43007 唐旭
? ? ? 不知不覺第三輪的中文繪本打卡來到最后一天捡遍。經(jīng)過了三輪打卡，多場實踐疼进，在打卡的過程中還上了葛琦霞老師和林孟賢老師的繪本劇課淀零、繆燕飛老師的語言藝術(shù)課等這些可以把繪本講演得更生動、課程更多元化的課程荧库。裝備的彈藥已經(jīng)儲存好堰塌，現(xiàn)在就要看我如何運用了。
? ? ? 師傅領(lǐng)進門分衫，修行看個人场刑。經(jīng)過半年的面授課程，在不斷進階的過程中蚪战，我知道了我與一名專業(yè)的繪本講師是存在很大的差距的牵现。我要面臨打倒的怪獸多著呢。
一邀桑、氣息瞎疼、聲音的運用：
? ? 讓人聲臨其境真的不是一件簡單的事情，即使我們理解了文字所表達的意思壁畸、領(lǐng)會了作者所表達的意圖贼急，當(dāng)我們詮釋出來的時候，依然是沒有讓人感受到字面意思的。如何呼吸竿裂、發(fā)聲玉吁，需要每天的訓(xùn)練照弥∧逡欤繆老師說最少要三年時間，我覺得這就真的是把功夫慢慢地磨出來才行这揣。
二悔常、暖場活動的改進：
? ? ? 暖場活動，我有嘗試過用互動性比價強的小圖畫書一起先玩游戲给赞、布偶互動机打、提問這主要幾種方法。是葛琦霞老師和林孟賢老師教會了我片迅，如何打開聽眾們的五感和身軀残邀，讓他們更加投入到繪本故事中。每次的暖場活動都是有為了之后的繪本講演做準(zhǔn)備柑蛇。我可要好好設(shè)計芥挣。
三、面對不同年齡段的孩子耻台，要考慮到他們平常的閱讀習(xí)慣：在與2歲以下的寶寶講繪本時空免，我遇到過挫折。在不是父母的陪同下盆耽，那些寶寶只想著玩蹋砚，那么如何吸引他們，真的會要絞盡腦汁的摄杂。這也是與我對年幼兒童心理和家庭沒有閱讀習(xí)慣的孩子還不夠了解坝咐，準(zhǔn)備得不夠充分。所以還要學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的知識為好析恢。
四畅厢、中英文繪本交替：這個無論是對自己的娃還是對別的孩子都是一個很好的學(xué)習(xí)過程。貴在堅持和方法氮昧。
五框杜、繪本的思維導(dǎo)圖：提高我對繪本的精讀和記憶、理解能力袖肥。還可以復(fù)盤咪辱。這個要每天堅持、優(yōu)化椎组。
六油狂、總結(jié)、歸納、多讀：作為繪本講師专筷，要比一般人要有更多的閱讀量弱贼，了解各個作者的作品、創(chuàng)作背景磷蛹，這需要靜下心來吮旅，去歸納總結(jié)。
七味咳、理解故事化教育：理論知識已經(jīng)初步涉及庇勃，怎樣繼續(xù)改進自己講演繪本的技巧，實踐非常非常非常重要２凼弧（強調(diào)三次）而且真的要豁得出去责嚷、戲精上身，才能吸引更多的聽眾掂铐。
八罕拂、延伸學(xué)習(xí)：正面管教、游戲力等已經(jīng)記在了我未來的學(xué)習(xí)清單里全陨。
九爆班、學(xué)習(xí)實踐過程中，找準(zhǔn)自己的定位烤镐，確立自己的發(fā)展方向蛋济，繪本講師具體化。
? ? ? 期待蛻變后的自己炮叶！
? ? ? 每一本童書后面都有微微一笑的講師碗旅！
