【帶心旅行】《孩子挑戰(zhàn)》Day6 20170522

謝謝靜怡老師溫馨甜蜜的帶讀《孩子挑戰(zhàn)》這本書指郁，特別是在聽到第二天的時候游两，也恰逢娃子要用可憐巴巴這一招想達(dá)成自己的要求唱星，因為娃子突然想跟我睡荣瑟，與我們之前協(xié)商的周末可以與我睡的規(guī)則有違贾虽，在我床邊假哭看很久征炼，心煩死啊析既，因為聽了靜怡老師的：說愛你，但不谆奥。于是我堅持不眼坏，并告訴娃子我愛你呀，但是不可以酸些，娃子看無果空骚，只好自己睡去了。確實 我會放松下原則擂仍，因為覺得一次放松不會怎樣囤屹，所以娃子才會假哭來達(dá)成目標(biāo)，所以每次靜怡老師帶讀的時機(jī)真的都是剛剛好逢渔。

第四天帶讀的時候也是剛好講到肋坚，要給孩子保持規(guī)律與花時間訓(xùn)練這事兒，因為娃子但凡只跟我在家肃廓，娃爹不在期間智厌，娃自己的事情全部自己干，也算是花時間訓(xùn)練娃了盲赊，娃也形成一定規(guī)律了铣鹏，娃爹一旦回來，就松懈了哀蘑，娃爹破規(guī)則我老說他诚卸，他也老說葵第，娃子還小還小，無語啊合溺。 特別是找衣服這事兒卒密，娃爹老毛病，老替娃干棠赛，以至于剛好這天哮奇，娃子邊洗臉邊說，巴巴睛约，你記得周五給我?guī)蚍抖Ψ驗槲乙象w育課，你可以周四晚上找好辩涝，或者周五早上我起床前找給我贸伐，娃爹居然老老實實的說，嗯膀值，好的，我會記得的误辑，我聽了沧踏，就想哭，趕緊說巾钉，那你還可以自己找嗎翘狱？娃子看我一眼說，也可以砰苍。所以不愉快的事情馬上給娃爹上了一課潦匈，因為娃子不知道有個啥事情沒做到娃爹心中標(biāo)準(zhǔn)，娃爹火大吼娃赚导，大概意思是娃爹說娃是啥人茬缩？不是他喜歡的，是他討厭的人吼旧，娃子也是不甘示弱凰锡，回?fù)敉薜乙膊幌矚g你這種耍帥裝B自以為是的人（笑死了繪本表達(dá)營的課沒白上圈暗，口才見長）掂为，我從廚房客廳經(jīng)過的時候，看到這場景笑死了员串，權(quán)力之爭啊勇哗，這就是平日里就會替娃干活，然后出事兒了寸齐，也只會說欲诺，不會動手示范交抄谐，娃子根本無視這種大吼的效果啊。所以我希望娃爹有些原則上事情跟我同頻才好哦瞧栗。

今天講到“趕蒼蠅”斯稳，其實也是讓我想到近期娃子突然多了個壞習(xí)慣，就是沒事兒咬背包上的帶子迹恐，或者衣服（5.20日在幼兒園參加活動挣惰，其實我也看見 其他孩子咬衣服），我多次反復(fù)還打手還啰嗦各種講不要咬不要咬啥啥啥的殴边，一點效果沒有憎茂，后面我角色互換，也假裝咬自己包包帶子锤岸，我估計娃子第三視角看見老媽傻樣竖幔，就過來干預(yù)我，唉是偷，干預(yù)我一切的行為動作都是我的影子啊拳氢，原來我之前干的事情這樣讓娃子討厭啊。我以后要換下方法及愛與鼓勵蛋铆，不要這么沒察覺的無效馋评，遭娃討厭的“趕蒼蠅”。

也陸續(xù)補(bǔ)聽完前面內(nèi)容刺啦，期待靜怡老師明天的

【帶心旅行】《孩子挑戰(zhàn)》Day7 20170523

現(xiàn)在我把跟孩子說做家務(wù)的話術(shù)轉(zhuǎn)換為留特，寶貝我們來一起為家里做貢獻(xiàn)吧。效果的確好很多呀玛瘸。娃子不僅跟積極了蜕青，且會覺得更有責(zé)任感，家中占據(jù)地位糊渊，然后每個人都要一起做貢獻(xiàn)右核。平等，尊重渺绒。

