今天早上小馬起床比昨天有進(jìn)步丘损，但跟第一天的熱情還是有差距侦锯。后面想想，是不是我們越是催著或者逼著做什么事，他反而會越不愿意或者沒有動(dòng)力，能體現(xiàn)他自己主動(dòng)的事情似乎更能激發(fā)他的興趣缔御。總的來看妇蛀，今天閱讀了20分鐘耕突，只要能堅(jiān)持就是勝利！
下午接小馬放學(xué)時(shí)把兜兜也一起接上评架，給他爺爺打電話說是忘記去接了（哈哈眷茁，我也出現(xiàn)過這種情況），我就一起給帶回去纵诞。兩個(gè)小家伙一起買了吃的上祈，在車上高興的不行。把兜兜放到樓下后小馬同學(xué)跟我一起回到辦公室開始寫作業(yè)浙芙，完成了一部分后回家吃飯登刺，然后繼續(xù)。
最近一周他們班里搞作業(yè)完成打卡還挺好嗡呼，激勵(lì)著大家抓緊時(shí)間完成纸俭。小馬同學(xué)每次還是很豪言壯語想前20，但實(shí)際做起來又會各種耗費(fèi)時(shí)間南窗，可能這個(gè)階段的小朋友對于時(shí)間還未建立非常準(zhǔn)確的概念揍很，最后沒有按照自己預(yù)期的目標(biāo)達(dá)到時(shí)其實(shí)內(nèi)心還是比較沮喪的郎楼，如此想來，家長還是得多花點(diǎn)兒心思來引導(dǎo)窒悔，說到和做到是有區(qū)別的呜袁，要做成一件事兒或者達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，付出的過程可能是枯燥乏味或者比較痛苦的简珠，這個(gè)要有心理準(zhǔn)備阶界，也需要能有這種經(jīng)過痛苦最后達(dá)到目標(biāo)后的收獲感來激勵(lì)自己。
斗智斗勇聋庵，同時(shí)也還要有適當(dāng)?shù)姆椒霾伲逃∨笥巡蝗菀祝貏e是現(xiàn)在的小朋友珍策，比我們小時(shí)候復(fù)雜多了……
