這幾年窗骑，知識(shí)付費(fèi)經(jīng)濟(jì)興起女责，很多人利用通勤時(shí)間看書、聽書创译〉种可是，我們成年人紙質(zhì)圖書人均閱讀量的上升微乎其微软族，從2014年的4.56本到2020年的4.7本刷喜。
現(xiàn)在書價(jià)不高，購買也方便立砸，為什么還是很多人不喜歡閱讀呢掖疮？恐怕其中的原因之一是讀書沒用，尤其是部分的人讀了很多書后颗祝，對(duì)工作和生活的幫助微乎其微浊闪。
讀了那么多書，為什么還是沒用呢吐葵？其中一個(gè)原因规揪，恐怕是書的使用方法不對(duì)吧桥氏。
對(duì)此温峭，不如看看日本最知名的“讀書家”出口治明將他六十多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而寫成的《書的使用法》這本書吧。因?yàn)樽种В瑥淖髡叩哪挲g凤藏、閱歷和閱讀數(shù)量來講，他所提出對(duì)閱讀的建議真實(shí)性和可信度都高堕伪，因此不妨在這里向大家介紹揖庄。
出口治明，今年七十三歲了欠雌。57歲之前蹄梢，出口治明的人生用六個(gè)字概括：擇一事，終一生富俄。他24歲從京都大學(xué)畢業(yè)后禁炒，進(jìn)入日本生命保險(xiǎn)公司就職而咆，一直做到57歲為止。然后幕袱，他的人生里多了一項(xiàng)擔(dān)任日本知名大學(xué)講師暴备、咨詢師的工作，60歲他創(chuàng)立了Life Net生命保險(xiǎn)股份有限公司们豌，70歲就任日本立命館亞洲太平洋大學(xué)校長涯捻。
出口治明從小就是書癡，即便是在創(chuàng)業(yè)最繁忙的階段也能夠每周閱讀3~4本書望迎，迄今為止他已經(jīng)閱讀過萬冊(cè)障癌。
1、沒有建立知識(shí)體系
今年高考成績出來后辩尊，湖名省一個(gè)名叫王威的外賣小哥引起了人們的注意混弥。
王威今年26歲，2013年考上一所985大學(xué)的食品科學(xué)與工程專業(yè)对省。上大學(xué)后蝗拿，他發(fā)現(xiàn)這不是他想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，數(shù)次糾結(jié)后在大四那年退學(xué)了蒿涎。
他到社會(huì)上求職哀托，因?yàn)闆]有大學(xué)學(xué)歷，他能選擇的工作非常有限劳秋，所賺的錢也僅僅夠生活而已仓手。于是，他選擇再參加一次高考玻淑，希望在工作上有更多的選擇嗽冒。
表面上看，王威是因?yàn)闆]有大學(xué)畢業(yè)證書而受限补履。本質(zhì)上原因是什么呢添坊？
羅輯思維的聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO脫不花（本名李天田）高中肄業(yè)，17歲創(chuàng)業(yè)箫锤，21歲當(dāng)董事長贬蛙，是企業(yè)咨詢界的傳奇。當(dāng)然谚攒，沒有上過大學(xué)也混得風(fēng)生水起阳准，還有前世界首富比爾?蓋茨和美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人喬布斯。
在這里馏臭，我并不是鼓勵(lì)大學(xué)退學(xué)這種現(xiàn)象的發(fā)生野蝇，而是引導(dǎo)大家去思考：大學(xué)除了提供畢業(yè)證書之外，還教會(huì)我們什么？
在大學(xué)里绕沈，第一年的課程基本上由公共通識(shí)課和專業(yè)基礎(chǔ)課組成乱灵，然后循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，等到大四做畢業(yè)設(shè)計(jì)七冲，就是講四年所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通痛倚，形成一套解決問題的方法。
也就是說澜躺，我們從大學(xué)里學(xué)到的是一套專業(yè)的知識(shí)體系蝉稳。
那么，沒有上過大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)后的職場人掘鄙，應(yīng)該如何構(gòu)建知識(shí)體系呢耘戚？
在《書的使用法》里，出口治明很肯定地告訴讀者：學(xué)習(xí)未知領(lǐng)域知識(shí)的方法操漠，就是建立自己的規(guī)則收津。
出口治明的規(guī)則主要有四條：
①要想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，需要至少讀7~8本書浊伙。
出口治明認(rèn)為撞秋，讀完一本書，就能夠弄清楚幾個(gè)不明白的地方嚣鄙。當(dāng)讀完4~5本書時(shí)吻贿，應(yīng)該就能夠掌握這個(gè)領(lǐng)域的大致輪廓，讀完7~8本相關(guān)書籍哑子，應(yīng)該就能夠系統(tǒng)地舅列、綜合地學(xué)習(xí)了。
比如說卧蜓，有人對(duì)法律很感興趣帐要，當(dāng)他讀完《法理學(xué)》《憲法學(xué)》《民法學(xué)》時(shí)，他就清楚地知道了法學(xué)的輪廓弥奸，而他繼續(xù)讀完《國際法》《刑事法學(xué)》《行政法學(xué)》《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》等相關(guān)書籍時(shí)榨惠，他已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律這門學(xué)科了。
