郇老師沽瞭，今天在您抽背楊轢文時(shí)，他的麥的確壞了剩瓶！當(dāng)時(shí)驹溃，他在群里說了一句“麥發(fā)不出聲”，就有孩子私聊他儒搭，我看到了，在幫他測試多遍沒用后芙贫，趕緊把他哥哥的拿過來給他用搂鲫，我讓他跟老師說一下可以了，他死都不肯磺平，說可以答疑結(jié)束后魂仍，打電話給老師再背。但我沒答應(yīng)拣挪。于是擦酌，我打了那行字“老師，我換麥了菠劝，可以了”赊舶。他在和我爭執(zhí)的時(shí)候，急的都快哭了赶诊，這時(shí)笼平，又有一個孩子私聊他說：哈哈哈，你可以的”舔痪。然后寓调，楊轢文突然大聲跟我說：你看，同學(xué)怎么說我”锄码。原來夺英，他所有的難過，都來自于同學(xué)對他的評價(jià)滋捶！我很困惑痛悯，不知道該怎么開導(dǎo)他，讓他知道這種面子要得不對重窟！
很困惑灸蟆！
