? ? ? ? 金塔東壩學(xué)校鞏原宏老師在cctalk 為我們分享了學(xué)校和家庭配合教育的模式，讓我有很大的收獲蒸苇。鞏老師在互加網(wǎng)絡(luò)公益課堂中是一個名人了蓉冈，我曾經(jīng)聽過他的一次培訓(xùn)瞳别，滿滿的正能量，關(guān)于小規(guī)模學(xué)校教師和學(xué)生的成長他有很多獨特的見解壹蔓。
? ? ? ? 這次再聽他的培訓(xùn)趟妥，聽到他們的團(tuán)隊已經(jīng)建立起來了，這也印證了“有志者事竟成”的道理佣蓉。每個人的心中都會有夢想披摄，然而要想讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，就必須付出很大的努力勇凭，鞏老師的培訓(xùn)告訴我疚膊，只要你努力去做了一定會有好的結(jié)果。
? ? ? ? 我們幼兒園家庭和幼兒園之間也存在溝通不暢的問題虾标。有時候家長很想了解幼兒園寓盗，但是卻苦于沒有渠道。我們在每一學(xué)期都會有家長開放日璧函，家長在這一天總是能夠積極地參與活動傀蚌，但是僅通過這一天很難讓家長了解到更多，我也一直在尋找家園聯(lián)系的好方法蘸吓。上學(xué)期我主要通過跟家長一起組織親子閱讀會善炫，在這個過程中讓家長更多的接觸孩子，看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)库继，能夠讓家長更多的了解孩子的需求箩艺。而且我們也及時把幼兒園舉辦的活動以簡書、美篇等形式分享到家長群宪萄，讓家長們看到更多的孩子的變化艺谆。這些方法固然是好的，但是跟鞏老師的方法比起來雨膨，卻顯得太過傳統(tǒng)擂涛。我也創(chuàng)辦了牧笛聲中讀繪本這個CCtalk的直播平臺，但是卻一直沒有用到與家長的聯(lián)系溝通中，因為總在考慮家長是不是能夠參與進(jìn)來撒妈。聽了鞏老師的講解恢暖，我知道了要想利用這個平臺跟家長溝通，首先就要做起來狰右，家長也就會慢慢地了解杰捂，慢慢地接受。
? ? ? ? 我們還充分利用家園主題式教研找準(zhǔn)問題棋蚌，提煉主題嫁佳。通過對家園溝通中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行剖析并矯正」饶海可以反復(fù)進(jìn)行實踐蒿往，鼓勵家長參與實踐過程。經(jīng)過不斷反思湿弦，最終圓滿解決問題瓤漏，使家園合作更加高效。圍繞教研主題颊埃、結(jié)合園內(nèi)教師在開家長會時所存在的共性問題蔬充，采用“交流經(jīng)驗、困惑研討班利、共同提高”的體驗式教研饥漫，通過對典型案例的分析、總結(jié)好的做法和經(jīng)驗罗标，和老師們共同學(xué)習(xí)溝通和組織技巧庸队，達(dá)到交流經(jīng)驗、共同提高的目的馒稍。
? ? ? ? 鞏原宏老師的利用網(wǎng)絡(luò)課堂促進(jìn)家校配合的方式對我的啟發(fā)很大皿哨，我想我們可以借鑒這種方式，促進(jìn)家園聯(lián)系纽谒。新學(xué)期馬上就要開始了证膨，希望鞏老師的培訓(xùn)能夠讓我在網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系方面有一些啟發(fā)和突破。
