【姓名】 王雅葉
【派別】玉印派
【導(dǎo)師】王玉印航瞭、袁文魁
【分舵主】余祖江
中心圖畫了李威老師在最強大腦上第一次的挑戰(zhàn)“辯變臉”的道具敲才，臉譜的形象务荆。畫這篇本書的時候愁死我了虑乖，書里的內(nèi)容太多了暴区，不可能所有點都囊括到闯团，如果要走梳理文章架構(gòu)的路線，那要花費大量的時間仙粱，而且我覺得不是特別的有意義房交，私以為讀書筆記最重要的是，看完書以后學(xué)到的東西伐割，這本書能轉(zhuǎn)化成我自己的東西的那部分候味，或者是所引發(fā)的思考，這才是書本的價值所在隔心，照搬全抄忒沒意思白群。然后我去翻了不少朋友關(guān)于這本書的導(dǎo)圖，有密密麻麻的細(xì)致入微型的硬霍，也有寥寥數(shù)字的豪放不羈型的帜慢，但都萬變不離其宗，我所看到的導(dǎo)圖都是依托于文章本身的架構(gòu)來呈現(xiàn)的唯卖。這回我大膽的運用了一個新的方式去呈現(xiàn)我心中這本書的樣子粱玲。我所選擇的突破點是身份，因為我在二位老師的聊天中發(fā)現(xiàn)他們都在多重身份中間游刃有余的游走耐床，平衡的非常好（我對以事業(yè)為借口推卸家庭責(zé)任的人嗤之以鼻密幔，無論男女），所以我很佩服兩位老師撩轰，以此為突破點胯甩，我把導(dǎo)圖分成三部分，左右分別為袁老師和李老師的身份剖析堪嫂，最下方是我的感悟偎箫，沒有按照順序來我是考慮到了布局的平衡，結(jié)果畫完發(fā)現(xiàn)感悟那個分支畫的太短了皆串，左下還是空的太多233333.回到內(nèi)容上淹办，第一分支我畫了李威老師的四重身份，父親恶复，員工怜森，最強大腦選手和導(dǎo)師速挑，畫完我發(fā)現(xiàn)，融匯貫通的各種記憶方法使得他成為了工作上的高效王副硅，這才使得他能有那么多時間做其他的事情姥宝。第三分支我畫的袁老師丈夫，大腦導(dǎo)師恐疲，追夢者的身份腊满，畫完我真的很佩服袁老師，可以說是苦盡甘來培己，世界上有那么多追夢者碳蛋，能成者不足萬分之一，但是他做到了省咨，特別是其中有一段時間他放下往日榮譽去某機構(gòu)從基層做起肃弟，真的是佩服。最后零蓉，看完此書我的感悟是愕乎，1、機會一定一定是給有準(zhǔn)備的人的壁公，2、創(chuàng)業(yè)難绅项，教育類的創(chuàng)業(yè)更是難上加難紊册，只有帶著一股死磕的精神，吃苦耐勞快耿，堅持不懈才能有成功的可能性囊陡，3、育人者必須要懷有一顆善心掀亥，光為斂財撞反，做不長久，敗壞名聲搪花，破子孫福德遏片，不能為之，不能為之撮竿。