②先從“厚書其爵，內(nèi)容比較難的書”開始閱讀冒冬，把握整體的輪廓。
出口治明把“厚書摩渺、內(nèi)容比較難的書”看成是年輕人剛?cè)肼殘鲇龅降囊粋€(gè)比較嚴(yán)厲的上司，在“上司”嚴(yán)格的培養(yǎng)下剂邮，一定會(huì)提升讀者的承受力摇幻，以后無論遇到什么樣的知識(shí)點(diǎn)都能順利應(yīng)對(duì)了。
還是以法律專業(yè)為例，閱讀《法理學(xué)》是一件隨時(shí)打瞌睡的事绰姻，不得不借助記筆記枉侧、反復(fù)背誦才能記住要點(diǎn)。但是狂芋，一旦了解《法理學(xué)》的內(nèi)在邏輯榨馁，那么學(xué)習(xí)后面的《民法學(xué)》就很容易了。
③最后閱讀“薄的入門書”帜矾，將整個(gè)內(nèi)容系統(tǒng)化翼虫。
出口治明的經(jīng)驗(yàn)是，與厚書相比屡萤，薄書是將厚書中的內(nèi)容進(jìn)行簡單的總結(jié)和抽象的概括珍剑。因此，讀完厚書再讀薄書死陆，就是將積累的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性整理招拙，形成自己的知識(shí)體系。
④通過讀書學(xué)習(xí)之后措译，再進(jìn)行實(shí)際的體驗(yàn)别凤。
這是學(xué)以致用的環(huán)節(jié)。
感受容易進(jìn)入人的長時(shí)記憶领虹，大概率地形成永久記憶闻妓。因此，出口治明建議掠械，知識(shí)在經(jīng)過自己的咀嚼和吸收之后最好能夠有實(shí)際的體驗(yàn)由缆。
比如說，學(xué)完法律知識(shí)后猾蒂，想了解法院是如何行使審判權(quán)均唉，那么可以申請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ汗_案件的旁聽，有時(shí)間和機(jī)會(huì)還可以申請(qǐng)律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)肚菠。
以上四條是出口治明建立的讀書規(guī)則舔箭，對(duì)他來說，百試百靈蚊逢。但是层扶，他也很誠懇地告訴讀者，如果這個(gè)規(guī)則對(duì)你來說沒有效果烙荷，那么盡快地改變規(guī)則镜会，核心還是建立自己的知識(shí)體系。
2终抽、不要在書中追求即效性
這個(gè)戳表，簡直是當(dāng)頭棒喝桶至。
當(dāng)下流行知識(shí)付費(fèi)經(jīng)濟(jì)，很多博主開設(shè)專欄或出版書籍匾旭，教人“三分鐘開口說英語”“輕松搞定工作中的人際關(guān)系”“每天十分鐘镣屹，十天瘦二十斤”等等，看起來極度高效价涝、有用的方法女蜈。
出口治明對(duì)這類書籍持懷疑的態(tài)度。
在他看來色瘩，如果說英語伪窖、積累人脈和瘦身是這么輕松的事，那么每個(gè)人不是應(yīng)該說一口流利的英語泞遗、人緣很好和身材勻稱嗎惰许？事實(shí)并不是如此，因此這類書籍并不值得閱讀史辙。
出口治明認(rèn)為汹买，閱讀并不一定是為了追求即效性，很多時(shí)候我們都要經(jīng)過一段時(shí)間之后聊倔，才能夠逐漸理解書中所講的內(nèi)容晦毙。在中國，凡是閱讀過《紅樓夢(mèng)》《小王子》《月亮與六便士》《挪威的森林》等書的人耙蔑，一定會(huì)有相同的體會(huì)见妒。
3、沒有把書讀透
現(xiàn)實(shí)中甸陌，有兩種人明明閱讀了很多書须揣，卻覺得讀書沒用。
第一種是年初立Flag：一年要讀100本書钱豁。
對(duì)此耻卡，出口治明認(rèn)為：閱讀的關(guān)鍵在于記住多少。與“讀了多少本書”相比牲尺，“掌握了多少知識(shí)和信息”更加重要卵酪。
如果每本書只記住1%的內(nèi)容，那么100本書也才100%谤碳。
但是溃卡，如果他能認(rèn)真閱讀2本書，每本書記住50%的內(nèi)容蜒简，那么他獲得的信息量是100%瘸羡。相比而言，后者含金量更高臭蚁。
第二種是追求各種速讀的方法最铁，比如量子波動(dòng)閱讀法讯赏、全腦閱讀法等垮兑。
對(duì)此冷尉，出口治明的看法：速讀不如熟讀。
出口治明認(rèn)為速讀就像參加了旅游觀光團(tuán)一樣系枪，到了景點(diǎn)下車拍照走人雀哨，根本不能欣賞景點(diǎn)為的美，也不能深度地了解當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩怼?/p>
出口治明從年輕時(shí)就拒絕速讀私爷，在他看來讀書是對(duì)作者思考過程的一種體驗(yàn)雾棺，只看目錄和標(biāo)題根本就稱不上讀書。他的方法：讀一本書讀到完全理解為止衬浑，看不懂就回到前面反復(fù)閱讀捌浩，把一本書完全吃到肚子里。
閱讀一本書工秩，通過掌握和理解書籍里的信息量尸饺，這些將長時(shí)地儲(chǔ)存在記憶里，等到需要時(shí)就能搜索出來了助币，也就不會(huì)“書到用時(shí)方知少”了浪听，更不會(huì)讀書無用了。
這才是真正地讀透了一本書眉菱。
書籍迹栓，作為傳承人類文明的載體，自誕生以來發(fā)揮了巨大的作用俭缓。對(duì)于我們而言克伊，重要的是找到正確使用書的方法，才能發(fā)揮書的最大價(jià)值华坦。
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