汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)? ? 趙展樂
? ? ? 在班主任的日常工作中勿锅，如何能更好的呵護(hù)學(xué)生健康成長帕膜，我有以下幾點體會：
1枣氧、建立和諧的師生關(guān)系
? ? ? 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系垮刹，這是做好班級工作的前提和保障达吞。新時期的班主任在班級工作中要努力營造一種氛圍，使師生間建立起能真誠相待荒典、關(guān)系融洽酪劫、共同進(jìn)步、和諧發(fā)展的新型師生關(guān)系种蝶，使學(xué)生在快樂中成長契耿。因此，班主任要努力螃征，真誠地幫助每一遇到困難的學(xué)生搪桂。三是做學(xué)生的知心朋友，增加學(xué)生的交往頻率盯滚√咝担可以說，沒有尊重就沒有教育魄藕，實際工作中常常會出現(xiàn)這樣的情況:我們一心一意地為了學(xué)生好内列，卻得不到學(xué)生的理解，學(xué)生對教師的教育形成“阻抗”背率，甚至“背道而馳”话瞧。由此可見，在教育學(xué)生時寝姿，必須抱著尊重交排、關(guān)心、幫助饵筑、諒解埃篓、鼓勵的態(tài)度，用“心”去愛學(xué)生根资，讓學(xué)生明白“治病”是為了救人架专，讓學(xué)生感到你的“愛心”和“誠意”，樂意接受你的教育玄帕，這時教育才可以開始部脚，才會有效果。
2裤纹、用教師的人格魅力影響學(xué)生
? ? ? 做好班主任工作委刘，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。由于班主任是和學(xué)生們接觸最多的教師，他的一言一行钱雷、一舉一動都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的直接影響骂铁。班主任對學(xué)生的教育影響，實際上是教師人格影響學(xué)生人格的教育過程罩抗，因此拉庵，作為班主任要不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，努力錘煉自己套蒂，使自己逐漸成為一個真正的“人類靈魂的工程師”钞支，以自身高尚的人格魅力與良好的師表形象去陶冶學(xué)生的心靈。凡要求學(xué)生做到的自己要率先做到操刀，充分發(fā)揮“身教”的感召力烁挟，以自己的行動去影響、去感化骨坑、去帶動學(xué)生撼嗓。這樣，班主任的行為就會像無聲的命令欢唾，班主任的要求才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的需要且警。
3、關(guān)愛后進(jìn)生
? ? ? 每位班主任都希望學(xué)生成人礁遣、成才斑芜、成功。要實現(xiàn)這一目標(biāo)祟霍，教師必須做到：第一杏头，多接觸、多了解學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點沸呐，不至于將一部分學(xué)生作為“另類”來看待醇王。第二，要理解學(xué)生垂谢，學(xué)會換位思考厦画。第三疮茄，不僅要只愛“優(yōu)等生”滥朱，更要愛“學(xué)困生”。
4力试、培養(yǎng)高素質(zhì)的班級骨干
由于班級管理工作千頭萬緒徙邻，繁雜瑣碎，光靠班主任一個人的力量包攬一切畸裳，是應(yīng)付不過來的缰犁。因此選拔、培養(yǎng)、任用一批工作能力強(qiáng)帅容、熱情高的學(xué)生干部颇象，組建實干高效的班委會就顯得尤為重要。為了充分發(fā)揮班干部的作用并徘，使較多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會遣钳，我在班級中開展了“一日班主任”制度，輪流主持一日班級日常工作麦乞，充分調(diào)動了大家的積極性蕴茴，使班級工作秩序井然。
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