在回答這個(gè)問(wèn)題之前楔壤，我想先問(wèn)一個(gè)有點(diǎn)離題萬(wàn)里的問(wèn)題：
你想如何過(guò)這一生鹤啡？
是去體驗(yàn)整個(gè)人生的酸甜苦辣，尋找和探索發(fā)現(xiàn)人生中的種種可能與不可能蹲嚣？
還是去看看你能獲得多少成就递瑰，刷多少存在感，因?yàn)槿松虝合缎螅阅阆Ｍ梢栽谶@個(gè)世界上留下一些你的痕跡抖部？
這有什么區(qū)別嗎？
有的议惰，這個(gè)問(wèn)題會(huì)影響你追尋目標(biāo)之路的興致和趣味慎颗。
所以，你是選擇“高調(diào)表現(xiàn)”還是“成長(zhǎng)進(jìn)步”换淆？
如果是我的話哗总，我現(xiàn)在會(huì)選擇几颜，低調(diào)倍试，不作秀，慢成長(zhǎng)蛋哭，不斷進(jìn)步县习。
就像是我現(xiàn)在，寫(xiě)下這些文字谆趾，所想要達(dá)到的目標(biāo)躁愿，是可以歸納總結(jié)輸出自己所學(xué)習(xí)到的東西，并讓這些東西能夠真正的成為自己的東西沪蓬，而不是我又寫(xiě)了多少數(shù)字彤钟，又有多少閱讀數(shù)，又有多少打賞等外部的因素跷叉。
真正的從內(nèi)部去表示喜歡一件事情逸雹，減少外部的干擾，外部的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰云挟。
自己所做的事情梆砸，不是為了證明自己的能力如何，也不是去作秀园欣。
而是真正的去體驗(yàn)帖世，去感知活在這個(gè)世界上的感覺(jué)，去甚至去享受做這件事情的意義沸枯。
所以日矫，你是注重良好的表現(xiàn)從而體現(xiàn)能力（“表現(xiàn)”型）赂弓，還是注重進(jìn)步、成長(zhǎng)以及精通某種手藝或?qū)W問(wèn)（“進(jìn)步”型）哪轿？
當(dāng)你把展示自己聰明拣展，有才，有能力的當(dāng)做自己的目標(biāo)時(shí)缔逛，一旦達(dá)不到我們想要的效果备埃，那么就意味著我不夠聰明，我不夠好褐奴。就會(huì)變成算盤(pán)否定按脚。
并且一旦選擇這樣之后，你會(huì)更加聚焦于結(jié)果是否達(dá)成敦冬，而更多忽視了過(guò)程之中的樂(lè)趣和享受辅搬。
過(guò)程和結(jié)果，這兩個(gè)東西脖旱，應(yīng)該是既要過(guò)程也要結(jié)果堪遂，而不是只要結(jié)果不要過(guò)程。因?yàn)楸绕鹱C明自己來(lái)萌庆，我更在乎能在過(guò)程中學(xué)到什么溶褪。
發(fā)展或增強(qiáng)某種技術(shù)和能力的意愿被心理學(xué)家稱(chēng)作“精熟目標(biāo)”，而我更喜歡叫它為提高熟練度践险。
重點(diǎn)不是一次的表現(xiàn)猿妈，終點(diǎn)也不是我唯一想要的目的。
每一次練習(xí)都可以讓我得到進(jìn)步巍虫。我不會(huì)否定我的能力彭则，因?yàn)槲冶緛?lái)就缺乏能力。我反而會(huì)想原因占遥。會(huì)思考戰(zhàn)略俯抖，會(huì)去請(qǐng)教，會(huì)行動(dòng)瓦胎。
雖然很難芬萍，但是我仍然可以從過(guò)程中學(xué)習(xí)。
享受過(guò)程很重要凛捏，但是品味路上的酸甜苦辣并不總是一件容易的事担忧。
所以在為目標(biāo)奮斗的過(guò)程中找到樂(lè)趣本身就是一件好事。
把表現(xiàn)坯癣，轉(zhuǎn)化為進(jìn)步瓶盛，就會(huì)不一樣。
