【作者】郭興平
【派別】文魁派
【導師】袁文魁
【導圖講解】
中心圖用了一本代表記憶法的書蝙茶，上面的葵花代表袁老師肺素，因為文魁的文和威字的首字母都是W，所以W的皇冠既代表了二人矾湃，也表示兩人的成就；因為李威老師在最強大腦第三季時是中國隊長所以畫了面國旗惊完；彩虹看著就讓人心情愉快僵芹，何況還有音符，表示輕松愉悅的學習記憶法专执！
第一分支：學海無涯
淺藍色的浪花分支強調(diào)的是“學”，不僅是二位老師的學習經(jīng)歷郁油，主要還介紹了記憶法的學習及其運用本股。
第二分支：腦力大賽
主要講了李威老師參加腦力大賽的歷程。
第三分支：職場逆襲
深藍色的箭頭代表的是職場的上升桐腌，從入職背誦核電三字經(jīng)到記憶人名電話得來好人緣拄显，及在專業(yè)平臺上的分享，講述了記憶法給生活帶來的改變和記憶法現(xiàn)在的局勢及“記憶+”的前景案站。
第四分支：最強大腦
代表榮譽的紅色分支主要是李威老師參加的最強大腦的項目躬审。
繪制心得：
第一次做整本書的導圖筆記，從大量的信息中提取關(guān)鍵內(nèi)容感覺腦子不夠使蟆盐，總是顧慮太多承边，每個內(nèi)容都想兼顧，但又必須提煉最精簡的石挂，真是燒腦呀!完成后還是感覺有很多重要的東西沒有抓住博助，哎，此路長矣痹愚，以后要多向大神們學習多讀書多練腦才行案辉馈！
內(nèi)容較多每個分支我單獨打了草稿拯腮，雖然在布局時想到要注意整體平衡窖式，但畫下來還是有些左輕右重；還有今天第一次在沒有草稿的基礎(chǔ)上直接畫線條动壤，結(jié)果就是與想象差別太大萝喘，總是不能像想象的那樣很隨意的流出去，和單獨練習的完全不一樣了琼懊，特別是長距離的這種太難把控蜒灰，不知道有沒有什么好的方法呢？
