【七月未央】20170629學(xué)習(xí)力6期踐行D45
學(xué)習(xí)：《孩子是如何學(xué)習(xí)的》━孩子是如何開始閱讀的巾腕。書中提到“如果我們不喜歡一本書或者讀累了，不想再讀腋腮，那么應(yīng)該告訴孩子窍侧，這樣做是沒錯(cuò)的。如果我們讀我們喜歡的書瓷蛙，就像孩子那樣喜歡悼瓮，那么他會(huì)更享受我們的誦讀〖桠”“朗讀唯一正確的理由就是和你的孩子分享你喜歡的故事帶來的愉悅横堡。”反思自己的閱讀方式冠桃，更多時(shí)候是為了讓孩子閱讀或者識(shí)字去閱讀命贴，總是帶有那么一絲絲的功利心，而且自己也沒有很好地先享受其中食听，如何調(diào)整心態(tài)呢以及如何操作呢胸蛛？
踐行：
《語言啟蒙》象聲詞篇和《手指謠》小汽車、學(xué)說話各讀3遍樱报。在整個(gè)過程中葬项，七月除了對(duì)大水車有反應(yīng)（指著它嘴里一直嘮叨說“大車”）以及念到小汽車篇時(shí)抬頭看了一下書之外，全程無參與迹蛤。我堅(jiān)信持續(xù)地輸入民珍，一定會(huì)有回饋的那一天襟士。所以我就自己開心地讀完然后收?qǐng)鰚
