? ? ? ? 這次在班級文化和校園文化的創(chuàng)建中非常榮幸被中心校推薦的供各校參觀啦粹，但又感到有些慚愧，因為作為剛建好不久的學校，我們各項工作都還在完善之中讲坎，我們的校園周圍的墻壁都準備好了粉刷設(shè)計借跪，但還都沒有動工政己，教學樓的前面還準備做綠化，剛撬開水泥地面掏愁，也正在籌建之中歇由。我就簡要介紹一下我們的班級文化吧。
? ? ? 創(chuàng)建工作,忙碌是快樂
? ? ? 10月13果港、14日期中考試過后沦泌，接中心校通知——下周要檢查學校班級文化，校園文化辛掠，因為時間緊任務重谢谦，我校利用周末17號、18號加班加點布置班級文化萝衩，校長在學校群里發(fā)通知他宛，任何教師除非特殊情況不準請假、遲到欠气，按正常上班時間到校厅各，各班教師都提前到校棒掠，并領(lǐng)組織著各班抽出的一部分細心地孩子一起動手參與布置睬魂。
? ? ? ? 第一步笼裳，首先學校對班級文化做了簡單地要求：班級文化的內(nèi)容必須健康愿待、活潑漓帅、積極两曼、向上的元素罢坝，要用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會說話,把我們的教室變成學習鲜滩、成長的樂園淋袖。結(jié)合這一主旨鸿市，各班開始行動。
? ? ? ? 第二步即碗、班牌設(shè)計：
? ? ? ? 班牌內(nèi)容由班名焰情、班徽、班徽寓意剥懒、班風内舟、班訓、班級口號初橘、班主任寄語等验游，師生共同討論充岛。讓學生做特色班級文化創(chuàng)建的主人。班會課,老師和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,一來征求他們的意見,二則可以調(diào)動孩子們的積極性,意在讓學生能全程參與,能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成耕蝉。學生各說己見,最后將目標鎖定崔梗。各年級分別敲定了自己的班名：向日葵班、小青蟲班垒在、小荷班炒俱、小蜜蜂班、育苗班爪膊、敏行班权悟。
? ? ? ? 第三步、制定好了班牌推盛，每班特色內(nèi)容敲定后,根據(jù)各班特色開始布置教室峦阁，另一頭忙著搜集資料。每個班級一般有圖書角耘成、衛(wèi)生角榔昔、黑板報、書法展示欄習作展示瘪菌，班級小明星展示幾個模塊撒会，其他部分各班按照自己班級情況自由設(shè)計。
? ? 書法展示欄：此欄是學校統(tǒng)一要求的师妙，學校重視孩子寫規(guī)范字诵肛，以此展示作為鼓勵，提高孩子寫字的興趣默穴，以及寫好字的信心怔檩。
? ? ? ? 圖書角，無論創(chuàng)建怎樣的特色班級蓄诽，讀書都是很重要,該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來薛训。于是,我校個各班設(shè)計了“書吧”“我們愛讀書”“我讀書，我快樂”等仑氛。學生可以在班級規(guī)定時間借書乙埃，也可以把家里的拿來供大家一起賞讀，并把閱讀的讀后感及欣賞的美文張貼上去锯岖。除讀書角外每班還張貼有關(guān)讀書的名言警句介袜，讓學校讓每個班級都溢滿書香。
? ? ? 黑板報嚎莉，在辦黑板報上米酬，我們實行了幫、扶趋箩、包定期更新的辦法赃额。一、二年級孩子年齡小叫确，還沒有獨立辦好黑板報的能力跳芳，老師就會幫著辦；三竹勉、四年級在低年級的學習過程中飞盆，它們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，但在整體設(shè)計上還欠缺次乓，可以讓學生在主動參與辦的過程中老師扶著辦吓歇；到了五、六年級 孩子們各方面能力比較成熟票腰，老師就可以放手城看，讓孩子們嘗試包辦。
? ? ? 衛(wèi)生角杏慰，在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責任到人,衛(wèi)生角會貼上一些關(guān)于愛護衛(wèi)生工具和養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣的一些名言警句测柠，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，每天一打掃缘滥。布置衛(wèi)生角時轰胁，學校要求笤帚把兒上綁繩子都在15厘米出處，掛在墻上整齊朝扼。地面,黑板,桌椅,門窗始終保持明亮整潔,從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境赃阀。
? ? ? 其他班級明星、手抄報優(yōu)秀作文展示等擎颖，都是各班根據(jù)自班情況布置凹耙。
? ? ? 整個創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的讀書活動為中心,吸引學生堅持讀書,培養(yǎng)良好的讀書習慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與好書結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。特色創(chuàng)建的同時,我也不忘抓班級常規(guī),因為只有有了良好的行為習慣,才能保證學生更有效地學習成長肠仪。
? ? ? ? 針對學生的思想實際進行教育肖抱，培養(yǎng)良好的行為習慣，從普通話抓起异旧，以前我們班級只有上課的時候意述，我和同學之間的交流用普通話，在上周三的觀課吮蛹、議課活動中荤崇，張主任的一席話對我影響很大，她說在班級和校園里說普通話潮针，孩子說話變得文明了术荤，罵人的少了，班級紀律也更好了每篷，回來之后我就在我班里開始嘗試瓣戚，果然效果不錯端圈，我相信如果長期堅持對孩子們的寫作也會有很有幫助。
? ? ? ? ? 收獲是快樂的,這是孩子對學校工作肯定子库。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,我們就會想:忙碌也是快樂的,他們給了我們更多的信心舱权。
? ? ? ? 我校班級文化創(chuàng)建還在不斷的完善中，不斷籌備中仑嗅，還存在著許多不足宴倍，希望通過這次個位業(yè)務主任的參觀能提出寶貴的意見和建議。謝謝仓技！
