這一天,欣欣媽媽將欣欣送去幼兒園后,回去的路上恰好碰到軒軒媽媽。見(jiàn)軒軒媽媽一副愁眉苦臉的樣子,欣欣媽媽便關(guān)心地詢問(wèn):“你這是怎么了?出了什么大事嗎?”“哎,也不是什么大事纹因。就是我家那個(gè)小魔頭,又在幼兒園調(diào)皮搗蛋了。這不,學(xué)校今天又請(qǐng)我去‘做客’了琳拨。還是你家欣欣好,乖巧又聽(tīng)話瞭恰。”軒軒媽媽嘆了口氣,苦惱地朝欣欣媽媽抱怨狱庇。欣欣媽媽聽(tīng)后,驚訝地說(shuō):“不會(huì)吧?我和軒軒接觸過(guò)好幾次,軒軒很聽(tīng)話啊惊畏。我家欣欣在家也經(jīng)常說(shuō)軒軒特別聰明,老師教的東西,他一學(xué)就會(huì)〗┚”軒軒媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō):“聰明是聰明,就是太皮了陕截。在家真是一天一小打,三天一大打。就昨天,我還狠狠揍了他一頓,現(xiàn)在還跟我鬧脾氣呢!不僅不和我說(shuō)話,看我那眼神也跟看敵人似的!”欣欣媽媽一聽(tīng)軒軒媽媽揍孩子,不禁皺起了眉頭,不贊同地說(shuō):“孩子的乖巧聽(tīng)話不是打出來(lái)的批什。我看呀,軒軒今天不服管教的模樣,很大一部分是你造成的农曲。”
相信許多父母被孩子惹急時(shí),都會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子,而用這種方式教育孩子的父母,無(wú)疑都有這樣一種心理—恨鐵不成鋼驻债∪楣妫可事實(shí)是,鋼材是煉出來(lái)的,并不是恨出來(lái)的。此外,用指責(zé)合呐、打罵的教育方式,不僅不能讓孩子成才,反而會(huì)帶來(lái)許多弊端暮的。比如,讓孩子敵視父母,影響親子關(guān)系;讓孩子的叛逆心越來(lái)越重;讓孩子染上暴力等。
每個(gè)孩子來(lái)到世上,他們的心靈都是干凈透徹的淌实，父母作為他們的第一任老師,行為言行都成了他們學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象冻辩。父母的反應(yīng)會(huì)讓孩子建立起自己的世界觀,父母的態(tài)度會(huì)讓孩子懂得自我認(rèn)知。如果父母懂得尊重體諒孩子,那么孩子也會(huì)感激拆祈、認(rèn)同父母;如果父母從來(lái)都是訓(xùn)斥恨闪、壓迫孩子,那么孩子無(wú)疑是叛逆的,甚至?xí)晕覅挆墶?/p>
有研究表明,強(qiáng)制教育給孩子帶來(lái)的傷害不容小覷。父母對(duì)孩子的支配行為,剛開(kāi)始會(huì)引起孩子的劇烈反抗放坏，但如果這種支配行為持續(xù)時(shí)間過(guò)久,而孩子的反抗也沒(méi)有任何效果的話,時(shí)間久了,孩子的意志就會(huì)逐漸變得越來(lái)越消沉,失去自我激勵(lì)的能力咙咽。此外,孩子的創(chuàng)造力和想象力也會(huì)受到壓制∮倌辏可見(jiàn),這樣的教育方式對(duì)孩子的身心與智力發(fā)展很不利钧敞。
天底下每一對(duì)父母都有一個(gè)相同的心愿,就是希望自己的孩子優(yōu)秀。當(dāng)自己的孩子達(dá)不到自己的期望,或是沒(méi)有其他小朋友優(yōu)秀的話,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的落差感麸粮。這股落差感會(huì)影響父母的教育方式,可謂“一念天堂念地獄”溉苛。父母要時(shí)刻謹(jǐn)記,孩子的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的,他們需要的是教育與引導(dǎo),而不是訓(xùn)斥與打罵。孩子有自己的思維,有自己的想法,父母只有將孩子放在平等的位置去尊重豹休、理解他們,孩子才會(huì)用平靜炊昆、寧和的心去面對(duì)你。
1.? 營(yíng)造輕松的聊天氛圍,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我檢討
如果孩子是一朵花,父母的陪伴就是光和水,是他們成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的東西威根。父母哪怕再忙,都要安排好時(shí)間,抽出一段固定的時(shí)間來(lái)陪伴孩子,與孩子坐在一起輕松地聊聊天凤巨。通常來(lái)說(shuō),父母可以將時(shí)間定在晚飯后,在這段時(shí)間可以與孩子看看電視、散散步,或是說(shuō)一說(shuō)今天發(fā)生的有趣的事等洛搀。需要注意的是,父母在和孩子聊天時(shí),情緒不要有太大的波動(dòng),哪怕知道孩子犯錯(cuò)了,也不要急著訓(xùn)斥或糾正他,正確的做法是,要先聽(tīng)聽(tīng)孩子犯錯(cuò)的原因,再引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我檢討,并對(duì)孩子坦白敢茁、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度給予肯定。倘若父母不問(wèn)緣由,對(duì)孩子劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥,那么下次,孩子就未必再有勇氣向父母坦承了留美。
2.? 用卡通式的語(yǔ)言教育孩子
孩子天生就對(duì)卡通動(dòng)漫有興趣,且能快速地記住與卡通相關(guān)的情節(jié)和語(yǔ)言彰檬。因此,父母可以在教育孩子的時(shí)候納入卡通元素。例如,在教訓(xùn)孩子的時(shí)候,父母可以用卡通里面的語(yǔ)言來(lái)教育孩子,這既能讓孩子知道自己哪些行為是錯(cuò)誤的,是需要改正的,還能強(qiáng)化父母在孩子心中的影響力谎砾。
教育孩子有很多方式,但絕不能有簡(jiǎn)單粗暴的指責(zé)和打罵逢倍。只要父母留心孩子性格、行為和心理上的變化,就定能找到適合孩子的教育方法景图。
