今年學(xué)校的各項(xiàng)工作，推進(jìn)速度猶如急行軍煞躬。忙碌的日子里肛鹏，學(xué)生和老師一樣，都在奮力前行恩沛。本學(xué)期的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)在扰，第一次活動(dòng)在9月底開(kāi)展。第二次活動(dòng)雷客，當(dāng)時(shí)就已做安排芒珠。原本應(yīng)該在兩周前就開(kāi)展活動(dòng)，可是搅裙，總有這樣那樣的事情耽擱皱卓。這周，課代表表示要進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)部逮。今天第三節(jié)課好爬，“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合性學(xué)習(xí)終于拉開(kāi)序幕。
本次活動(dòng)由何芯語(yǔ)和張欣妍同學(xué)擔(dān)任主持人甥啄，活動(dòng)前存炮，兩個(gè)姑娘就做了很多準(zhǔn)備。黑板的布置蜈漓，課件的制作穆桂，都費(fèi)心費(fèi)力。
活動(dòng)首先從網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)分享開(kāi)始融虽，兩個(gè)主持人享完，搜集了很多常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)讓同學(xué)們齊讀。隨后有额，就開(kāi)始由同學(xué)們分享除了她們搜集的其他網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)般又。同學(xué)們熱情高昂彼绷，大家的網(wǎng)絡(luò)詞匯非常豐富，看樣子應(yīng)該沒(méi)少在網(wǎng)上沖浪茴迁。
在輕松愉悅地分享過(guò)后寄悯，又開(kāi)啟第二個(gè)話題“最近的一次電子閱讀”交流。同學(xué)們大膽表達(dá)堕义，有讀《紅樓夢(mèng)》《活著》等名著的猜旬，也有不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。參與分享的同學(xué)很多倦卖，讓我有些驚訝洒擦。本以為現(xiàn)在的孩子大多不讀書，看來(lái)是我思維不夠靈活芭绿拧熟嫩！同學(xué)們自己閱讀的作品，題材豐富褐捻，內(nèi)容多樣掸茅，不過(guò)還是得有選擇才好。
本次活動(dòng)舍扰，同學(xué)們最期待的就是有關(guān)“電子閱讀會(huì)不會(huì)取代傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”的辯論賽。當(dāng)主持人宣布辯論賽開(kāi)始后希坚，正反兩對(duì)代表興高采烈走上講臺(tái)边苹，其余同學(xué)也是雙眼放光。
正方一辯曹凌睿同學(xué)拋出正方觀點(diǎn)“電子閱讀不會(huì)取代傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”裁僧，開(kāi)始侃侃而談个束。在正方闡釋完結(jié)后，反方一辯楊雨婷以“電子閱讀會(huì)取代傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”開(kāi)始反駁闡釋自己的觀點(diǎn)聊疲。從他們的第一回合交手中可以明顯感覺(jué)到茬底，孩子們?cè)跍?zhǔn)備階段是做了功課的。
隨后的辯論获洲，雙方開(kāi)始你來(lái)我往阱表。第一次活動(dòng)，大家還是有些缺乏技巧贡珊。辯著辯著最爬，雙方就把命題由“電子閱讀會(huì)不會(huì)取代傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”變成“電子閱讀好還是傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀好”。而且门岔，還偶有火花迸濺爱致。想提醒一下的，不過(guò)還是沒(méi)有打斷寒随。雖然辯題略有偏差糠悯，難得這些內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)暮⒆哟竽懓l(fā)言帮坚，個(gè)人認(rèn)為還是有收獲的。
最后互艾，在兩對(duì)辯論結(jié)束后试和，主持人用一個(gè)有關(guān)“傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀”的統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)同學(xué)們展開(kāi)激烈交流忘朝。課堂上灰署，有很多同學(xué)都能大膽發(fā)言。語(yǔ)文課堂局嘁，必須得張嘴才行溉箕。
最后，主持人還給大家普及了幾種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧悦昵。其實(shí)肴茄，這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)先自主交流，再集中歸納一下可能更好但指。
本次活動(dòng)寡痰，大家的表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多多。主持人活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊棋凳，資料搜集齊全拦坠。同學(xué)們參與積極，表現(xiàn)活躍剩岳。當(dāng)然贞滨，也有不足之處：制作的幻燈片布局不夠精美，辯論時(shí)拍棕，沒(méi)有把辯題打到PPT里晓铆。辯論隊(duì)員在反駁時(shí)，缺少針對(duì)性绰播。這些在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中骄噪，我將會(huì)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)生潛力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上成為真正的主人蠢箩。
大家都知道链蕊，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代谬泌，怎樣讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)示弓，不僅僅是孩子們應(yīng)該思考的課題，其實(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該引起重視呵萨。我想奏属，不論如何，應(yīng)該明確一個(gè)觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是為人類服務(wù)潮峦，而不是讓人類成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸囱皿。
