有的家長(zhǎng)茅茂，把孩子當(dāng)自己的私有財(cái)產(chǎn)，寵愛(ài)有加太抓，卻束手束腳空闲，含在嘴里怕化了，抱在懷里怕碎了走敌。從出生起碴倾，就不讓孩子離開(kāi)自己的視線。這樣掉丽，真的好嗎跌榔？寶寶心里苦，你們知道嗎捶障？
記得有次僧须，在馬路上，聽(tīng)到這么一段精彩的對(duì)白项炼〉Ｆ剑“媽媽，前面有人打架锭部。我們一起去看好嗎暂论？”，“乖拌禾，不能去取胎。你要聽(tīng)話∨惹希”闻蛀，“可我想聽(tīng)聽(tīng)，到底發(fā)生了什么呀坝咐⊙埽”，“乖墨坚，不該聽(tīng)的不要聽(tīng)。媽媽是為你好映挂，是保護(hù)你泽篮。”柑船，然后帽撑，媽媽拽著孩子的手，走開(kāi)了鞍时。孩子的目光投向那邊喧鬧的人群亏拉，心不甘情不愿地跟著媽媽走扣蜻。
其實(shí)，貌似很多家長(zhǎng)都干過(guò)這事兒及塘，以愛(ài)的名義莽使，把孩子綁架了，讓他們活在自己的眼皮底下笙僚。家長(zhǎng)不讓看的孩子不能看芳肌，不讓聽(tīng)的不能聽(tīng)，不讓說(shuō)的不能說(shuō)肋层，對(duì)孩子“重點(diǎn)保護(hù)”亿笤，像對(duì)國(guó)寶一樣，卻讓孩子成了“犧牲品”了栋猖。不敢說(shuō)净薛，不敢看，不敢聽(tīng)蒲拉，這樣的孩子罕拂，真的是我們想要的嗎？
小時(shí)候全陨，在父母的庇護(hù)下爆班，孩子可以安安穩(wěn)穩(wěn)、平平安安辱姨。等到長(zhǎng)大了柿菩，一切都要自己面對(duì)的時(shí)候，就不知所措了雨涛。因?yàn)殚L(zhǎng)期的溺愛(ài)枢舶，已經(jīng)讓孩子失去了飛翔的能力啦。能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地行走替久，已經(jīng)萬(wàn)分艱難凉泄，更不用說(shuō)飛了。這樣的孩子蚯根，你們喜歡嗎后众？
其實(shí)，喜歡控制別人颅拦，也是缺乏安全感的表現(xiàn)蒂誉。當(dāng)我們小的時(shí)候，沒(méi)有足夠的安全感距帅，長(zhǎng)大后右锨，就會(huì)對(duì)別人缺乏信任，就喜歡把一切都控制在自己可掌控的范圍內(nèi)碌秸， 以尋求所謂的安全感绍移∏那裕控制不了父母，就控制自己的愛(ài)人蹂窖，控制不了愛(ài)人轧抗，就把矛頭指向無(wú)辜的孩子。
但是恼策，哪里有壓迫鸦致，哪里就有反抗。孩子也不是吃素的涣楷，當(dāng)你事事都想控制他的時(shí)候分唾，他忍耐到極限，也會(huì)反抗的狮斗。物極必反绽乔，越是不讓看的，我偏要看碳褒，越是不讓聽(tīng)的折砸，我偏要聽(tīng)，看你把我怎么著沙峻？
在幼兒園的時(shí)候睦授，有這樣一個(gè)故事。有個(gè)家長(zhǎng)送小孩來(lái)讀書(shū)摔寨。臨走的時(shí)候去枷，說(shuō)：“你不能吃零食，只能吃飯是复，只能吃幼兒園提供的飯删顶。”淑廊，小孩的頭像撥浪鼓一樣點(diǎn)個(gè)不停逗余。等家長(zhǎng)一走，老師帶小孩進(jìn)教室的時(shí)候季惩，發(fā)現(xiàn)小孩手里攥著一把零食录粱，正得意洋洋地笑呢。
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管還是不管蜀备，也是個(gè)問(wèn)題关摇。個(gè)人覺(jué)得，只要大方向?qū)Φ木秃昧四敫螅?xì)枝末節(jié)的，可以放手的些楣，就放手脂凶，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立行走宪睹，也是為孩子好。畢竟蚕钦，等小孩長(zhǎng)大后亭病，是要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)的。如果你什么都要限制他嘶居。那以后罪帖，你們天高皇帝遠(yuǎn)的時(shí)候，他遇到事情了怎么辦呢邮屁？
對(duì)于放手整袁，也可以從一點(diǎn)一滴做起。比如佑吝，讓他獨(dú)自去買一次東西坐昙，讓他獨(dú)自去和小伙伴玩之類的。舉個(gè)例子芋忿，小孩寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候炸客，我們可以去忙別的事情。等他寫(xiě)完了戈钢，幫他檢查就好痹仙，不用專門花時(shí)間盯著他。如果你盯著他殉了，反而讓他不自在开仰，有種被監(jiān)控的感覺(jué)，不能全神貫注地寫(xiě)作業(yè)啦宣渗。我們只要在他貪玩的時(shí)候抖所，提醒一下就好啦。
作為家長(zhǎng)痕囱，完全可以有自己的生活的田轧，而不是把重心都放在孩子身上。你們也可以想逛街就逛街鞍恢，想練瑜伽就練瑜伽傻粘。想唱歌就和小伙伴去唱歌的。給孩子一片恣意馳騁的天空帮掉，給他自由發(fā)揮的空間弦悉，未必不是好事。這樣蟆炊，做家長(zhǎng)的感到不累了稽莉，孩子也獨(dú)立了，能干了涩搓，不是兩全其美的事情嗎污秆？
