今天我繼續(xù)介紹一種促動(dòng)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)痕寓。
這個(gè)技術(shù)是由ICA發(fā)明，用于迅速達(dá)成共識(shí)的一種工具寒匙。主要目的是在問題的討論過(guò)程中求同存異零如，縮小差距，擴(kuò)大共識(shí)和共創(chuàng)共贏锄弱。
具體步驟是聚焦主題考蕾，確定焦點(diǎn)問題是什么，為什么要解決這個(gè)問題会宪，團(tuán)隊(duì)需要回答什么問題肖卧。可視化成果是什么掸鹅，它的具體表現(xiàn)成果有什么塞帐。團(tuán)隊(duì)如何體驗(yàn)，通過(guò)什么途徑體驗(yàn)到巍沙。
頭腦風(fēng)暴輸出相關(guān)對(duì)策葵姥，原則有三不原則，量多原則句携，記錄原則榔幸，借力原則和平等原則。這個(gè)原則在和方法群策群力已經(jīng)介紹就不再贅述务甥。不同是每組將先匯集自己組的方案牡辽，每個(gè)方案最好字?jǐn)?shù)在12個(gè)內(nèi)。
分類排列就是將匯集的方案進(jìn)行分類敞临。贏點(diǎn)是分類過(guò)程中要重視直覺，餅賦予該列新的意義麸澜，可以用其它圖標(biāo)表示先挺尿。主要方法是分類列數(shù)在3到7列，單獨(dú)的詞條可選擇合并到其它列、該列增加新的對(duì)策方案或暫時(shí)放置编矾。
提取中心詞是一個(gè)技術(shù)難度較大的步驟熟史，首先要能用6個(gè)字概論本列，其次將原先賦予新概念的圖片替換掉窄俏，最后在中心詞和本列方案左下角都標(biāo)注好數(shù)字蹂匹，同系列同一個(gè)數(shù)字。
圖示話賦予含義凹蜈，圖像的重點(diǎn)是跟中心詞相關(guān)限寞，能讓參與人深刻理解作圖的本義。產(chǎn)生行動(dòng)計(jì)劃仰坦，行動(dòng)計(jì)劃的確定也充分反應(yīng)了聚焦主題的重要程度履植，行動(dòng)與圖示的隱性相關(guān)性，讓參與者見圖如見方案悄晃，回答了可視化的具體表現(xiàn)形式和促動(dòng)成果的引爆觀點(diǎn)和終極體驗(yàn)玫霎。
這就是團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，謝謝大家的努力妈橄！
