? ? ? ? 2019年5月14日早上8:00，我就抵達了西安市第二聾啞學校~受西安市教科所馬主任邀請參加“全市第二十三次聯(lián)合教研活動”镜撩。
? ? ? ? 在這之前，我對聾啞學校是完全陌生的。當踏入聾啞學校校門的那一瞬間济似，我的心靈便被觸動了。校園是那么的清爽和干凈赂蠢，安靜绪穆，祥和。因為會議是8:40開始虱岂，來的有點早玖院，剛好欣賞一下校園的美景。
? ? ? ? 雖然缺少了一般學校的喧囂第岖，但是那份安靜才是最讓人深思的难菌。在聾啞學校，孩子的世界周圍都是無聲的交流蔑滓，一切都是靜靜的郊酒。不由自主想起了一句話:每人都是上帝手里一個被咬過的蘋果，只是咬過的位置不同而已键袱。
? ? ? ? 聯(lián)合教研活動的開幕式由西安市教科所小教部主任馬俊華主持 燎窘，西安市教育局基教二處調研員葛金賞、西安市教科所所長解慧明蹄咖、西安市教科所特殊教育教研員駱向暉褐健、西安市第二學校校長楊建科、書記陳一君澜汤、副校長王曉芳蚜迅、西安市小學數(shù)學教研員及省級名師、西安市第二聾啞學校的教師參與了本次活動俊抵。
? ? ? 本次聯(lián)合教研活動受到市教育局高度重視谁不，副局長王綱蒞臨西安市第二聾啞學校，在學校領導班子的陪同下务蝠，參觀了校園及康復中心拍谐，了解了學校的基本情況，在操場上和正在進行棒球訓練的孩子親切互動馏段。王綱副局長對學校取得的成績轩拨、優(yōu)美的校園、傾心付出的老師和熱情樂觀的特殊孩子們贊賞不已院喜。他由衷地感嘆:“這是一所讓他十分動心的學校亡蓉！”同時他用“無限風光在未來”這句話勉勵全體特教教師，希望大家?guī)е鴮μ亟痰拿篮们閼雅缫ǎ鷮嵐ぷ骺潮簦掠趧?chuàng)新淋肾，讓特教事業(yè)在未來發(fā)展的更快更好。
? ? ? ? 西安市第二聾啞學校楊建科校長致歡迎詞爸邢，他指出了數(shù)學學習的重要性樊卓，提出了聾生學習數(shù)學的困難，期望借鑒普校的數(shù)學教學經驗杠河，找到聾校教學的突破口碌尔；西安市教科所所長解慧明肯定了我校的教育教學成果，希望特殊教育學校能充分吸收普校課改實施的經驗券敌，全面系統(tǒng)地推進基于新課標的課改實施唾戚，促進學生全面發(fā)展；西安市教育局基教二處調研員葛金賞對于本次活動給予了極大的肯定待诅，他指出作為教研員和名師應該發(fā)揮引領示范作用叹坦，作為聾校老師應該抓住這次好機會，通過這種引領與帶動的良好途徑不斷優(yōu)化自己的教育教學活動卑雁。
西安市第二聾啞學校金虹老師代表教師發(fā)言募书，她表示自己將會在專家的指導下，更新觀念序厉，為聾生呈現(xiàn)更生動活潑的課堂锐膜。
在教研員名師觀課的環(huán)節(jié)弛房，學校老師展示了五節(jié)數(shù)學常態(tài)課。
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? ? ? ? 課后荷逞，授課老師及時進行了反思，教研員及名師針對本節(jié)課的教學設計粹排、師生互動种远、教學效果等方面進行了點評并給出了一些有助于改進教育教學方法顽耳、提升教育教學水平的建議。
? ? ? ? 聽評課結束后射富，各位教研員和老師圍繞《聾校數(shù)學課程標準校本化實施的有效策略》這個主題開展了教研沙龍活動膝迎。原本嚴肅的教研活動在大家激情洋溢的討論與交流中，變得活潑而融洽胰耗。
特教教研員駱向暉老師表示今后會更加關注特教教師的專業(yè)成長，繼續(xù)開展此類教研活動卖漫，加強教研合作，教學指導羊始。也期待著特殊教育教師能用更加開放的心態(tài)審視自己和自己的課堂，積極追求自身成長速警。
馬俊華老師風趣幽默的用一首打油詩總結了今天的研討“師退生進理念改鸯两，一點六多求改變长豁。校本落實“三個三”，有所取舍重實踐钝侠。三個讀懂為追求酸舍，意義意思相得兼。方式評價更多樣啃勉，優(yōu)化教材生機顯《Ｔ模”
聯(lián)合教研活動是學校發(fā)展的“助推器”泣特，是授課教師展示課堂風采的“大舞臺”，是教研員状您、名師與一線教師之間交流的“橋梁”，普校與聾校的教育教學存在著差異膏孟，但也有著共性，正是這種差異與共性颗搂，讓普特之間多了一份學習共贏的機會幕垦，這種普特聯(lián)合的教研活動傅联，拓寬了教育教研的新渠道疚察，這種創(chuàng)新的教研方式也一定會成為特殊教育學校教育教學水平提升的新動力。
（文稿大部分來自西安市第二聾啞學校公眾平臺）
