課本上有一個(gè)單元是探究《光與熱》馏段，其中一課是講顏色與光、熱的關(guān)系践瓷。孩子們通過(guò)自己的動(dòng)手探究院喜，得出結(jié)論：
顏色越淺的，反光能力越強(qiáng)晕翠；越深的喷舀，反光能力越弱砍濒。
顏色越深的，吸熱能力越強(qiáng)硫麻；越淺的爸邢，吸熱能力越弱。
這是兩個(gè)很簡(jiǎn)單的概念拿愧。記得杠河，我當(dāng)時(shí)讓孩子舉例子，說(shuō)說(shuō)生活中的現(xiàn)象和自己的想法浇辜。有的說(shuō)券敌，教室的墻壁是白色的，可以讓教室更明亮柳洋；有說(shuō)夏天不要選擇黑色的衣服待诅，會(huì)讓自己更熱，孩子們列舉了很多生活中的現(xiàn)象熊镣。
我告訴他們卑雁，不同的用途，我們要根據(jù)他們的特點(diǎn)來(lái)選擇绪囱。作為一個(gè)人测蹲，我們也是一樣的。每個(gè)人都不同鬼吵，都有自身的特點(diǎn)弛房，不必羨慕他人考第一名，你要想想他為什么能考第一名而柑，是是不是比我們更用功。有的同學(xué)唱歌很好聽(tīng)荷逞，說(shuō)不定將來(lái)就是音樂(lè)家了媒咳。還有些同學(xué)計(jì)算很好，或者畫(huà)畫(huà)很好……將來(lái)种远，可以根據(jù)自己的興趣涩澡、特長(zhǎng)，做出一番成績(jī)坠敷。
恰好那段時(shí)間妙同，班上有一股喜歡攀比的現(xiàn)象。我靈機(jī)一動(dòng)借著機(jī)會(huì)告訴孩子們：你看膝迎，顏色越淺粥帚，它反光能力強(qiáng)，可是吸熱能力差限次。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)芒涡，可能你在某方面不如別人柴灯，可是其他方面卻勝于他人。
可能對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)费尽，他們還似懂非懂赠群。在我的教育理念看來(lái)，不管懂不懂旱幼，該說(shuō)的道理依然要說(shuō)查描，說(shuō)著說(shuō)著他們也就懂了，即便現(xiàn)在不懂柏卤，也能留下一個(gè)痕跡冬三。
你們說(shuō)，是嗎闷旧？
