最近兩周參加了三場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享，分別給16和17級(jí)WISE、17級(jí)金融班遭贸、15級(jí)WISE分享了大學(xué)的升學(xué)規(guī)劃。很多想說(shuō)的沒(méi)有來(lái)的及說(shuō)心软，或者表達(dá)地還不夠清晰壕吹，所以寫(xiě)一篇文章總結(jié)一下。

我在幾場(chǎng)分享會(huì)極力想表達(dá)的主題主要是兩個(gè)删铃。一耳贬，在大家面前的選擇是豐富多樣的，沒(méi)有必要過(guò)早地把自己限制在一條軌道上猎唁，也沒(méi)有必要因?yàn)橐粭l軌道競(jìng)爭(zhēng)上的劣勢(shì)而放棄希望咒劲，找到適合自己的賽道才是最重要的。二诫隅，比起表面的經(jīng)驗(yàn)腐魂，我更希望給大家思考的框架和工具，以及以我自己為例逐纬，講述我在這樣的框架下如何思考蛔屹、如何選擇和決策、如何行動(dòng)豁生、如何反思兔毒、如何成長(zhǎng)成現(xiàn)在的自己漫贞。

為什么想到這些呢？從大一開(kāi)始聽(tīng)過(guò)很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的分享育叁，有些平和绕辖，有些犀利。平和的分享經(jīng)常缺少邏輯擂红，很容易變成信息的羅列仪际；犀利的分享卻很容易讓人覺(jué)得如果想要到X就必須做到Y(jié)，給很多人無(wú)形的壓力昵骤。也經(jīng)常聽(tīng)很多人說(shuō)树碱，聽(tīng)這些分享之后的幾天會(huì)斗志昂揚(yáng)，過(guò)了幾天就忘的干干凈凈变秦。因此成榜，一定是有什么大家都沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題沒(méi)有被解決。那么問(wèn)題是什么呢蹦玫？如何解決呢赎婚？

我很長(zhǎng)的時(shí)間都在思考，什么樣的經(jīng)驗(yàn)分享才是用戶(hù)友好的分享樱溉，才是真正有效果的分享呢挣输？一個(gè)好的分享首先是溫和而不失犀利的。孟老師和我說(shuō)過(guò)福贞，“當(dāng)你聽(tīng)到心里有一些刺耳的聲音的時(shí)候撩嚼，把他們放在一邊，那些溫和的聲音才是真正的聲音挖帘，才是你所需要的完丽。”聽(tīng)自己的聲音如此拇舀，聽(tīng)別人的聲音也是一樣逻族。只有真正能引起聽(tīng)眾內(nèi)心共鳴而又能給聽(tīng)眾啟發(fā)的分享才是真正的好分享。

什么是我們這一代所需要的骄崩？回想我過(guò)去三年經(jīng)歷的困惑聘鳞，可以概括成兩方面。一方面刁赖，我不知道如何解決我所遇到的各種各樣的問(wèn)題搁痛，我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)都缺少很多很多思考框架來(lái)幫助我梳理問(wèn)題并解決問(wèn)題长搀。另一方面宇弛，我不知道如何面對(duì)我心里的各種各樣面對(duì)困難的黑暗情緒，不知道應(yīng)該以何種姿態(tài)面對(duì)自己和外界源请。因此枪芒，可能引起聽(tīng)眾的興趣彻况、給聽(tīng)眾啟發(fā)的內(nèi)容，可能是面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)和解決問(wèn)題的方法舅踪，前者關(guān)系到如何想纽甘，后者關(guān)系到如何做。而這恰恰也是我最深的感悟抽碌，是我想傳遞給更多人的悍赢。

這兩個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)是什么呢？前者來(lái)源于我們周?chē)脑u(píng)價(jià)體系單一的標(biāo)準(zhǔn)和伴隨的單一的價(jià)值觀货徙。很多同齡人到了高年級(jí)甚至研究生的時(shí)候左权，還沒(méi)有意識(shí)自己可以如何選擇，或者只知道一種單一的選擇痴颊。前者讓人因?yàn)檎也坏铰范悦Ｉ统伲笳咦屓艘驗(yàn)槁纷卟煌ǘ悦！：笳邅?lái)源于體制下嚴(yán)重的信息不對(duì)稱(chēng)蠢棱，學(xué)生們很難接觸優(yōu)秀的導(dǎo)師锌杀、很難接觸優(yōu)秀的業(yè)界環(huán)境，很難因此了解學(xué)術(shù)界和工業(yè)界常見(jiàn)的問(wèn)題及他們的解決方法泻仙。

