上篇講了教材夸研，這篇講“多管齊下”的第二條，就是看動(dòng)畫依鸥。 我認(rèn)為看動(dòng)畫片也是大孩子很好的啟蒙方式之一亥至，因?yàn)閯?dòng)畫片對于聽力的輸入量很大，而且因?yàn)榍榫潮姸嗉伲苋菀装选耙簟焙汀耙狻边M(jìn)行對應(yīng)姐扮，實(shí)現(xiàn)自學(xué)。
但是我不同意把動(dòng)畫片作為唯一的啟蒙方式衣吠，更不同意學(xué)習(xí)和背誦動(dòng)畫片的劇本茶敏。
這是因?yàn)椋?/p>
1）動(dòng)畫片們不是為學(xué)習(xí)語言而編的，它們的目的是為了娛樂缚俏。這就意味著惊搏，它們的劇本是不具有外語學(xué)習(xí)性的。學(xué)習(xí)性是指循序漸進(jìn)忧换、循環(huán)復(fù)現(xiàn)恬惯、由淺入深、由詞到句亚茬、語法成體系等等特點(diǎn)酪耳。
2）大孩子固然有“學(xué)得”的本領(lǐng)，但需把這種本領(lǐng)用在“刀刃”上刹缝，學(xué)習(xí)教材這種更好的材料葡兑。動(dòng)畫片最好用來習(xí)得。
3）大孩子固然有忍受枯燥的本領(lǐng)赞草，但“背誦”這種中國式學(xué)習(xí)負(fù)面影響太大，不可取吆鹤〕恚看動(dòng)畫片本來是輕松愉快的，搞成艱苦的學(xué)習(xí)就背離了這種材料的本身特點(diǎn)疑务。
4）大孩子可以進(jìn)入讀寫沾凄，光弄?jiǎng)赢嬈皇蔷毩寺犝f梗醇，離“啟蒙”還遠(yuǎn)。
對于這個(gè)年齡段撒蟀，我建議的看動(dòng)畫方式是：
1）先開著漢語字幕看一遍叙谨，理解劇情。
2）然后再關(guān)上字幕看第二遍保屯。因?yàn)榈谝槐橐呀?jīng)理解了劇情手负，這第二遍著重于把音和意建立聯(lián)系。
3）隔一段時(shí)間后（如一兩天后）再看第三遍姑尺。
4）然后就看下一集竟终。不多重復(fù)。
5）因?yàn)槭橇闫瘘c(diǎn)切蟋，只能從很幼稚的3-4歲兒童的動(dòng)畫片看起统捶。但和小童不同的是，大童要追求進(jìn)度柄粹，不要在一部動(dòng)畫上耽誤太多時(shí)間喘鸟。要快速進(jìn)階，進(jìn)入下一集驻右、下一部什黑。如果孩子不喜歡某部動(dòng)畫，那就換一部旺入，沒有什么必須學(xué)習(xí)的東西兑凿。
6）因?yàn)閯?dòng)畫片不是唯一的輸入方式，所以不必拿出“把一部片子吃透”的架勢深入學(xué)習(xí)茵瘾。要追求的是“上量”礼华、“大輸入”、“聽力詞匯”拗秘、“聽力理解”圣絮。
