伙伴們下午好么伯，按照約定疟暖，今天晚上21:00左右，我們一起在群里討論下解讀報(bào)告有關(guān)的問(wèn)題田柔，有空的話要來(lái)噢?
參考內(nèi)容包括但不限于：對(duì)自己報(bào)告不清楚的地方俐巴，對(duì)解讀報(bào)告的原則、流程的理解硬爆，在解讀報(bào)告中遇到的具體問(wèn)題欣舵，有報(bào)告愿意提供給大家一起解讀，可以把我作為測(cè)評(píng)者解讀我的報(bào)告缀磕，其他……
001.DISC報(bào)告是什么缘圈？http://mp.weixin.qq.com/s/5SQXW2A0IUKB1WA2I2wC6A
這篇文章回答了為什么要做測(cè)評(píng)劣光、怎么做、報(bào)告由哪些問(wèn)題組成糟把、報(bào)告解決什么問(wèn)題等等绢涡。
002.DISC報(bào)告解讀的原則。
003.DISC 報(bào)告解讀的流程遣疯。
http://mp.weixin.qq.com/s/TvZmUjLruo5U5_UIJB4nTw這篇文章里面講的很詳細(xì)雄可，同時(shí)，還可以結(jié)合任博老師在F51課上所教授的方法缠犀。比如数苫，確定角色、判斷真?zhèn)伪嬉骸⒒?dòng)模式三個(gè)步驟虐急，可以嘗試任博老師說(shuō)的：這是你自己填的么？什么時(shí)間狀態(tài)下填的室梅？以前做過(guò)類似的測(cè)評(píng)么？是什么等等……
每個(gè)人的解讀風(fēng)格是不一樣的疚宇，隨著解讀人解讀報(bào)告的能力提升風(fēng)格也可能改變亡鼠，面對(duì)不同測(cè)試者的解讀方式也是不一樣噠，建議在遵循基本原則和流程的基礎(chǔ)上敷待，再多去嘗試解讀幾次间涵，積累到一定量之后，形成自己的見(jiàn)地～
004.有沒(méi)有嘗試解讀一份報(bào)告榜揖？
如果還沒(méi)有嘗試解讀過(guò)報(bào)告的話勾哩，可以先從自己的開(kāi)始。今晚先解讀我的報(bào)告吧举哟，更直觀一些也方便爬樓的看見(jiàn)和參與∷祭停現(xiàn)在把我當(dāng)做測(cè)試者，看看你們要怎么跟我解讀報(bào)告咩～
005.今晚解讀報(bào)告過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題：
①解讀報(bào)告之前妨猩，需要跟測(cè)試者互動(dòng)一下潜叛，要了解對(duì)方的基本信息，比如是從事什么工作的壶硅、年紀(jì)多大等等威兜，有助于更好的理解分析測(cè)試者在本職工作中的狀態(tài)。
②注意測(cè)試者的內(nèi)在表（顯示了內(nèi)心意愿動(dòng)力）庐椒、外在表（環(huán)境對(duì)行為的影響和塑造椒舵，也就是說(shuō)，是測(cè)試者希望呈現(xiàn)的约谈，他覺(jué)得應(yīng)該在工作中展現(xiàn)的）以及轉(zhuǎn)換表笔宿，各表自身犁钟、各表之間反映出了什么？
③關(guān)注轉(zhuǎn)換因子措伐，轉(zhuǎn)換意味著什么特纤？可能得壓力來(lái)源是什么？去探尋問(wèn)題侥加，尋找解決辦法捧存。比如D向下轉(zhuǎn)換意味著什么呢？可能是暫時(shí)沒(méi)有目標(biāo)和方向担败，比較迷茫昔穴，可能是因?yàn)楣ぷ髦胁恍枰鎏鄾Q策，也可能是遇到了更大的D提前，或者換環(huán)境了不想太出頭吗货，或者精力用在了其他地方，注意力并沒(méi)有在這塊上等等狈网。
④轉(zhuǎn)化值的多少宙搬，不是以25、40或者單一的數(shù)字來(lái)做判斷噠拓哺∮露猓看報(bào)告第四頁(yè)，每個(gè)人的調(diào)適力是不同噠士鸥，不同的轉(zhuǎn)化值對(duì)不同調(diào)適力的人來(lái)說(shuō)是不一樣的闲孤。
006.后來(lái)，解讀報(bào)告的老司機(jī)來(lái)帶了下路：
①簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)烤礁，如果你是和一個(gè)高C的人做解讀讼积，對(duì)方會(huì)很愿意跟你深入討論。
②但是換做一個(gè)高I可能你還沒(méi)有說(shuō)夠3分鐘脚仔，對(duì)方已經(jīng)不想聽(tīng)了勤众。
③在解讀高S的報(bào)告時(shí)，多以鼓勵(lì)和理清現(xiàn)狀為主鲤脏，可能存在的問(wèn)題只是提個(gè)醒就好决摧，如果說(shuō)中，對(duì)方自然會(huì)愿意跟你繼續(xù)討論下去凑兰。
④解讀報(bào)告掌桩，也是一個(gè)提升人際敏感度的重要方法。
007.小伙伴們都認(rèn)識(shí)到「保有自我姑食，適應(yīng)他人」的重要性了波岛。表示，要注意自己的角度和對(duì)方的風(fēng)格位置音半，和用適合對(duì)方的風(fēng)格來(lái)解讀则拷；報(bào)告解讀還是要抓住對(duì)方的特性贡蓖，用適合對(duì)方的方式。
對(duì)我來(lái)說(shuō)煌茬，今天是有些折騰的一天斥铺，但很感謝小伙伴們，(′-ω?`)晚安坛善，好夢(mèng)～