【帶心旅行】《孩子挑戰(zhàn)》Day8 20170524

#一視同仁#把孩紙當(dāng)群體對待蒙兰，一視同仁，更有意義芒篷，孩紙會感受到被尊重搜变。也才能把人是彼此護(hù)衛(wèi)，不是拼死競爭针炉，應(yīng)彼此聯(lián)接與支持這些話的深意挠他。

#法無定性，適度就好# 這句話當(dāng)靜怡老師講出來的時候篡帕，擲地有聲哦殖侵，心被點撥到贸呢。懲罰在我們家?guī)缀跽也坏竭@個詞，但跟孩子講規(guī)則的時候拢军，有時候大人會經(jīng)不住孩紙的賣萌求通過楞陷，就因為偶爾的放松，娃子得逞茉唉，有了試探后的成功喜悅就有了假哭的手段固蛾，于是我們看到破了規(guī)律界限，又橫加指責(zé)孩紙度陆，孩紙也糟糕艾凯，于是又有了一段時間的惡性循環(huán)，確實很疼苦懂傀，又經(jīng)一段時間的修整趾诗，終于可以回歸正常，確實蹬蚁，自己的孩紙自己才能好準(zhǔn)脈搏恃泪，法無定性，適度就好犀斋，放下焦慮心贝乎。

【帶心旅行】《孩子挑戰(zhàn)》Day9 20170525

早晨邊坐著體操聽靜怡老師帶讀的，我覺得每天早晨能有機(jī)會聽香知社帶讀闪水，就能為自己一天打開一道能量之門糕非，所以今天靜怡老師居然把我臨時寫的一篇學(xué)而思拿來分享蒙具，這份鼓勵球榆，心底感動，因為我覺得我感受到靜怡老師的情感連接禁筏，且我覺得靜怡老師把我與69分部的寧靜致遠(yuǎn)持钉，萌心，幸福剛剛好三位筆耕不輟的勤奮學(xué)友也做到了以文會友的連接篱昔，彼此不在一個城市每强，卻在同一時空，同一個溫暖的社群沒有距離感州刽，還能相互學(xué)習(xí)空执，且靜怡老師的每天帶讀也是應(yīng)該得到尊敬的，于是帶著這份感動穗椅，聽完晨間帶讀辨绊，開啟一天愉快。

#學(xué)會傾聽#

近期也是改變了一個寫學(xué)而思習(xí)慣匹表，不在一聽完就霹靂巴拉打字一通门坷，感覺像是交作業(yè)一樣的任務(wù)宣鄙，當(dāng)時是感觸的但總覺得浮于表面，所以試著在心里停一停默蚌，生活中體驗體驗冻晤，思想上深挖深挖，感受又真的會多那么一點點绸吸，這樣真能更多體會到帶讀老師逐字逐句的弦外之音鼻弧，能做到多一份覺察給自己，我想我要升級了哦惯裕，從做著做著就像了温数，到做著做著就想了。

所以今天的傾聽蜻势，我注意力不在娃子身上撑刺，因為育娃真的受教靜怡老師，彭彭的課程狠多狠多握玛，我覺得我得用這些戰(zhàn)術(shù)（嘻嘻够傍，先這么定義）去征服我家那位在體制內(nèi)混的思想過于僵化，行動指揮過于僵化挠铲，接人待物過于僵化的娃爹冕屯，我得調(diào)教調(diào)教祂，讓娃爹知道萬一有一天祂脫離組織拂苹，祂需要提前知道這個社會的社交圈與混體質(zhì)內(nèi)完全不一樣安聘。

