《11.幫助孩子認識自己》筆記1
幫助孩子認識自己很重要
我并不贊同大人們早早地對自己的孩子下結(jié)論素跺,把孩子分門別類:優(yōu)等生,差等生引镊;聰慧的朦蕴,愚鈍的;孺子可教型弟头、朽木不可雕型吩抓;等等。
孩子的智力與能力的發(fā)育有早有晚赴恨!孩子的稟賦各有不同疹娶!孩子的成長,是一輩子的事情伦连!
正確認識自我雨饺,對孩子的行為有著非常重要的調(diào)節(jié)作用。處于成長期的孩子惑淳,他們對自己的認識還不夠穩(wěn)定额港,他們有時候會覺得自己很強大,有時候又覺得自己很渺小歧焦,因此他們會特別在意別人的評價移斩,尤其是自己比較敬重和信任的老師、朋友、家長的評價叹哭。
當孩子的自我意識開始覺醒后忍宋,便進入了尋找自我、認識自我的關鍵期风罩,尤其是處在青春期的孩子糠排,他們自我認識的過程往往還是自我教育、自我成長的過程超升。
自我認識是自我教育的基礎入宦,而自我教育才是教育的根本目的。
因此室琢,父母應當幫助孩子正確認識自己乾闰、評價自己,進而自己教育自己盈滴,這對孩子的終身發(fā)展有著十分重要的作用涯肩。
認識自我與賞識教育
賞識教育是幫助孩子認識自我的一種非常重要的方法,因為未成年的孩子對自我的認識巢钓,許多時候是通過父母病苗、老師的評價而獲得的。
例症汹。有一天硫朦,媽媽教土豆拖地。當看到土豆做對了一個拖地的動作時背镇,媽媽立即贊美道:“土豆真聰明咬展!”
可是當土豆沒有達到媽媽的要求時,媽媽便非常生氣地沖著土豆叫嚷:“你怎么這么笨啊瞒斩,連拖地都不會破婆!”
這樣的經(jīng)歷多了,土豆?jié)u漸就會明白:其實媽媽贊美的不是他本人胸囱,而是稱贊他的某種符合媽媽心愿的行為祷舀。
一旦土豆有了這樣的認識,媽媽的表揚在土豆的眼里就不那么值錢了旺矾。
當孩子做得不對時蔑鹦,我會指出他哪里不對夺克,但絕不會否定他的人品箕宙、能力以及探索精神等。
我也不會總是空泛地夸獎當當熊聰明铺纽,而更多地是夸獎他努力柬帕、樂于動腦和動手等。我認為,這樣能讓當當熊更了解自己陷寝,更明確地知道應該怎么努力才會變得更優(yōu)秀锅很。
賞識當當熊,及時地給予他鼓勵和肯定凤跑,是為了幫助他更好地認識自我爆安,更好地激發(fā)出內(nèi)心的成長激情,讓他樹立起強大的自信心仔引。
此外扔仓,我會時刻注意自己的言行,嚴格地不讓自己用貶損的氣話去破壞賞識教育的效果咖耘,讓我的鼓勵和肯定變得沒有價值翘簇。
(1)賞識教育的作用十分強大
當孩子考試前緊張害怕的時候,正確做法是:
“怎么會考得差呢儿倒?”我抱緊他版保,給了他一個熱烈的吻。我說:“媽媽的寶 貝這么聰明夫否,又這么熱愛學習彻犁,上課總是很認真,作業(yè)也做得那么好慷吊,你一定能考好的袖裕!你要是考不好啊,那你們?nèi)5暮⒆佣紩疾缓玫母绕浚 ?br>
鼓勵和肯定孩子急鳄。
從那以后,他知道自己足夠智慧足夠聰明堰酿,只要認真聽講疾宏,把作業(yè)做好, 任何考試他都不用害怕触创。這樣的自我認知是彌足珍貴的坎藐。
孩子對自己的判斷最初往往是從爸爸媽媽那里獲得的。如果爸爸媽媽能以一貫的態(tài)度哼绑,正面肯定自己的孩子岩馍,賞識自己的孩子,那會讓你的孩子對自己充滿信心抖韩,會讓他在做每一件事情時都覺得有意義蛀恩,都是自己能力的體現(xiàn),都能表達自己的自由意志茂浮!
這樣双谆,孩子就會時刻充滿信心和勇氣壳咕,也會有強大的主觀能動性,主動去追求自己的人生顽馋。
可是谓厘,如果爸爸媽媽對自己孩子的內(nèi)心需要、成長激情持漠視的態(tài)度寸谜,或者評價很低竟稳,或者態(tài)度搖擺,一會兒說孩子好熊痴,一會兒說孩子笨住练,甚至冷嘲熱諷等等,那孩子內(nèi)心就會有深深的自卑感愁拭,覺得自己比較差勁讲逛,從而行為懶散,不思進取岭埠。
(2)不被賞識的孩子充滿煩惱
父母的訓斥和否定性評價盏混,只會搞亂孩子的自我評價,壓抑孩子的成長激情惜论。
(3)如何正確表達賞識
表揚孩子必須真誠许赃、具體而明確。
要表揚孩子的努力和做事的過程馆类,而不是表揚他們聰明混聊。
表揚孩子的時候,父母是否發(fā)自內(nèi)心的真誠乾巧,孩子(尤其是六七歲后)是能感覺出來的句喜。父母發(fā)自內(nèi)心的贊賞,才會讓孩子覺得自己是真的被父母所欣賞和肯定的沟于。反之咳胃,孩子會覺得父母的表揚是一種手段,是用來誘惑自己按父母的意愿行事的手段旷太。
要用明確的語言來表達對孩子的贊賞展懈,而不要模棱兩可。
此外供璧,爸爸媽媽應當多贊賞孩子在做事情的過程中所付出的努力存崖、堅持,以及積極探索睡毒、不屈不撓等優(yōu)秀的品質(zhì)来惧,而不要空泛地表揚孩子天資聰明。
表揚不當吕嘀,會扭曲孩子的行為動機违寞。
父母平時不注意正確地賞識孩子,遇到關鍵時刻偶房,需要孩子妥協(xié)趁曼、聽話或者努力學習時,將表揚與物質(zhì)獎勵捆綁在一起棕洋,投孩子所好挡闰,這樣的表揚會扭曲孩子的行為動機,導致孩子為了獲得一個獎勵掰盘、追求某種結(jié)果而去做某件事情摄悯,而不能享受整個過程,興趣也沒能得到培養(yǎng)愧捕,孩子出偏的行為也不能得到糾正奢驯。
表揚不當,還會讓孩子變得過分規(guī)避風險次绘,缺乏挑戰(zhàn)新生活的勇氣瘪阁。
總而言之,爸爸媽媽衡量自己對孩子的表揚與賞識是否正確邮偎,是否有利于孩子的身心發(fā)展管跺,主要看它能否起到以下作用:
能滿足孩子被肯定、被認同禾进、被欣賞的心理要求豁跑。
能讓孩子認識到自己的優(yōu)點與長處,從而正確地認識自我泻云,樹立起自信心艇拍,并逐漸找到自己努力的方向。
能激發(fā)孩子的成長激情宠纯,讓孩子在成長的道路上獲得精神動力淑倾。