜，我們難免心存畏懼浇垦，于是大多數(shù)人在還沒有做之前就感到泄氣，或者先做最容易的荣挨。但是如果我們知道只要做到表中二三項(xiàng)男韧，就可以獲得最大的好處，那就會(huì)對(duì)我們大有幫助默垄。因此此虑，列出這二三項(xiàng)，各花上一段時(shí)間集中精力把它們完成口锭。不要因?yàn)闆]有把表中所有工作全部完成而感到不舒服朦前。如果你所決定的優(yōu)先次序是正確的，那么最大的好處，已經(jīng)由你所選擇去做的二三項(xiàng)中獲得韭寸。

因此春哨，當(dāng)你面臨很多工作，而不知如何著手時(shí)棒仍，就應(yīng)該記著帕累托原則悲靴。你要問(wèn)你自己哪些事項(xiàng)真正是重要的，就不會(huì)偏離首要工作而去做次要工作莫其。

四癞尚、 樹立時(shí)間觀念

如何樹立現(xiàn)代管理的時(shí)間觀念？

1. 把握時(shí)機(jī) 機(jī)不可失乱陡，時(shí)不再來(lái)浇揩，抓緊時(shí)間，可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)憨颠。沒有機(jī)會(huì)的人胳徽，往往都是任何時(shí)間流逝的人。很多時(shí)候爽彤，機(jī)會(huì)對(duì)每一個(gè)人都是均等的养盗，行動(dòng)快的人得到了它，行動(dòng)慢的人自己錯(cuò)過(guò)了它适篙。所以往核，要抓住機(jī)會(huì)，就必須與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)嚷节。

2. 要管理好自己的時(shí)間 現(xiàn)代人從事企業(yè)工作聂儒，重要的是時(shí)間管理，很多企業(yè)人十分辛苦硫痰，每天早出晚歸衩婚，疲于奔命，但如果加以認(rèn)真研究效斑，仍可發(fā)現(xiàn)非春，許多工作是在白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果鳍悠，大事抓不了税娜，小事也抓不到，企業(yè)人應(yīng)有自己的時(shí)間安排藏研，抓住關(guān)鍵，掌握重點(diǎn)概行。

3. 講話蠢挡、開會(huì)也要講究成本 經(jīng)常開會(huì)，講話既多又長(zhǎng)，并非優(yōu)點(diǎn)业踏。有效的會(huì)議禽炬，時(shí)間不多，又取得成效勤家。文山會(huì)海無(wú)非是浪費(fèi)了自己的時(shí)間腹尖，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間。這些時(shí)間伐脖，本來(lái)可以生產(chǎn)很多產(chǎn)品热幔，這就是會(huì)議的成本。應(yīng)該計(jì)算一下讼庇，有效益的會(huì)當(dāng)然可以多開绎巨，如果沒有效益，還是應(yīng)該減少這樣的會(huì)議蠕啄。

4. 開展時(shí)間管理學(xué)的研究 時(shí)間觀念已成為現(xiàn)代管理的重要觀念场勤，浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)金錢歼跟，就是降低效率和媳。應(yīng)該重視對(duì)時(shí)間管理學(xué)的研究，設(shè)立專門的時(shí)間管理學(xué)課程哈街，讓每一個(gè)人都用正確的時(shí)間觀念思考問(wèn)題的行動(dòng)留瞳，講求效率，充當(dāng)時(shí)間的主人叹卷，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)撼港。

企業(yè)人節(jié)約時(shí)間的秘訣：

① 處理公務(wù)切忌先辦小的，后辦大的骤竹，應(yīng)先做最重要的事帝牡。

② 用大部分時(shí)間去處理最難辦的事。

③ 把一部分交給秘書去做蒙揣。

④ 能打電話解決的就打電話靶溜，少寫信，必須寫信時(shí)就盡量短寫懒震。

⑤ 減少會(huì)議罩息。

⑥ 擬好工作時(shí)間表。

⑦ 分析自己利用時(shí)間的情況：多少時(shí)間被浪費(fèi)了个扰。

⑧ 盡量利用空余時(shí)間看文件瓷炮。

時(shí)間是常數(shù)，只要運(yùn)用得當(dāng)递宅，便能從時(shí)間中產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益娘香。

時(shí)間管理是指通過(guò)事先規(guī)劃和運(yùn)用一定的技巧苍狰、方法與工具實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的靈活以及有效運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的既定目標(biāo)烘绽，EMBA淋昭、MBA等主流商業(yè)管理教育均將時(shí)間管理能力作為一項(xiàng)對(duì)企業(yè)管理者的基本要求涵括在內(nèi)。