今天午睡，我一下子睡著了瓢棒，做了個特別可怕的夢浴韭，驚醒過來，于是我電話告訴娃爹脯宿，娃爹根本沒聽上來就問念颈，今天xxxx那事兒怎么處理？快給建議连霉，然后又是一通霹靂巴拉榴芳，我要平時就火串出來回?fù)敉薜模倚枰参慷搴常墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)我回?fù)舻k也是沒有傾聽窟感，兩人不都是沒有傾聽嗎？沒有傾聽哪里有溝通歉井，有和諧柿祈，于是我先妥協(xié)，就說好我的建議是～～～～娃子爹聽完后就說，行谍夭，明白了黑滴，同意，掛線紧索。我就被透明了～所以娃爹是個典型不會傾聽我跟娃子的人袁辈，可是頭兒命令呀，組織條令重點呀珠漂，數(shù)據(jù)分析呀晚缩，包括官官調(diào)調(diào)的話中有話呀，都會聽聽媳危，腦子還反應(yīng)迅速荞彼，一到家里我就內(nèi)傷，所以我反過來想待笑，不是娃爹不會傾聽鸣皂，也是我沒有給祂一視同仁，沒有給祂合理法度暮蹂，沒在生活中給他尊重寞缝，或者我打心眼里我就有些不屑于祂。也許我包辦了娃子這部分吧仰泻，祂存在與否我都覺得是富余的荆陆，我覺得祂不懂，聽著就行了集侯，配合就行了被啼，支持就行了，別插手所以娃爹形成了不用操心娃這部分棠枉，包括把我也一同不用操心了浓体。不知道從什么時候起，好像是去年年底就感覺有些不對勁兒了术健，各自心里都有一條道兒汹碱，不捅破但沒法兒跨出來粘衬。從今兒起荞估，我得先聽，看娃爹每句話有沒有祂的背后需求稚新，然后閉嘴勘伺，然后找機(jī)會跟娃爹聊聊，不然也會惡性循環(huán)的褂删。從育兒先育己到同時育娃爹飞醉，這樣的家庭才是真的和諧的。好吧，從新粗發(fā)缅帘。

【帶心旅行】《孩子挑戰(zhàn)》Day10 20170527

#壞習(xí)慣# 很多時候孩子在每個成長階段都要出現(xiàn)一些讓大人看不慣的習(xí)慣轴术，比如我家娃的啃手指，咬衣服钦无，有一段時間還喜歡聞屁眼逗栽，用手一摸，然后聞一聞失暂，為了矯正娃彼宠，我也是用了所有的招數(shù)，比如嘮叨一般的魔音穿耳弟塞，看見“毛病”一犯就打手凭峡，還講道理啊，看繪本引導(dǎo)啊决记，結(jié)果摧冀，全然無效，然后我就戰(zhàn)敗了系宫，沒拉鋸戰(zhàn)耐心了按价，然后啥時候毛病沒了，然后又來一個新的毛病笙瑟，于是我又開始重復(fù)之前的無效果戰(zhàn)術(shù)楼镐，然后無果，最后孩子一年前的包括近期又改吃書包帶子各種毛病往枷，今天被靜怡老師一提醒框产，再一回頭看，對哦错洁，以前讓我覺得毛病的各種秉宿，啥時候沒有的，我都沒出手干預(yù)啊屯碴，沒有沒完沒了的提醒啊描睦，毛病全沒了，倒吸一口冷氣导而，對的忱叭，孩子其實沒毛病，吃個手也好今艺，咬個衣服被子啥的也好韵丑，其實是大人沒有做正確的替換給孩子補(bǔ)充，毛病會產(chǎn)生大毛病的空想虚缎，是大人想出來的撵彻，孩子也許就是好玩，被大人老說老說就說成了毛病，都是焦慮鬧得哦陌僵。還有一段時間的游戲機(jī)毛病娃子自己愛玩游戲跟大人喜歡抱著電子產(chǎn)品是分不開的轴合。有一段時間娃子迷上王者榮耀確實是大人偷懶造成的，還好及時剎車碗短，不然后果真的不堪設(shè)想值桩。后面確實是給娃玩一些具有價值的東西，娃子思想行為上逐漸扭轉(zhuǎn)回來豪椿，果然老話說的奔坟，近朱者赤，近墨者黑不無道理哦搭盾。

確實是要抱著一顆沒電年代的心態(tài)咳秉，多陪娃，不能偷懶鸯隅，沒電可以用手電筒澜建，蠟燭玩兒皮影戲啊，一般玩這個是可以玩兒很久的蝌以，邊創(chuàng)作故事邊玩炕舵，還能玩丟珠子進(jìn)瓶子，因為看不見要靠模跟畅，專注才可以通關(guān)咽筋，還能做手工各種，我想靜怡老師意思是讓大家有陪娃心態(tài)一定要先建立徊件，不然出問題源頭都不察覺奸攻，問題出了，怪我羅虱痕。

