一篇獲獎(jiǎng)的小學(xué)生作文黍图，一些姑姑送的舊雜志，一個(gè)豆腐塊奴烙，一個(gè)夢(mèng)想……寫作助被，是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想剖张。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有天語(yǔ)文老師找到我恰起，遞給我三張整齊干凈的綠色方格紙修械，說(shuō):把你作文本上這篇作文抄上去，絕對(duì)不能寫錯(cuò)了字检盼！我懵懂地感到一種壓力，那來(lái)自于:我如何才能做到不寫出錯(cuò)別字翘单！于是認(rèn)真地抄呀抄吨枉，結(jié)果當(dāng)然抄錯(cuò)了字，老師黑著臉又給了我三張哄芜。就此完事了之后沒(méi)多久貌亭，老師帶來(lái)一張獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給了我。我一下字蒙了:糟啦认臊！這……這篇文章是……是從姑姑給的《中學(xué)生作文選》上搬來(lái)的捌酝ァ！怎么辦失晴？怎么辦剧腻？告訴老師？把獎(jiǎng)狀藏起來(lái)涂屁？還是向誰(shuí)誰(shuí)認(rèn)個(gè)錯(cuò)书在？在最初的贊美夸獎(jiǎng)之辭蜂蛹而至的階段過(guò)去之后，這件事帶來(lái)的糾結(jié)不了了之拆又。但是它卻成了我心中的一根刺儒旬，一個(gè)污點(diǎn)，但又有一些自己好像真的獲獎(jiǎng)了的喜悅帖族。
也許正是在這種復(fù)雜情緒的促動(dòng)下栈源，開(kāi)啟了我的寫作之旅，也許我暗暗地想要證明我確實(shí)配得那張獎(jiǎng)狀竖般。
初中甚垦、高中，我的作文成績(jī)算不錯(cuò)捻激，但不是最好的制轰。但我一心想要自己成為最好，這件事幾乎成了我安身立命之本胞谭。自尊心自信心的來(lái)源垃杖。我可以允許我數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格，但絕不允許自己的作文成績(jī)被湮沒(méi)于茫茫學(xué)子中丈屹。
大學(xué)了调俘，我終于有篇小文發(fā)表在學(xué)校的校報(bào)上伶棒，相繼也有很多發(fā)表在那里，那里成了我的園地彩库，生長(zhǎng)著我蔥綠的希望肤无。直到大三，我的文字終于沖出校報(bào)骇钦，到達(dá)西北地區(qū)的一類雜志上宛渐。
畢業(yè)后，我也當(dāng)了校報(bào)編輯眯搭，我的學(xué)生中有人出了小說(shuō)窥翩、詩(shī)集。我呢鳞仙？我抱著自己可憐的零散分布于各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的二十幾萬(wàn)字寇蚊，顧影自憐，怎么就沒(méi)有編輯找我出書呢棍好？我不懶仗岸，但我有著莫名的無(wú)力感，我也寫借笙，但我無(wú)從提高扒怖，我心中有團(tuán)熊熊燃燒的火，但我卻一提到寫作就疲軟得像個(gè)軟體動(dòng)物……
從韓寒到郭敬明再到辛夷塢提澎，別人的大電影都拍出來(lái)了姚垃，我呢？我的夢(mèng)想真的要像煙火燃盡盼忌，只剩嘆息嗎积糯？
我要說(shuō):親愛(ài)的夢(mèng)想，我是真的愛(ài)你谦纱！請(qǐng)不要離開(kāi)我看成，我要將你重新點(diǎn)燃！
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我重新上路的寫作之旅跨嘉！
