正面管教家長(zhǎng)講師的考試復(fù)習(xí)已臨近尾聲赊锚。
今天，再次把之前兩個(gè)多月學(xué)的正面管教育兒工具翻看復(fù)習(xí)了一遍缠劝，如初學(xué)時(shí)一樣，受益匪淺骗灶。揀出幾個(gè)我認(rèn)為比較重要且實(shí)用的工具結(jié)合我自身的育兒經(jīng)歷惨恭，和大家交流分享一下。
場(chǎng)景：今天和lg帶Jimmy和妹妹去超市閑逛耙旦，打算買(mǎi)一些水果和蔬菜回家脱羡。不一會(huì)兒東西就選好了。誰(shuí)知免都，臨近結(jié)賬的時(shí)候锉罐，Jimmy手里拿著一個(gè)玩具卡車(chē)硬要我給他買(mǎi)。
Jimmy：媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這個(gè)卡車(chē)玩具绕娘。
我：對(duì)不起脓规，不可以。
Jimmy：（開(kāi)始哭鬧）不要不要险领，我要買(mǎi)侨舆。因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)玩具。
我：（有點(diǎn)煩躁）對(duì)不起绢陌，我們出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)要買(mǎi)玩具挨下。
Jimmy：（仰天哭鬧加跺腳）不！我就要買(mǎi)脐湾！
我：（被激怒臭笆，耳朵兩邊差點(diǎn)冒煙）眉頭緊鎖，提高一個(gè)音量沒(méi)有好氣地說(shuō)：你該怎么和媽媽說(shuō)話秤掌？你覺(jué)得哭鬧就可以買(mǎi)玩具嗎耗啦？你又沒(méi)有好好說(shuō)話！
Jimmy：（哭聲變谢拧）委屈求全地說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁胍@個(gè)卡車(chē)帜讲，你給我買(mǎi)行嗎？
談話進(jìn)行至此椒拗，有沒(méi)有覺(jué)得我這個(gè)媽媽很可笑似将。要求孩子好好說(shuō)話获黔，自己卻一直用指責(zé)、呵斥在验，上下級(jí)的口吻和孩子說(shuō)話玷氏。沒(méi)有理解和尊重，沒(méi)有引導(dǎo)和啟發(fā)腋舌。
當(dāng)我看到Jimmy一臉委屈盏触，近乎用乞討的口吻請(qǐng)求我給他買(mǎi)玩具的時(shí)候，我先前的煩躁情緒突然一掃而空块饺。理性思考再次占領(lǐng)了高地赞辩。我開(kāi)始將注意力轉(zhuǎn)移到反思自己的情緒和想法，并在大腦中快速搜索應(yīng)對(duì)此問(wèn)題的正面管教工具授艰。于是辨嗽，有了以下的進(jìn)一步對(duì)話。
我：放下手里的購(gòu)物籃淮腾，蹲下來(lái)與Jimmy平視糟需，雙手溫柔地搭在他的肩膀上，語(yǔ)速平緩且態(tài)度和善地說(shuō)谷朝，Jimmy洲押，媽媽知道你現(xiàn)在很難過(guò)，因?yàn)槟愫芟矚g這個(gè)卡車(chē)圆凰，你很想買(mǎi)它回家诅诱，對(duì)嗎？
@正面管教工具：認(rèn)同情緒和表示理解送朱。
Jimmy：（僵硬掙扎的表情緩和了許多）眼含淚花不住地點(diǎn)頭…
我：那Jimmy還記得你和媽媽之前的預(yù)定嗎娘荡？來(lái)超市之前媽媽有沒(méi)有答應(yīng)說(shuō)要給你買(mǎi)玩具呢？
@正面管教工具：強(qiáng)調(diào)約定
Jimmy：點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是的驶沼。
我：嗯炮沐，謝謝Jimmy記得我們的約定。所以回怜，（和善而堅(jiān)定的語(yǔ)氣）今天買(mǎi)卡車(chē)這個(gè)要求不是我們的選擇大年。你認(rèn)為怎么做能讓你感覺(jué)好一點(diǎn)呢？你是要和爸爸去外面等我玉雾、在這邊看會(huì)書(shū)還是幫我一起搬東西去收銀臺(tái)呢翔试？
@正面管教工具：?jiǎn)l(fā)式問(wèn)答并提供有效合理的選擇
Jimmy：（停止了哭鬧，臉上仍有些許失落）那我在這邊看會(huì)兒書(shū)复旬。
世界上沒(méi)有一種藥可以包治百病垦缅，也沒(méi)有一種方法可以放之四海而皆準(zhǔn)，正面管教的育兒工具也是同理驹碍。作為家長(zhǎng)壁涎，我們必須接受這個(gè)事實(shí)凡恍。育兒工具，只是給我們提供一種解決問(wèn)題的方法和思路怔球，具體操作還需要靠我們不斷地練習(xí)嚼酝、自我反省和學(xué)習(xí)。
把走近孩子的世界竟坛，聆聽(tīng)孩子的心聲闽巩，用孩子的視角看待問(wèn)題作為學(xué)習(xí)自修的第一步。