#關(guān)于懶惰# 今天早上就發(fā)生了一件搞笑的事情睹耐，娃子爹從單位回家，那么娃子就覺得是勤務(wù)兵來了一般部翘，我聽娃子在洗漱間叫硝训，爸爸洗臉?biāo)阋灰茫课衣犓f新思，不用了窖梁，你倒進(jìn)馬桶吧，娃回答表牢，可是我不會啊窄绒。娃爹回答贝次，哦崔兴，放哪里吧，我一會兒來。好吧敲茄，聲兒太大位谋，被我聽見，這娃堰燎，哪里是不會倒掏父，明明天天倒，水桶沒放去洗衣房要么倒水桶要么倒馬桶秆剪，明顯是娃爹可以幫他赊淑，娃子有了一課依賴心，我趕緊說娃仅讽，咦陶缺，你不記得第一步咋倒了啊洁灵？你是不是今天想當(dāng)藍(lán)衣怪氨グ丁（海盜），不是柯南了嗎徽千？娃子立馬說苫费，哦我是柯南啊，水就倒完了双抽。娃爹包辦心態(tài)時而冒出來百框，時而又嚴(yán)厲，我覺得娃子有些學(xué)會察言觀色了哦牍汹，看爹語氣琅翻，臉上行事，我現(xiàn)在也得放下對娃爹的焦慮心柑贞，慢慢來育娃爹方椎。寫到這里，我想笑钧嘶，哈哈哈棠众，娃爹不治家將不家談何和諧之，嗯不動聲色開始戰(zhàn)斗吧有决。

【帶心旅行】《孩子挑戰(zhàn)》Day11 20170527

《孩子挑戰(zhàn)》今天靜怡老師帶讀完畢闸拿，我自己也猶如經(jīng)歷一場內(nèi)心的洗禮，孩子與自己與娃爹我們都該是一體的书幕，面對孩子所以挑戰(zhàn)是大人要面對的所以挑戰(zhàn)新荤，放下焦慮心面對，察覺孩子背后需求與大人背后做不到的背后需求同樣適用觀察者台汇，自我察覺角色的轉(zhuǎn)換苛骨。

目錄就是展現(xiàn)篱瞎，也是11天帶讀學(xué)而思每一天心態(tài)不同的轉(zhuǎn)化，要是沒有繼續(xù)聽靜怡老師后面的帶讀痒芝，那么不知道錯過多少個億俐筋，想想幸虧啊，還好啊严衬，還好啊澄者，所以沒有錯過的精彩，才可以讓我繼續(xù)有前進(jìn)的心请琳，有辯證的看待事物的心粱挡，然靜怡老師的哲學(xué)思維不就是在多次的帶讀中浸潤與點撥到我心深處的一直混沌不開那一瞬間嗎？學(xué)無止境俄精，育娃先育己抱怔，人笨多聽書讀書。

#和孩子說話非對他們說話#

和孩子說話與對孩子說話嘀倒，一字之差屈留，效果天壤之別，我也是經(jīng)常在這兩字之間蒙圈测蘑，衣著及搞著搞著就從和變對了灌危，我決定寫下這兩個字，大大的貼顯著位置碳胳，提示自己好好說話勇蝙，

#家庭會議#親子時光這部分可以在搞出些花樣，并跟娃爹要先溝通取得一致性挨约，之前都是聽我的味混，現(xiàn)在要一起設(shè)計一下，不然意義沒出來诫惭。

靜怡老師談到學(xué)而思大家的千姿百態(tài)翁锡，我想法是這樣的，其實每次聽完帶讀因為有感觸還有收獲夕土，就從小心戒備到全然放松的曬心情曬反思曬得意賽各種馆衔，也因為覺得香知社這群，能安全放松吧怨绣，不然壓著自己寫學(xué)而思不敢人前示弱暴露自己問題角溃，自己進(jìn)步是慢的，難得有這么個勇敢打開心扉的地兒篮撑，有帥彭帶讀的海納百川减细，輝輝帶讀的跌宕不羈 ，靜怡帶讀的溫馨和美赢笨，群友們的游目騁懷未蝌，每次以文會友瞧見趣的開懷一笑驮吱，吐槽的靜心想想，反思的也跟著學(xué)一學(xué)树埠，挺樂的糠馆。哈哈嘶伟，突然還發(fā)現(xiàn)寫字水平還悄無聲息的練起來了哦怎憋，寫完到這兒，我真的是笑的九昧。