本次考試荚恶,我用了一整天時間研究我們班試卷撩穿。
100分16人,90-99分43人(99分13人谒撼,98分6人食寡,96分11人),80-89分11人廓潜,79-60分4人抵皱,不及格2人(38和41分)
平均分92.74
這一份卷子,緊扣語文園地辩蛋。改卷很嚴(yán)格呻畸,扣規(guī)范。
第一題多音字選擇正確讀音悼院,有孩子抄錯伤为,也有選錯,基礎(chǔ)知識未掌握据途。
第二題绞愚,結(jié)構(gòu)分類,有選錯的颖医,這一題選錯感覺應(yīng)該是粗心爽醋,不應(yīng)該是不會,左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)對孩子來說應(yīng)該沒有不好理解的便脊。
第三題蚂四,量詞搭配連線,失分率極低哪痰。
第四題遂赠,是筆順考察,綜合全年級看晌杰,錯誤率很高跷睦,都是非常基礎(chǔ)肋演,每天強(qiáng)調(diào)的:“雨”的第三筆抑诸,要帶鉤,不帶爹殊,也有寫“丨”的蜕乡;“水”的筆順,第3筆和第4筆連寫梗夸;“比”的筆順层玲,第1筆“橫”寫成“撇”,和右半部分寫一樣,全部扣一半分辛块。
要狠抓基礎(chǔ)畔派。
第五題,按時間先后順序排序润绵,也有錯誤线椰。
第六題,語文園地上“我的發(fā)現(xiàn)”的拓展尘盼,“女字旁的字和什么有關(guān)”士嚎,不會。我記得這道題去年也考過悔叽,有寫“媽媽”的。有同學(xué)把這道題理解為寫出帶女字旁的字爵嗅。教研時候反復(fù)強(qiáng)調(diào)娇澎,偏旁幫孩子歸類,其實都講了睹晒,也強(qiáng)調(diào)了趟庄,但這道題天馬行空。
第七題伪很,加一加組成新字戚啥,失分率不高。有拓展锉试,但大部分孩子都能舉一反三猫十,寫出來。
第八題照樣子寫句子呆盖,“我會……”拖云。拼音是我們?nèi)蹴棧嬖趯W(xué)過的字寫拼音应又,沒學(xué)過的寫漢字宙项,又寫錯的尷尬。這一次株扛,出題人故意在題目上說“不得抄寫”尤筐,避免了仿寫變抄寫的低級錯誤,沒有出現(xiàn)一例洞就。
第九題是一道綜合題盆繁,1.補(bǔ)充《畫》,填學(xué)過的漢字旬蟋,“在改基、有”寫錯的多,“水、鳥”不規(guī)范的多秕狰,不規(guī)范扣一半分稠腊。2.數(shù)一數(shù),詩有幾句話鸣哀,有部分寫②的架忌,也有寫9、11的我衬,不理解叹放。3.圈出詩中反義詞,語文園地上專門講過反義詞挠羔,學(xué)這首詩時候井仰,也作為重點講了3組反義詞,but破加。
回頭看整張卷子俱恶,考察點都各不相同,最難的是第六大題范舀,考察總結(jié)思維合是,對生字書寫的考察,滲透在了最后一題锭环。
看了每一份卷子聪全,給每一張批改了卷面等級,寫了要說的話辅辩。錯題全部范寫难礼,想讓孩子和家長都明白錯在哪里,如何規(guī)范玫锋。
我認(rèn)為鹤竭,我們班后進(jìn)生不少,老師平常一對一到辦公室講景醇,也沒講明白題目的意思臀稚。這一類孩子,我比較頭疼三痰。這類孩子吧寺,通常一大特點是,家長不管散劫,或者沒時間稚机、沒能力管,紀(jì)律性和注意力差获搏。這只是現(xiàn)象赖条,如何在大班額的環(huán)境下,改善,是我要解決的問題纬乍,要想方法碱茁。我們老師往往喜歡給家長溝通反映情況,沒有說解決方案仿贬,我們要怎么做纽竣,都需要思考。家長需要思考的是茧泪,是不是沒有按規(guī)范要求做蜓氨,對孩子標(biāo)準(zhǔn)要求過低。從孩子漢字書寫可以看出队伟,老師要求嚴(yán)格穴吹,孩子寫的就規(guī)范,起碼態(tài)度很好嗜侮,老師要求不到位港令,孩子就隨便寫寫,應(yīng)付了事棘钞。所以嚴(yán)格與不嚴(yán)格,出來效果是截然不同的干毅。
家長的事不關(guān)己宜猜,也讓我很無措。感覺老師比個別家長更關(guān)心該你硝逢,老師干著急姨拥,家長不關(guān)心,可能給孩子輸入的信號就是渠鸽,也無所謂叫乌,混一天,混兩天徽缚,日子就過去了憨奸,自己就落后了。家長態(tài)度還是要有的凿试,像張瀾曦媽媽分享的排宰,為了讓孩子看書,他們家制定了共讀時間那婉,裝也要陪孩子裝下去板甘。
有一類孩子,考的分?jǐn)?shù)不低详炬,但老師不樂于讓他這么高盐类,想限制。因為學(xué)習(xí)態(tài)度差,但還考了高分在跳,是老師想糾正的枪萄。同樣100分,也有差距硬毕。
稍有臟亂:
優(yōu)秀:
還有一類呻引,是沒考理想分?jǐn)?shù),但卷面干凈整潔吐咳,態(tài)度非常OK逻悠,老師也很喜歡,只要態(tài)度好韭脊,態(tài)勢不會差童谒。去年我們班有個女孩,基礎(chǔ)薄弱沪羔,學(xué)習(xí)吃力饥伊,但一直踏實愛學(xué),我一直非常喜歡蔫饰。無問結(jié)果琅豆,但求過程!
接下來篓吁,我要從我們班培優(yōu)下功夫茫因,中堅力量的轉(zhuǎn)換,是我的突破點杖剪。
基礎(chǔ)知識必須抓牢冻押,讓孩子都能準(zhǔn)確無誤的掌握該學(xué)會的基礎(chǔ)。
書寫需要下很大功夫盛嘿,加強(qiáng)卷面整潔度洛巢、書寫力!
以后我感覺不僅孩子書寫次兆,老師要強(qiáng)調(diào)什么叫規(guī)范稿茉,老師改卷子也要統(tǒng)一好,避免卷面凌亂芥炭,統(tǒng)一改小對號狈邑,扣分寫在對應(yīng)題目右側(cè),讓整張卷子蚤认,整潔有序米苹,干凈美觀,時時刻刻影響孩子∨樽粒現(xiàn)在看來蘸嘶,如果批改不規(guī)范良瞧,老師在卷子上亂涂亂畫,試想孩子看到混亂的卷子训唱,也會混亂褥蚯。
很快進(jìn)入復(fù)習(xí),基礎(chǔ)要夯實况增,任重道遠(yuǎn)赞庶!