我把所有的代碼都列在了思維導(dǎo)圖里，拓展學(xué)習(xí)的那個圖我是真的沒有做出來窖维，我再仔細(xì)研究一下這些代碼的意義后榆综，再去做拓展學(xué)習(xí)的圖把，我覺得這些代碼的意思我還沒有完全弄清楚
數(shù)據(jù)類型.png
Q:save(X,file="test.RData")這句代碼如果報錯X not found铸史，是為什么鼻疮，應(yīng)該怎么解決？
A:這個題我的理解是琳轿，保存賦值的X的數(shù)值到test.RData文件中判沟，我在想是不是因為當(dāng)時賦值的不是大寫的X，而是小寫的x崭篡，所以找不到水评，看看把X改為x
