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下午兩點看幼，
凌云驅(qū)車去他鄢陵的蠟梅園展懈。
進了園子销睁，小木屋上寫著王安石“梅花”詩：
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開存崖。
遙知不是雪冻记，
為有暗香來。
凌云很喜歡這首詩来惧。
他坐在一株梅花樹旁冗栗，沏了一壺清茶，品著茶，
想他的事隅居。
他說這里是他的自醒園钠至，每當(dāng)遇到煩心事時，他都愛到這里呆一呆胎源，反思自己棉钧，得出結(jié)論，想出辦法涕蚤。
今天宪卿，
他在想今年兒子高考失利中自己的責(zé)任，反思自己教育理念是不是跟不上時代了赞季。
他拿出莫言的書愧捕，開始品味<孩子的優(yōu)秀，浸透著父母的汗水>這篇文章申钩。
莫言認(rèn)為：沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母瘪阁，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果撒遣。他接觸過這么多杰出的父母，沒有一個是輕易取得教子成功的管跺。一位優(yōu)秀的母親甚至說义黎，很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀豁跑，根本不用管廉涕，殊不知，我連晚上睡覺都有一個眼睛是睜著的艇拍！好母親防患于末然狐蜕，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了卸夕，甚至教師都已徑找孩子談話了层释，她還沒有意識到問題的存在。
凌云心想:以前快集，當(dāng)他看到孩子都上初中贡羔，高中了，一些家長還是早上送晚上接个初，他就感到這些家長是不是太寵愛孩子了;當(dāng)他聽說一些家長為了照顧孩子學(xué)習(xí)就在學(xué)校附近居家租房乖寒，就不可理解這樣的做法。現(xiàn)在看來院溺，他們的做法是對孩子盡心盡力的表現(xiàn)呀楣嘁！而自己的孩子自從初中就選擇了住校，一周回家一次，自己一周內(nèi)隔三差五會去看他一次马澈，這雖然鍛練了孩子自立能力瓢省，但卻遠離了父母的視線，對孩孑的監(jiān)管不到位痊班，孩子出現(xiàn)不好苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)勤婚。
莫言寫道:“優(yōu)秀的父母要用心，我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母涤伐，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思馒胆！......<焦點訪談>節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮凝果，考取了重點中學(xué)祝迂，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工器净，但母親堅決不同意型雳，將家里唯一的一頭牛賣了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素萊都吃不上的人山害，是唯一一位連肥皂都用不起的人纠俭。照這樣來說孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問才知道浪慌，雖然這位母親連小學(xué)都沒畢業(yè)冤荆，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點权纤，又有幾個大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢钓简？”
凌云問自己，自己對孩子的學(xué)習(xí)用了多少心呢汹想？自己為了輔導(dǎo)孩子的歷史外邓，又把歷史課本學(xué)了一遍，為了知道語文試卷的難易程度欧宜，自己摸擬作了幾套試卷坐榆，算是用心了吧！可是自己因為各種原因沒有堅持下去冗茸。
凌云繼續(xù)閱讀下去席镀。
“好成債不止靠老師。關(guān)于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育夏漱，全社會都要有正確認(rèn)識豪诲，應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長共同適應(yīng)挂绰。應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并不矛盾屎篱，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育服赎。據(jù)統(tǒng)計，我國有近一仟萬閑散的未成年人交播，所謂閑散的未成年人重虑，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書，選擇輟學(xué)的孩子秦士，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果缺厉，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)隧土、逃學(xué)提针、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。因此幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母應(yīng)盡的義務(wù)曹傀，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負辐脖，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的皆愉，但在應(yīng)試教育竟?fàn)幦绱思ち业慕裉焓燃郏@些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水『ダ玻”
凌云在教育兒子的問題上炭剪，他基本秉承的是他父親教育子女的放養(yǎng)理念。
其一翔脱，“授于魚而不如授于漁∶焦模”
其二届吁，“雞子都有兩個爪÷堂”
直白地講就是疚沐，父母供孩子上大學(xué)，再作難是父母的事潮模，上大學(xué)就是給你漁;孩子要自覺自立自強亮蛔，在學(xué)習(xí)工作生活中不要過分依賴父母，魚自已抓擎厢，食自己刨究流。
這種教育理念培養(yǎng)出來的孩子自立能力強，但由于父母監(jiān)管不力动遭，對孩子關(guān)心不夠芬探，孩子易形成我行我素的個性，易沾染不良習(xí)慣厘惦，特別是充斥各種誘惑的現(xiàn)時代偷仿。
凌云認(rèn)為，為了扭轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)成績上的頹勢，他必須加強與兒子的溝通交流酝静，及時掌握兒子的思想變化节榜，更加關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)生活，第一時間幫助兒子克服遇到的困難别智，作兒子的堅強后盾宗苍。
凌云想，父親的教育理念是根據(jù)當(dāng)時孩子多亿遂，家境貧自己照顧不過來的條件下建立的浓若，實事證明也是成功的。但是蛇数，現(xiàn)在條件變了挪钓，就要做合適的改變，否則不就成了刻舟求劍了嗎耳舅？
于是碌上，凌云決定將自己的教育理念定為:
其一，“授于魚而不如授于漁浦徊×笥瑁”
其二，“一個好漢三個幫盔性！”
具體做法是霞丧，孩子吃住在校，自已每三天去看望兒子一次冕香，交流思想蛹尝，解決困難，時間定在晚上下自習(xí)時悉尾。
凌云搖一搖茶壺突那，空了。
夕陽西下构眯，彩霞滿天愕难。
