回溯了S的二月份分享，講到了學(xué)習(xí)系統(tǒng)和行動系統(tǒng)，覺得很受用筝野，這里寫下自己的一絲對學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理解顶猜。

其實在學(xué)習(xí)的過程中都有過這種感覺：在行動了一段時間后發(fā)現(xiàn)生活還是沒有改變沧奴，還是如同之前一般一潭死水，不會的還是不會长窄，連一個基本的東西可能都做不出來滔吠，更有甚者在別人問起關(guān)于這個領(lǐng)域的基本知識的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的地基沒有打好挠日，好像花了時間不討好白學(xué)了屠凶。這就涉及到了學(xué)習(xí)中容易忽略的部分——該怎樣學(xué)習(xí)的問題了。而大部分人是沒能注意到這個問題的肆资，套用一句話“大部分的努力是談不上拼天賦的”矗愧，“大部分人的行動量是談不上考慮學(xué)習(xí)系統(tǒng)的”。行動量少的時候郑原，沒有改變不是因為學(xué)習(xí)系統(tǒng)的問題唉韭，更重要的是你的行動量的問題。所以那種一直在追求最好的方法而遲遲沒有行動的犯犁，我覺得很可笑属愤。

總有那么些人能夠在快速地“精通”一個領(lǐng)域，更準(zhǔn)確的說是達到這個領(lǐng)域所需要的基本要求酸役，他們學(xué)習(xí)知識吸收地相當(dāng)快住诸，而且似乎在不同的領(lǐng)域間都能游刃有余地穿梭，他們被外人稱為所謂的聰明人涣澡。

老師曾定義什么是聰明人贱呐，即指那些擁有足夠多的概念并且對這些概念有著清晰正確的理解且建立足夠的關(guān)聯(lián)的人，其中感悟最深的便是要積累自己的概念入桂。

快速對一個領(lǐng)域進行了解的方法論也是從其基本的概念開始的奄薇，比如創(chuàng)業(yè)時要關(guān)注活躍度，留存率等抗愁，在計算機領(lǐng)域需要懂算法馁蒂，懂結(jié)構(gòu)等呵晚，在了解新聞報道的時候需要知道文章有可能只是報道部分正確的事實，在買彩票時需要懂得概率沫屡，知道幸存者偏差等饵隙。從基本的概念入手，即使你最初理解不了沮脖，那只好先把它們“死記硬背”下來癞季，在腦子中自己發(fā)酵，在以后的學(xué)習(xí)中有了對基本概念的印象后就會知道整個框架是什么倘潜，有的放矢地吸取自己需要的知識绷柒，有重點地了解基本概念的具體內(nèi)容，而不是一頭霧水地死讀書涮因。那些大塊頭的書籍不就是有一個個概念構(gòu)成废睦，然后對概念進行詳細(xì)解釋而已么。

在擁有足夠多的概念后养泡，如何建立起這些概念之間的聯(lián)系呢嗜湃？我能想到的方法是類比，應(yīng)用自己腦中之前所擁有的相對熟悉的概念與新吸收的概念進行類比澜掩，著眼于兩者之間相同的地方能夠讓我們更快更好的理解新概念购披，而不是死摳不同之處。要知道我們的目的是利用舊概念更好的理解新概念肩榕，但值得注意在理解之后則要警惕兩者之間的不同刚陡，概念要清晰也就是區(qū)分兩者的不同之處。比如說尋找合伙人和尋找另一半的例子株汉。

在同一個領(lǐng)域中筐乳，分成許多個模塊，各個模塊之間都是有相關(guān)性的乔妈，我們深入了解領(lǐng)域的方法論就是建立起模塊間的聯(lián)系蝙云，利用歸納總結(jié)，遷移推理連接各個部分的內(nèi)容路召。有時候在學(xué)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)某個地方卡住了勃刨，實在沒辦法進行下去了，這時候與其苦苦浪費時間撐下去股淡，更合算的方法是先跳過去身隐，可能學(xué)習(xí)到了后面再回頭看就豁然開朗了。究其原因揣非，在于你在最開始沒能對整個框架有個基本了解抡医，前后聯(lián)系還不緊密躲因，你只專注于一個點而沒有專注于全局早敬，容易鉆牛角尖了忌傻。而當(dāng)你有了足夠多的概念和知識儲量的時候，你更容易跳出當(dāng)前的思維困境搞监，跳升到一個新的視野去看問題水孩，實現(xiàn)高維對低維的秒殺，問題自然就不成問題了琐驴。

我們學(xué)習(xí)的過程就是構(gòu)造屬于自己思維的一張網(wǎng)俘种，將各種搭建模塊的概念逐一地放進去，形成各自的模塊后再努力將模塊連接起來绝淡，最終形成一種觸類旁通的本領(lǐng)宙刘。通過一個領(lǐng)域的成功學(xué)習(xí)，大腦對這種學(xué)習(xí)的模式已經(jīng)有了記憶牢酵，在跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的時候能夠類比之前的經(jīng)驗悬包，甚至由于學(xué)習(xí)的邏輯是可以遷移的，最終仿佛只是在不斷地利用這種模式搭建一張又一張的網(wǎng)馍乙，就有“越學(xué)越聰明”一說布近。概念多了，之間的聯(lián)系多了丝格，學(xué)習(xí)過程一次又一次地強化這種聯(lián)系撑瞧，在遇到問題時，自然就能夠很快搜索到所需要的信息得到解決的方法論显蝌，人也就越活越靈光预伺，靈機一動多數(shù)要建立在大量的認(rèn)知內(nèi)容上面。

最后強調(diào)的是在這個構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的過程中如果出現(xiàn)偏差和認(rèn)知錯誤的話使很容易把我們的思維帶到陰溝里的曼尊，那怎么辦扭屁，無他，時刻復(fù)盤總結(jié)涩禀，讓我們對概念的認(rèn)識走在正確的道路上料滥。況且這種復(fù)盤還時刻強化你對概念的理解，也是一個強大的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的組成部分艾船。其實在寫這篇文章的時候也是我對學(xué)習(xí)系統(tǒng)這個概念的復(fù)盤葵腹，越寫越有感覺，寫文章就是理清你腦中的漿糊屿岂，讓它成為一張網(wǎng)践宴。