因此糕再，我在分享中很注重做兩件事情。第一件事情玉转，通過(guò)很多事實(shí)傳遞一個(gè)很簡(jiǎn)單的價(jià)值觀：選擇遠(yuǎn)不止一種亿鲜。我會(huì)盡力把所有可能的選項(xiàng)在聽(tīng)眾面前鋪開(kāi)，讓他們把眼界打開(kāi)冤吨，有動(dòng)力去探索更多可能蒿柳，而不必?fù)?dān)心失敗了就沒(méi)有選擇可以選。第二件事情漩蟆，把我思考問(wèn)題的框架展現(xiàn)出來(lái)垒探，用自己做例子，講述自己基于自己的框架做成的選擇怠李。我會(huì)很注意講述每一個(gè)策略背后的邏輯圾叼，努力向聽(tīng)眾傳遞理性清晰的思考習(xí)慣。

為了防止因?yàn)橥蝗徽故镜睦硇越o人形成高冷的錯(cuò)覺(jué)捺癞，我也會(huì)刻意地插科打諢（比如不停地膜一起和我分享的小伙伴）夷蚊、做一些隨意的舉動(dòng)（比如隨意往桌子上坐著）、暴露一些個(gè)人特點(diǎn)和缺點(diǎn)（比如天天晚上四點(diǎn)睡覺(jué)）髓介，讓大家覺(jué)得我只是一個(gè)很普通的人惕鼓、也有自己的缺點(diǎn)，拉近自己和大家的距離唐础，讓聽(tīng)眾更容易覺(jué)得很貼近自己箱歧，讓他們相信自己也可以去做同樣的思考矾飞。

我也會(huì)明確自己的規(guī)則，會(huì)很明確地告訴他們呀邢，如果想深入和我交流應(yīng)該遵守哪些我覺(jué)得是人和人之間必須遵守的準(zhǔn)則洒沦。以前我會(huì)來(lái)者不拒，漸漸發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)椴煌５匾獫M(mǎn)足別人不合理的要求不停地消耗自己的精力价淌，讓自己覺(jué)得很不快樂(lè)申眼。后來(lái)我意識(shí)到，我自己首先是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體蝉衣。這種認(rèn)知同樣是我想給大家傳遞的一部分豺型。

我希望用什么打動(dòng)人呢？真實(shí)买乃，有能力也有缺點(diǎn)姻氨，讓人覺(jué)得很棒并且不是遠(yuǎn)在天邊、不可追及的好剪验；真誠(chéng)肴焊，真心地分享和幫助別人，讓人覺(jué)得柔和功戚、純粹而有力量娶眷，承認(rèn)自己的需求的同時(shí)也表達(dá)更高地對(duì)貢獻(xiàn)社會(huì)的追求。我希望帶來(lái)的不僅是想法啸臀，更是想法背后的追求和理想届宠，誘人而不飄忽，能喚醒更多人心中同樣的追求乘粒，也能回答追求中種種困惑豌注。

意料之中地也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。首先是15級(jí)學(xué)弟學(xué)妹比16灯萍、17級(jí)的活躍度低很多轧铁。讓我有點(diǎn)驚訝的是，15級(jí)WISE的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)于自己可以走什么路完全是茫然的旦棉，讓我不禁擔(dān)心一屆一屆延續(xù)下來(lái)的問(wèn)題還在繼續(xù)延續(xù)齿风。一直以來(lái)WISE的本科每級(jí)每個(gè)班都是一座缺少外界沖擊的孤島，適合沉浸下來(lái)專(zhuān)注做事情绑洛，但是也很容易因?yàn)橹笇?dǎo)和沖擊不足讓人茫然無(wú)措救斑。然后是得到的反饋價(jià)值不夠。我可以明顯地感覺(jué)到真屯，學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)于自己需要什么的意識(shí)是很薄弱的脸候，對(duì)于一個(gè)分享的感知也僅僅局限于某某學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很厲害，很少有想什么需要還沒(méi)有被滿(mǎn)足。這對(duì)于我優(yōu)化自己的分享造成了很大的阻力纪他。無(wú)論是理性的思考方式鄙煤，還是感性的自我認(rèn)知晾匠，都是我們這一代的教育中嚴(yán)重缺失的茶袒，因此解決這些問(wèn)題絕不容易。希望自己可以做一些努力凉馆。

希望可以聽(tīng)到更多關(guān)于分享的反饋薪寓，特別是不好的聲音。