? ? ? ? 無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合创坞，走路往往是最引人注目的身體語(yǔ)言，也最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力裹赴。2018年3月7日下午我校初中部進(jìn)行了上放學(xué)培訓(xùn)尔许，著重培養(yǎng)同學(xué)們上么鹤、放學(xué)期間的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)味廊，增強(qiáng)自覺(jué)性蒸甜，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起余佛，從點(diǎn)滴做起柠新，做一名合格的中學(xué)生。
一衙熔、放學(xué)篇
有序站隊(duì)登颓，準(zhǔn)備回家
按照指定路線有序放學(xué)
步行、自行車隊(duì)合理分隊(duì)
西門口南北兩隊(duì)
十字路口等待紅綠燈
綠燈行
二红氯、入學(xué)篇
自覺(jué)排兩隊(duì)框咙，按指示燈過(guò)馬路。
南北各站兩隊(duì)有序入校
入校門口
按照指定路線入校
上下樓梯靠右行
三痢甘、執(zhí)勤篇
? ? ? ? 開(kāi)學(xué)第一天起喇嘱，我校初中部就安排教師執(zhí)勤，確保學(xué)生途中安全塞栅。執(zhí)勤老師每天都要按時(shí)上下崗：要求同學(xué)們遵守路隊(duì)紀(jì)律者铜，遵守交通規(guī)則。值班領(lǐng)導(dǎo)每天督查執(zhí)勤教師到崗及執(zhí)勤情況放椰，做到學(xué)生在作烟，教師在。每天放學(xué)后砾医，學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走出校門拿撩，井然有序地規(guī)范行為走出了一條“家長(zhǎng)放心之路”。
教師執(zhí)勤地點(diǎn)
? ? ? ? 德育一體化——“情景化教育”的體驗(yàn)式教學(xué)如蚜，激發(fā)學(xué)生的情感压恒，讓學(xué)生的自我教育勝于他人的說(shuō)教影暴，學(xué)生的親身體驗(yàn)高于盲目的效仿，更加形象和明確探赫。來(lái)自生活的德育教學(xué)型宙，讓孩子通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞所感，來(lái)感悟身邊的美伦吠。整齊有序的上放學(xué)路隊(duì)妆兑，走出的是學(xué)生飽滿的精神面貌，走出的是一道行進(jìn)有序的風(fēng)景毛仪，走出的是交通安全與文明箭跳，更走出了東明學(xué)校的文化氣質(zhì)！
溫馨提示:學(xué)生能自己上放學(xué)的盡量自己上放學(xué)潭千，家長(zhǎng)接送車輛不要停在學(xué)校門口處，以免影響交通秩序借尿。
