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行本職虚汛,立本位,不越俎代庖皇帮。
人類的手指為何如此的靈巧卷哩?百米高樓大廈為何屹立不倒?世界百強(qiáng)公司為何能夠立于時(shí)代潮頭属拾?原因就在于他們的各個(gè)組成部分能夠各司其職将谊,不越俎代庖冷溶。我是食指,你是母指尊浓,他是中指逞频,合在一起就能握筆寫字,當(dāng)然還有無名指和小拇指的輔助栋齿,外加一整個(gè)手掌的支撐苗胀,才能寫的好字。倘若一指不顧大局瓦堵,忽視集體基协,不在本位行本職,那么寫出的字可謂是潦草不已菇用。
在學(xué)習(xí)中堡掏,生活中,我們也應(yīng)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題刨疼。拿學(xué)生來舉例吧泉唁,一個(gè)真正的好學(xué)生應(yīng)該是在什么課上就干什么事,我曾經(jīng)遇見過有些揩慕,上語文課上做數(shù)學(xué)亭畜,上英語課上做數(shù)學(xué),完全就擾亂了正常的聽課秩序迎卤,導(dǎo)致顧此失彼拴鸵,貽笑大方。
行本職蜗搔,立本位劲藐,不尸位素餐。
準(zhǔn)確來說樟凄,我們每個(gè)人都在社會(huì)中扮演著有一定的角色:我是學(xué)生聘芜,你是老師,那么我的職責(zé)就是學(xué)好你的知識(shí)缝龄,你的職責(zé)就是教好我你的知識(shí)汰现;我是消費(fèi)者,你是生產(chǎn)者叔壤,那么我的職責(zé)就是使用你的商品并作出評價(jià)瞎饲,給出反饋,以及讓你獲取利益炼绘,你的職責(zé)就是讓我用的放心嗅战,用的安心;我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一份子俺亮,不可或缺驮捍。
古時(shí)候韓昭侯醉酒而眠疟呐,掌帽官為他加衣御寒,等到昭侯醒后厌漂,高興的詢問是誰為他加衣萨醒,想不到他聽到是掌帽官所為,而非掌衣官所為苇倡,便加罪于兩人富纸。在我看來,掌帽官的職責(zé)是管理好帽冠旨椒,為昭侯添衣是屬于越俎代庖的形為晓褪,該罰;反觀掌衣官,其職責(zé)在于衣物,見昭侯醉眠而不知添衣咏闪,是尸位素餐,該罰好港。
故此我們應(yīng)無時(shí)無刻強(qiáng)調(diào)自己的職責(zé),去努力學(xué)習(xí)米罚,充足自己钧汹,而非而非利于本職之位,思緒飄至其他之事录择,我一腳踏實(shí)地拔莱,埋頭苦干才不會(huì)泯然眾人。