? 小學生可以寫出萬歷十五年的讀后感伴嗡，還有充滿哲學的文字“人生如沙漏”窄潭。我不知道他是不是真的可以讀懂“時間似音符迅皇，跳動而走”昧辽，如果看書能給他帶來愉悅的童年時光，我是非常支持的登颓。
? 我佩服他小小年紀就能寫出高端好文的同時搅荞，又想到很多家長看到這些的時候，會不會抓起自己家的孩子扔回去看書框咙。
? 我曾聽說過一個詞咕痛，叫做“放大興趣”，我的理解就是喇嘱，對于孩子的喜好無限放大茉贡，不給予壓力的支持。有的家長說者铜，“我們也支持了啊腔丧，孩子說想畫畫我就給買好了筆和本，還給他報了班呢”作烟，可我認為的無壓力支持愉粤，卻是這樣的，“在孩子創(chuàng)造興趣的同時俗壹，你去用這段時間提高你的興趣科汗，無聲的陪伴藻烤，只給他畫筆和紙張绷雏，讓他盡情施展”头滔，時間長了，他如果真的喜歡涎显，自己就會提出我想學習什么坤检，我想申請上課的思想。
? 多數(shù)家長在教育中期吓，總是會出現(xiàn)一種模式早歇，就是我當年沒能怎樣，那我的孩子我就要教育成怎樣的讨勤。比如我的父母在我上學的時候箭跳，總是希望我名列前茅。我是個不愛學習的家伙潭千，總是喜歡看課外書谱姓，我的成績也總是不上不下的。直到我長大刨晴，考慮到自己的孩子屉来，我想到了一句話，就是你自己做不到的狈癞，就不要強加于孩子身上茄靠。如果他沒有這個缺點，當然非常好蝶桶，如果他有慨绳，我們就要從改變自己開始。
? 這里就說到一個我的同事真竖，姐姐以前下班在家里總是喜歡看電視玩手機休閑一下儡蔓，孩子最開始受到了家庭習慣的影響放學回來也喜歡看電視。同事看到了自身的影響疼邀，每天下班回來開始看書喂江，專業(yè)知識的或者文學類的。剛開始孩子并不為所動旁振，電視的魅力當然遠大于學習的樂趣获询，后來爸爸也加入讀書看報的陣營，下班沒有電視的聲音拐袜。孩子也就不再要求吉嚣，每天回家就學習寫作業(yè)，一家三口營造出非常高的學習氛圍蹬铺，聽說他家的孩子現(xiàn)在學習也是數(shù)一數(shù)二的尝哆。
? 可以寫出高哲學作文的小朋友，非常值得我們表揚甜攀。而我更加佩服他的家長秋泄，給予他背后的教育和支持琐馆，值得大家的學習和思考。
