本次考試荚恶，我用了一整天時間研究我們班試卷撩穿。
100分16人，90-99分43人（99分13人谒撼，98分6人食寡，96分11人），80-89分11人廓潜，79-60分4人抵皱，不及格2人（38和41分）
平均分92.74
這一份卷子，緊扣語文園地辩蛋。改卷很嚴(yán)格呻畸，扣規(guī)范。
第一題多音字選擇正確讀音悼院，有孩子抄錯伤为，也有選錯，基礎(chǔ)知識未掌握据途。
第二題绞愚，結(jié)構(gòu)分類，有選錯的颖医，這一題選錯感覺應(yīng)該是粗心爽醋，不應(yīng)該是不會，左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)對孩子來說應(yīng)該沒有不好理解的便脊。
第三題蚂四，量詞搭配連線，失分率極低哪痰。
第四題遂赠，是筆順考察，綜合全年級看晌杰，錯誤率很高跷睦，都是非常基礎(chǔ)肋演，每天強(qiáng)調(diào)的：“雨”的第三筆抑诸，要帶鉤，不帶爹殊，也有寫“丨”的蜕乡；“水”的筆順，第3筆和第4筆連寫梗夸；“比”的筆順层玲，第1筆“橫”寫成“撇”，和右半部分寫一樣，全部扣一半分辛块。
要狠抓基礎(chǔ)畔派。
第五題，按時間先后順序排序润绵，也有錯誤线椰。
第六題，語文園地上“我的發(fā)現(xiàn)”的拓展尘盼，“女字旁的字和什么有關(guān)”士嚎，不會。我記得這道題去年也考過悔叽，有寫“媽媽”的。有同學(xué)把這道題理解為寫出帶女字旁的字爵嗅。教研時候反復(fù)強(qiáng)調(diào)娇澎，偏旁幫孩子歸類，其實都講了睹晒，也強(qiáng)調(diào)了趟庄，但這道題天馬行空。
第七題伪很，加一加組成新字戚啥，失分率不高。有拓展锉试，但大部分孩子都能舉一反三猫十，寫出來。
第八題照樣子寫句子呆盖，“我會……”拖云。拼音是我們?nèi)蹴棧嬖趯W(xué)過的字寫拼音应又，沒學(xué)過的寫漢字宙项，又寫錯的尷尬。這一次株扛，出題人故意在題目上說“不得抄寫”尤筐，避免了仿寫變抄寫的低級錯誤，沒有出現(xiàn)一例洞就。
第九題是一道綜合題盆繁，1.補(bǔ)充《畫》，填學(xué)過的漢字旬蟋，“在改基、有”寫錯的多，“水、鳥”不規(guī)范的多秕狰，不規(guī)范扣一半分稠腊。2.數(shù)一數(shù)，詩有幾句話鸣哀，有部分寫②的架忌，也有寫9、11的我衬，不理解叹放。3.圈出詩中反義詞，語文園地上專門講過反義詞挠羔，學(xué)這首詩時候井仰，也作為重點講了3組反義詞，but破加。
回頭看整張卷子俱恶，考察點都各不相同，最難的是第六大題范舀，考察總結(jié)思維合是，對生字書寫的考察，滲透在了最后一題锭环。
看了每一份卷子聪全，給每一張批改了卷面等級，寫了要說的話辅辩。錯題全部范寫难礼，想讓孩子和家長都明白錯在哪里，如何規(guī)范玫锋。
我認(rèn)為鹤竭，我們班后進(jìn)生不少，老師平常一對一到辦公室講景醇，也沒講明白題目的意思臀稚。這一類孩子，我比較頭疼三痰。這類孩子吧寺，通常一大特點是，家長不管散劫，或者沒時間稚机、沒能力管，紀(jì)律性和注意力差获搏。這只是現(xiàn)象赖条，如何在大班額的環(huán)境下，改善，是我要解決的問題纬乍，要想方法碱茁。我們老師往往喜歡給家長溝通反映情況，沒有說解決方案仿贬，我們要怎么做纽竣，都需要思考。家長需要思考的是茧泪，是不是沒有按規(guī)范要求做蜓氨，對孩子標(biāo)準(zhǔn)要求過低。從孩子漢字書寫可以看出队伟，老師要求嚴(yán)格穴吹，孩子寫的就規(guī)范，起碼態(tài)度很好嗜侮，老師要求不到位港令，孩子就隨便寫寫，應(yīng)付了事棘钞。所以嚴(yán)格與不嚴(yán)格，出來效果是截然不同的干毅。
家長的事不關(guān)己宜猜，也讓我很無措。感覺老師比個別家長更關(guān)心該你硝逢，老師干著急姨拥，家長不關(guān)心，可能給孩子輸入的信號就是渠鸽，也無所謂叫乌，混一天，混兩天徽缚，日子就過去了憨奸，自己就落后了。家長態(tài)度還是要有的凿试，像張瀾曦媽媽分享的排宰，為了讓孩子看書，他們家制定了共讀時間那婉，裝也要陪孩子裝下去板甘。
有一類孩子，考的分?jǐn)?shù)不低详炬，但老師不樂于讓他這么高盐类，想限制。因為學(xué)習(xí)態(tài)度差，但還考了高分在跳，是老師想糾正的枪萄。同樣100分，也有差距硬毕。
稍有臟亂：
優(yōu)秀：
還有一類呻引，是沒考理想分?jǐn)?shù)，但卷面干凈整潔吐咳，態(tài)度非常OK逻悠，老師也很喜歡，只要態(tài)度好韭脊，態(tài)勢不會差童谒。去年我們班有個女孩，基礎(chǔ)薄弱沪羔，學(xué)習(xí)吃力饥伊，但一直踏實愛學(xué)，我一直非常喜歡蔫饰。無問結(jié)果琅豆，但求過程！
接下來篓吁，我要從我們班培優(yōu)下功夫茫因，中堅力量的轉(zhuǎn)換，是我的突破點杖剪。
基礎(chǔ)知識必須抓牢冻押，讓孩子都能準(zhǔn)確無誤的掌握該學(xué)會的基礎(chǔ)。
書寫需要下很大功夫盛嘿，加強(qiáng)卷面整潔度洛巢、書寫力！
以后我感覺不僅孩子書寫次兆，老師要強(qiáng)調(diào)什么叫規(guī)范稿茉，老師改卷子也要統(tǒng)一好，避免卷面凌亂芥炭，統(tǒng)一改小對號狈邑，扣分寫在對應(yīng)題目右側(cè)，讓整張卷子蚤认，整潔有序米苹，干凈美觀，時時刻刻影響孩子∨樽粒現(xiàn)在看來蘸嘶，如果批改不規(guī)范良瞧，老師在卷子上亂涂亂畫，試想孩子看到混亂的卷子训唱，也會混亂褥蚯。
很快進(jìn)入復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)要夯實况增，任重道遠(yuǎn)赞庶！
