幼兒的獨立自主能力關系到其日后能否良好地適應社會生活坤候。著名的發(fā)展心理學家艾里克森指出鹿蜀，3-6歲是孩子自主性满哪、獨立性迅速發(fā)展的時期，應注意對其進行獨創(chuàng)性的培養(yǎng)汛兜。面3-4歲的幼兒身體發(fā)展水平已適合做一些力所能及的事情巴粪。因此“凡是幼兒自己能做的，應該讓他自己做”粥谬。這一時期幼兒的獨立自主能力的培養(yǎng)主要是從培養(yǎng)自我服務能力開始的肛根。在保證安全的基礎上，一方面讓幼兒自己學穿脫衣服漏策、獨立進餐派哲、洗臉、洗手掺喻、如廁芭届、入睡等行為；另一方面幼兒能夠通過語言來表達自己內(nèi)心的意愿如“我自己來”“我自己能行”等感耙。由此可見褂乍，成人應有意地為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境和提供鍛煉的機會，強化幼兒的自我服務能力抑月。
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