我配藥，對(duì)面坐在爺爺旁邊的，估計(jì)5.6歲的男孩烂琴，哭哭啼啼的爹殊。
“怎么了？沒打針哭什么呢奸绷？”我說梗夸，我以為他看到我配藥，以為是準(zhǔn)備給他打針号醉，害怕的哭反症。
給他打針時(shí)，哭得更厲害了扣癣。
“你是害怕打針惰帽，哭的嗎？”我問父虑。
“我不想打針该酗。”男孩說士嚎。
“喔呜魄，你不想打針±绸茫”我重復(fù)他的話爵嗅。
“我不喜歡你”恳希”男孩繼續(xù)邊哭邊說睹晒。
“喔，你不喜歡我括细∥焙埽”我繼續(xù)重復(fù)他的話。
“有點(diǎn)疼奋单，我會(huì)輕輕的給你打的锉试。”我向他說明览濒。
“你害怕呆盖，可以哭的，我打針的時(shí)候贷笛，你的手放好应又，配合我，我就一下打好了乏苦≈昕福”我暗示他配合我。
他果然只哭，手算是配合席里。
我只是重復(fù)他的話叔磷，讓他感受到他的話，我在認(rèn)真的聽奖磁。真實(shí)的告訴他事實(shí)改基，讓他有心里準(zhǔn)備。告訴他我希望他配合我咖为，并告訴他如何配合秕狰，他就真的配合。
雖然他的害怕躁染，我沒有幫他消除鸣哀，但他的感受我看到，他的哭述我認(rèn)真聽到吞彤。他也就雖然害怕還是能配合我打針我衬。
前些時(shí)也是，有個(gè)小女孩饰恕，哭著把手收著挠羔，身子圈成一團(tuán)，不肯打針埋嵌。
我問她“:你害怕疼破加？”
“我怕疼”⑧拢”她承認(rèn)范舀。
“喔，是的了罪，打針是有點(diǎn)疼的锭环。”我認(rèn)可疼的事實(shí)捶惜。
“我也怕打針田藐，疼荔烧≈ㄆ撸”并告訴她不止她一人怕疼，她怕疼行為是正常的鹤竭。
“我會(huì)輕輕的給你打的踊餐。”雖然我不可以消除打針的疼臀稚，但我可以輕輕的吝岭，給她一個(gè)積極的暗示，讓她心里不那么懼怕。
“你可以哭的窜管，手配合我散劫，放好，我一下子就打好了幕帆』癫”給她一個(gè)保證，讓她看到希望失乾。
打針的時(shí)候常熙，她就真的只是哭，很配合我碱茁。
“不要哭裸卫。”她的奶奶要求她纽竣。
“醫(yī)生說可以哭的墓贿。”她把我的話來反駁她的奶奶蜓氨。
“是的募壕，想哭，可以哭的语盈〔障冢”我給她聲援。讓她的害怕情緒有個(gè)發(fā)泄的出口刀荒。
以前代嗤，我包括我的同事，對(duì)待這樣哭鬧的孩子缠借，要么就是騙她們干毅。
不疼，一點(diǎn)都不疼泼返。
既不認(rèn)可她們害怕的情緒硝逢，還違心的歪曲事實(shí)。給她們的感覺是绅喉，是她們自身有問題渠鸽，所以害怕疼，其實(shí)疼是不存在的柴罐。讓她們感覺她們的情緒是無理取鬧徽缚，是不應(yīng)該的。
你再哭革屠，你再動(dòng)凿试，針斷到里面去了的排宰。
再就是威脅。是的那婉，很奏效板甘，孩子不敢哭，不敢動(dòng)了详炬∠豪玻看似非常配合，看似乖了痕寓，卻給孩子種下了更大的恐懼傲醉。
針會(huì)斷。
還壓抑著情緒呻率，積沉隱藏在身體里硬毕，不定什么時(shí)候，勾起礼仗，發(fā)作吐咳。
成長，不斷的成長學(xué)習(xí)元践。給到我身邊人一點(diǎn)支持韭脊。
