班主任的重要作用。打造班級(jí)氛圍毯辅，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境埂伦。對(duì)孩子的關(guān)注，哪里做得好多表?yè)P(yáng)得到強(qiáng)化思恐，哪里做的不好沾谜，及時(shí)矯正，得到改善胀莹。哪里有弱點(diǎn)基跑，對(duì)咱關(guān)愛(ài)有佳，正能量描焰。還有班主任的個(gè)人魅力媳否，吸引著孩子，崇拜她就模仿她……小學(xué)教師是人生栈顷！
家長(zhǎng)都想與老師拉近關(guān)系逆日，對(duì)自己孩子更多的關(guān)注，受益萄凤。確實(shí)室抽，老師會(huì)因?yàn)橄矚g你而更喜歡你的孩子。入學(xué)開(kāi)始靡努，一些家長(zhǎng)就想了很多辦法和手段坪圾。
大多數(shù)家長(zhǎng)首先想到的是紅包。覺(jué)得有錢(qián)能使鬼推磨哈惑朦！事實(shí)上兽泄，如果你不會(huì)與老師相處，紅包也沒(méi)用漾月。這里交給你一些方法病梢，不用紅包，老師照樣喜歡您的寶貝梁肿。
我來(lái)介紹一下作為班主任蜓陌，我們更喜歡怎樣的家長(zhǎng)。
1.你做的就是老師需求的吩蔑。
老師工作繁瑣钮热，瑣碎的事不可開(kāi)交，非常需要有人來(lái)幫忙分擔(dān)烛芬。掃除隧期，跑腿飒责，張羅事，統(tǒng)計(jì)表仆潮，收餐費(fèi)宏蛉，批卷，出題鸵闪，活動(dòng)參與幫忙照顧孩子檐晕，分擔(dān)力所能及的繁瑣工作暑诸。與老師立場(chǎng)相同蚌讼。這是有時(shí)間有精力愿意出力的家長(zhǎng)。人是相互的个榕，如果你為了老師開(kāi)展工作付出了那么多努力篡石，老師怎么能不回饋到您孩子的身上？
2.你教孩子做的都是暖老師心的西采。
口渴提供水凰萨，分享水果，流淚面巾紙械馆，生氣勸勸胖眷，嗓子啞含片，旅行回來(lái)特殊的信用卡……事雖小霹崎，最暖心珊搀，每一次幸福的感受都是讓老師更喜歡你家乖寶寶。
3.忙但對(duì)班級(jí)任何活動(dòng)支持且配合尾菇。
老師本身工作繁忙境析，特別理解同樣繁忙的人。您不能像出力的家長(zhǎng)常出現(xiàn)在班級(jí)幫忙是很正常的事情派诬。但是正是因?yàn)槟承┘议L(zhǎng)的不參與劳淆，看不到實(shí)際情況的發(fā)生，了解的不夠透徹默赂，有時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生不同的想法沛鸵，發(fā)聲有意見(jiàn)，這就讓老師很苦惱缆八。老師設(shè)計(jì)安排工作曲掰，都有其用意和道理。家長(zhǎng)們默默配合耀里，最好蜈缤。
要注意的幾點(diǎn):
1只考慮自己，不考慮他人和集體的冯挎。
上課時(shí)間打電話(huà)底哥，半夜發(fā)微信咙鞍。集體供水，提議飲料趾徽。集體校服续滋，想張揚(yáng)個(gè)性……
2.為孩子找托辭的。
遲到孵奶，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)疲酌，不愿意跑步幫孩子請(qǐng)假找理由。傳遞給老師的信號(hào)是可以犯錯(cuò)了袁，不用批評(píng)朗恳。
3.發(fā)生事故，只聽(tīng)孩子一面之詞载绿。
小孩子犯錯(cuò)都會(huì)本能的推卸和隱瞞自身的責(zé)任粥诫，看到孩子受委屈沖動(dòng)維護(hù)，結(jié)果了解全過(guò)程后變得被動(dòng)崭庸。傳遞給老師的信號(hào)是怀浆，你對(duì)我孩子不公平。
4.不管孩子的
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)怕享，溝通了执赡，還是沒(méi)寫(xiě)。
紀(jì)律差函筋，溝通家長(zhǎng)沙合，孩子依然如故。
傳遞給老師的是驻呐，不用管灌诅，我都不管你管什么。
4.當(dāng)面背后兩樣的
剛當(dāng)面說(shuō)好背后就說(shuō)差含末，（練操猜拾，作業(yè)多）會(huì)知道。
愛(ài)屋及烏佣盒，老師會(huì)因?yàn)橄矚g你而更加關(guān)注你的孩子挎袜，也會(huì)因?yàn)椴幌矚g家長(zhǎng)而停止對(duì)孩子的更多的關(guān)照。老師是一個(gè)普通人肥惭，喜怒哀樂(lè)同于每一位家長(zhǎng)盯仪。讓她開(kāi)心，她就開(kāi)心的工作蜜葱，讓她傷心全景，她調(diào)整心態(tài)，剛調(diào)整好牵囤，看到寶貝又想起來(lái)傷心的事爸黄，只能眼睛離開(kāi)不去想這事繼續(xù)工作滞伟。不用擔(dān)心，穿小鞋炕贵，他已經(jīng)忙的不可開(kāi)交梆奈，沒(méi)時(shí)間和精力這么做。
如果孩子的老師就是不盡人意怎么辦称开？改造她亩钟，她成長(zhǎng)。改造孩子鳖轰，孩子成長(zhǎng)清酥。
1.轉(zhuǎn)學(xué)，換更好的老師脆霎。
2.投訴換掉她总处？
不建議這樣做。你會(huì)出名睛蛛，下一位班主任會(huì)對(duì)孩子還有作為家長(zhǎng)的你望而生畏的。
3.側(cè)面給提供辦法胧谈，改造她忆肾。
作業(yè)多，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)菱肖，家長(zhǎng)群有點(diǎn)亂客冈，課外書(shū)圖書(shū)角……
4.夸夸老師，說(shuō)她哪處做的好稳强〕≈伲夸夸其他老師，說(shuō)出好的地方退疫。
多強(qiáng)化老師幾個(gè)對(duì)孩子有利的做法渠缕。給老師提供學(xué)習(xí)方法。
5.孩子有意見(jiàn)褒繁，想辦法神話(huà)老師亦鳞，保證形象。受益的是孩子棒坏！受敬畏和愛(ài)戴的老師對(duì)孩子永遠(yuǎn)有奇效燕差！
