WH980——004
? ? ? ? ? 2022年7月4日? ? 星期一? 晴
? ? ? ? ? ? ? 你自花開柠掂，蝴蝶自來
? ? ? ? ——見習(xí)徒弟一年實踐小結(jié)
? ? ? ? 昨夜西風(fēng)凋碧樹，
? ? ? ? 獨上高樓费韭，
? ? ? ? 望盡天涯路茧球。
? ? ? ? 衣帶漸寬終不悔，
? ? ? ? 為伊消得人憔悴星持。
? ? ? ? 眾里尋他千百度抢埋，
? ? ? ? 驀然回首，
? ? ? ? 那人卻在燈火闌珊處督暂。
? ? ? ? ? ? ? ? ——清·王國維《人間詞話》
? ? “風(fēng)乍起揪垄，吹皺一池春水÷呶蹋”今年7月24日饥努，第八屆行知寫作營即將在成都開班，我就要成為管建剛老師的正式弟子了八回，得知這個消息酷愧，我的眼角濕潤了。
? ? ? 去年的行知寫作營缠诅，由于疫情溶浴，半路返航，坐在北行的火車上管引，聽到管老師宣布我成為他的見習(xí)弟子士败，眼淚猶如山澗的清泉，肆意流淌褥伴，滿面縱橫谅将，同行的旅客投來異樣的目光，而我噩翠，卻完全止不住戏自。
? ? ? 為了這一天，我等了整整五年伤锚。
? ? ? 2016年4月擅笔，自從邂逅管建剛老師的《不做教書匠》志衣，我就像在黑暗中看到了一絲光，堅定而有力猛们。我用兩年的時間讀完了管老師幾乎所有的書籍念脯，2018年9月14日，我開始模仿管建剛老師創(chuàng)辦第一期《班級周報》弯淘，我為它起名《雨露班級周報》绿店，源于一幅畫讓我一見傾心:
? ? ? 靜謐的清晨，微風(fēng)悠閑庐橙，碧綠的草葉上假勿，一顆圓潤的露珠躍躍欲滴，一剎那間态鳖，時間凝滯转培，鳥靜蟲止，花木的倒影在露珠上浮動浆竭，一個精靈的世界正在孕育浸须，鋪展……
? ? ? 一沙一世界，
? ? ? 一花一天堂邦泄。
? ? ? 無限掌中置删窒，
? ? ? 剎那成永恒。
? ? ? ——徐志摩翻譯自英國浪漫主義詩人威廉·布萊克長詩《天真的語言》開頭四句顺囊。
? ? ? 人的一生中肌索，總有幾個那樣的時刻——思想在瞬間頓悟，精神在頃刻升華特碳。這幅圖所蘊含的禪意驶社，讓我念念不忘，四年來测萎，156期的《雨露班級周報》，期期都如草葉上的露珠届巩，潤澤著我硅瞧，潤澤著孩子們。
? ? ? 感謝我的家長們恕汇，為了支持我的《周報》腕唧，出謀劃策，不遺余力瘾英。2018年秋季開學(xué)前枣接，第一個幫我排版的喬文悅的媽媽找到我，我為她詳細地講解了排版過程缺谴，最后我盯著她的臉龐但惶，鄭重其事地說:“為了這一天，我等了兩年，你一定要認真做膀曾∠嘏溃”她哈哈地笑了，我立馬回應(yīng):“別笑添谊，真的财喳！”
? ? ? ? 從2016年~2018年，兩年多的時間斩狱，我?guī)缀醢压芾蠋煹臅块喿x了一遍耳高，對他的教育理念和教育方法有了深層的了解。正是由于這兩年的積蓄所踊，我才敢在120多人的超級大班辦《班級周報》泌枪，我才在累得腰酸背疼眼花的情況下咬牙堅持，我才在每個周末加班改習(xí)作寫講評教案污筷，我才在周圍同事們的恥笑中堅定不移工闺，我才敢在一年級試行《周報》，我才……有的時候真的是一邊批改一邊含淚瓣蛀，有的時候自費印刷囊中羞澀陆蟆，有的時候我也在質(zhì)疑自己到底在干什么為什么，心底總有一個聲音在呼喊:你就是管建剛老師的徒弟惋增，你就是講評習(xí)作的料叠殷，你就是孩子們的幸福，你就是未來的作家诈皿。
? ? ? 人活一世林束，總要做點什么，證明自己曾經(jīng)來過稽亏，證明自己也有價值壶冒。有時候，有些人截歉，并不是為了名利胖腾，可能是使命，可能是靈魂瘪松。就像抗日戰(zhàn)爭咸作、解放戰(zhàn)爭中拋頭顱灑熱血的勇士，為了國家宵睦，為了民族可以舍棄生命记罚，就像“為中華之崛起而讀書”的周恩來，鞠躬盡瘁壳嚎，嘔心瀝血桐智，在當(dāng)時當(dāng)?shù)啬┰纾麄兛梢赃x擇茍且，然酵使，兩種不同的觀念荐吉，造就兩種不同的人生。
? ? ? 我親眼看著孩子們天天寫“每日素材”口渔，我真切地驚喜于孩子們習(xí)作上日新月異样屠，就像看著我親生的孩子，一天天長高長胖缺脉，一日日變美變帥痪欲，一顰一笑，一哭一鬧攻礼，一舉手一頓足业踢，皆是成長。
