【帶心旅行】學(xué)而思2017.0215-17 day3-4
昨日靜聽【孤獨(dú)的獨(dú)生子女】與今天的【外交家一樣的中間孩子】兩個(gè)章節(jié)燥筷，觸動(dòng)我的很多兒時(shí)回憶，且不管是吸收了多少排行的秘密隘截，但靜怡老師其中一句話卻讓我這兩日糾結(jié)的心拢蛋，終得安放：“孩子能力晶渠，才干，興趣都在孩子適合的基礎(chǔ)上灵疮，適合孩子當(dāng)下的年齡，特性壳繁，個(gè)性等就是最好的震捣，慢一點(diǎn)，等孩子慢慢來”闹炉。事由也是我自己過于捉急蒿赢，突然心血來潮的提前將已計(jì)劃半年后的事情，提前來做渣触，孩子千般不愿羡棵，我卻忽略孩子要慢一點(diǎn)來的原則，還各種誘惑嗅钻，最終無果皂冰，我還抱有遺憾，長吁短嘆养篓。腦海里回憶這幾日娃子與我斗智斗勇過程秃流，其實(shí)孩子不愿意，祂就自己爭取柳弄，因?yàn)椴幌敫淖兊谋澈笤瓉硎遣贿m合孩子舶胀，好吧，不在折騰，一切歸于之初峻贮，等孩子慢慢來席怪。謝謝靜怡老師那慢一點(diǎn)的語速與慢一點(diǎn)的等待孩子成長原則，適合的就是好的纤控，像穿鞋一樣挂捻。
