鄒慶會黄娘，持續(xù)原創(chuàng)分享第1215天峭状，2021年9月21日
家長問題：
我女兒屬于平時小考很好，但每次大考的時候總是不理想逼争，不知為什么优床？
我的回答：
這位家長，您好誓焦，不知道您的孩子目前有多大胆敞。您所說的這個問題，可以從幾個方面進行分析杂伟。
從考試的知識點而言移层，孩子小考，通常是一些單元測試或階段性考試稿壁，考試的側重點相對集中在一小范圍內(nèi)幽钢。大考可能是期中或期末或其他聯(lián)考之類的考試，從知識點上是小考內(nèi)容的整合傅是，大考是考驗孩子對知識的整合能力和靈活運用能力匪燕，這是對孩子更大能力的考驗蕾羊，如果小考比較好，大考不穩(wěn)定帽驯，很有可能是孩子靈活運用能力不夠龟再。在這方面，可以針對考試的試卷尼变，請科任老師協(xié)助分析后尋找解決方法利凑。
另外一個層面，有可能是孩子心理方面的因素嫌术。小考的時候哀澈，孩子可能會比較放松，因此也發(fā)揮得比較好度气。大考的時候涉及到綜合排名割按，孩子可能會感到壓力比較大，很有可能導致原本平穩(wěn)的心態(tài)磷籍，面對大考時就發(fā)生起伏而不穩(wěn)定适荣，進而影響到考試成績。
如果是心理方面的因素院领，家長可以跟孩子聊聊弛矛。通常情況下，孩子對自己的狀態(tài)是比較清楚的比然。家長需根據(jù)孩子所反映的情況具體的聊丈氓，不管孩子說的是什么原因，作為家長谈秫，一定要相信扒寄，這就是他真實的內(nèi)心，千萬不要去否定拟烫。比如說孩子說我面臨大考比較緊張该编，家長完全不需要說別緊張之類的話，這樣的安慰完全無效硕淑，并且是在不斷地強化孩子的緊張课竣。以此舉例，認同孩子的感受最為重要置媳。對于孩子來說于樟，家長懂他、接納他拇囊，就是對他最大的支持迂曲，這份支持會帶來孩子克服困難的力量。
還教給您一個方法寥袭，叫“探尋成功經(jīng)驗”路捧。如果有交流的空間关霸，您可以和孩子聊一聊，小考的時候是怎么考的那么好的杰扫？列舉一次考的最好的例子队寇，那個時候考試之前做了一些什么？考試當天又做了一些什么章姓？考試的時候是怎么把握時間的佳遣？等等，這些小細節(jié)聊得越具體越好凡伊，讓孩子把考試好的那一次的成功經(jīng)驗提取出來零渐。孩子自己總結的就是他的好方法，當他自己總結出來窗声，這些方法就在不斷的強化和復制相恃。
進而可以問問他：那這樣的方法，這樣的感受可不可以帶到大考中來呢笨觅？孩子小考比較好，肯定是有著比較好的方法和經(jīng)驗的耕腾，試著和孩子探討把這些好方法運用到大考中來见剩，哪怕只運用一點點，哪怕是進行一些嘗試扫俺，對孩子也是一個啟發(fā)苍苞。在探尋成功經(jīng)驗的過程中，家長一定要耐心狼纬，一定要讓孩子多說羹呵，而不是家長來說。一定要記住疗琉，孩子自己總結的才是他的好方法冈欢，一定要讓孩子自己說出來，這一點非常重要盈简。
除此之外凑耻，還要看一看家長平時和孩子互動的模式，在學習上柠贤，家長是否給孩子比較大的壓力香浩？尤其是面對大考，面對排名臼勉，家長平時是如何看待這件事情的邻吭？孩子是怎么理解家長的觀點的？這些也都有可能是原因之一宴霸。
總之囱晴，要多方面分析原因岸裙，多和孩子去探討。如果孩子已經(jīng)比較大速缆，比如是初中畢業(yè)或者是高中畢業(yè)這樣一些關鍵時段降允，家長感覺到自身無能為力的情況下，可以尋找專業(yè)力量艺糜，建議找心理咨詢師剧董，通過專業(yè)的陪伴，讓孩子在關鍵時期穩(wěn)定狀態(tài)破停。