? ? ? 2019年秋期礁扮，我教一年級知举，由于有了一年的辦報經(jīng)驗，我的膽子更大了太伊，從開學(xué)的第一天就讓孩子們寫一句話日記雇锡，開學(xué)的第一周《報紙》隨之應(yīng)運而生。我邀請美術(shù)老師教孩子們?yōu)閳蠹埐瀹嬃沤梗使P锰提、油畫棒容易蓋住字跡，影響閱讀芳悲，我們最終選擇了彩鉛立肘，每周五下午的兩節(jié)美術(shù)課，就像孩子們的“六一兒童節(jié)”名扛，喜悅谅年，興奮，激動溢于臉龐肮韧，嘰嘰踢故，喳喳，啾啾渲染課堂惹苗，孩子們專注地描繪著:艷陽普照大地，小鳥翱翔藍天耸峭，貓狗你言我語桩蓉，烏龜潛行海底……五花八門，琳瑯滿目的圖畫為《班級周報》增色不少劳闹，孩子們逐漸愛上寫作院究，愛上閱讀洽瞬。
? ? ? “開花如米小，也學(xué)牡丹開业汰』锴裕” 二年級上冊，黎舒穎的文章字數(shù)提高了25倍样漆，王可馨寫出了700字的看圖寫話《雞蛋殼的妙用》为障，截止二年級暑假，36篇文章發(fā)表在正規(guī)報紙上放祟，班級匯總出版作文集《雨后微芽》鳍怨，人手一本。三年級上冊跪妥，王俊哲寫出了900字的童話《奇妙的闖關(guān)》鞋喇，曹家銘的文章《爸爸的皮真厚》發(fā)表在《胖頭鼠系列作文第三季》上，另眉撵，17篇文章發(fā)表在南陽暢銷報刊《南都晨報》上侦香。
? ? ? 本年度，我們?nèi)嗟暮⒆訉鑫灞緯?
? ? ? 1纽疟、《班級周報合訂本》
? ? ? 2罐韩、日記集
? ? ? 3、每日格言和座右銘集
? ? ? 4仰挣、書信集
? ? ? 5伴逸、童話集
? ? ? 1、已發(fā)孩子手里
? ? ? 2膘壶、自己輸入手機或電腦
? ? ? 3错蝴、已發(fā)在電子版在本群中
? ? ? 4、5等我的電子版
? ? ? 我建議家長們支持孩子印出來颓芭，膠裝顷锰，為以后準備作文素材。
? ? ? 每一次的發(fā)表都是對孩子最好的鼓勵亡问，孩子的文章受到老師官紫、同學(xué)、爸媽州藕、同學(xué)家長束世、親朋好友、網(wǎng)友的關(guān)注床玻，自豪感爆棚毁涉，能不繼續(xù)努力？這就是管老師說的發(fā)表意識锈死，讀者意識贫堰。馬斯洛需求的五個層次分為生理需求穆壕、安全需求、歸屬與愛其屏、尊重需求和自我實現(xiàn)喇勋。發(fā)表文章滿足了孩子的尊重需求和自我實現(xiàn)的需求，是最高層次的心理需求偎行，適應(yīng)孩子心理川背、生理的發(fā)展規(guī)律，因而成效顯著睦优。
? ? “教學(xué)相長可致遠渗常，知行合一方明志『古蹋”孩子們文采飛揚皱碘，老師卻文思枯竭，有什么資格教孩子們寫作呢隐孽？這不是在開玩笑嗎癌椿？為了提升寫作水平，我要求孩子們每天寫日記菱阵，我也每天一篇踢俄，兩年多來，筆耕不輟晴及，妙語漸豐都办。
? ? ? 我非常羨慕樊小園老師、徐棟老師虑稼、范天蓉老師琳钉，他們在管老師的帶領(lǐng)下一日千里，各自出版了著作蛛倦，如果有一天歌懒，一家正規(guī)出版社邀我出書，那將是我此生最大的成就溯壶。
? ? “讀萬卷書及皂，不如行萬里路，行萬里路且改，不如名師指路验烧。”尊敬的管老師又跛，讀您的書噪窘，改變了我的人生軌跡磁奖，成為您的徒弟殷蛇，將是我人生跨越的另一個臺階。我希望能夠跟隨著您史辙，在作文教學(xué)的這條路上菌仁，且行且思且成長浩习，悟教悟?qū)W悟人生，為個人的夢想沉淀济丘，為千千萬萬的孩子謀利谱秽，為教育的發(fā)展獻力。
? ? ? 回顧六年來我所走過的路摹迷，憑借管老師的智慧疟赊，我用自己微不足道的力量，開掘了一條彎彎曲曲的小河峡碉，描繪了一幅濃淡不一的畫卷近哟。我不能照亮整個世界，我卻可以照亮某個角落鲫寄，我為自己的選擇——自豪吉执。
? ? ? 感恩管老師！感恩行知寫作營地来！感恩同行的伙伴們戳玫！感恩千千萬萬的教育同仁！
? ? ? 云山蒼蒼未斑，江水泱泱咕宿，
? ? ? 先生之風(fēng)，山高水長蜡秽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——范仲淹
? ? ? 凡心所向府阀，素履所往，
? ? ? 生如逆旅载城，一葦以航肌似。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——塵曲
