我叫林朵牲览，一個膽小而又多愁善感的北方姑娘。在遇見楊東之前恶守，我一直覺得自己太老第献，時常傷春悲秋感慨韶華易逝。在遇見他的那一刻兔港，我卻覺得自己太年輕庸毫，太年輕以至于只能抬頭仰望著他。楊東是我的老師衫樊，是的飒赃，他比我大很多。
那一年科侈，我大二载佳，學校規(guī)定學生必須修滿創(chuàng)新學分才能拿到畢業(yè)證。暑假來臨的那段時間臀栈，我都在為創(chuàng)新學分而發(fā)愁刚盈，要么跟隨理工科的學生上實驗課，要么跟著老師做科研課題挂脑。實驗雖然輕松藕漱，但是必須要按部就班地上課，做課題雖然任務較多崭闲，但時間安排比較隨意肋联，再三權(quán)衡我選擇了后者。
我本來就不是做科研的料刁俭，在選擇課題的時候橄仍，只好很慫地挑了副教授帶的課題。無意間，我看到楊東老師的名字侮繁，一種莫名的親切感油然而生虑粥，于是當即決定選他做導師。在我印象里宪哩，教授都是一些中年謝頂?shù)男±项^形象娩贷，即使年齡不大，也給人一種滄桑之感锁孟。當我看到楊東的名字時彬祖，我卻期待遇見一個像他名字一樣清爽而又充滿活力的年輕人。
很快就迎來了第一次課題小組的見面會品抽，果然如我想象中的那樣储笑，楊老師看上去很年輕，出乎我意料地是圆恤，他很帥突倍，很像吳彥祖。第一次見面盆昙，就被他迷得七葷八素的原來不止我一人羽历，我們小組那個口直心快的妹子隨即就在老師的空間留言說：東哥，你好帥弱左！楊老師給我們大致說了一下課題的研究方案與時間安排窄陡，并給我們布置了任務：查找核心期刊文獻，仔細閱讀并寫出文獻綜述拆火。第一次見面就這么結(jié)束了跳夭，那么漫長卻又那么短暫。
緊接著我們有了第一次的郵件來往们镜，當我把整理好的文獻以及文獻綜述打包發(fā)給楊老師的時候币叹，在后面寫了一句話：楊老師，你比想象中的更年輕更帥氣哦模狭！我沒敢奢望楊老師會給我回復颈抚，他的回復是超出意料之外的驚喜。他說：哈哈嚼鹉，你比想象中的更堅強贩汉！不知道從什么時候開始，我喜歡上了在郵件的后面寫上一兩句話锚赤，或是祝福匹舞，或是詢問，或是夸贊线脚。不知道什么時候赐稽，我也滿心期待著能收到楊老師的回復叫榕。而在他的回復中除了細心地指出我工作中出現(xiàn)的問題外，總是有兩句萬年不變的話：很認真姊舵，做得不錯晰绎！獲得老師的夸贊我很開心，但并不滿足這樣的簡單回復括丁，總覺得太高冷荞下。
有一次，楊老師去浙江出差躏将，我看到了他在空間發(fā)布的動態(tài)锄弱，就問楊老師最近在忙什么考蕾，然后我們就聊了起來祸憋。楊老師給我發(fā)來一張名叫莼菜的圖片，并告訴我這是江浙的特產(chǎn)肖卧，我說看上去就非常美味蚯窥。隨后老師問起了我的家鄉(xiāng)，聊到名勝景點和地域特色又談起生活習俗塞帐，這是第一次也是唯一一次楊老師跟我說了那么多無關于課題的話拦赠，第一次覺得他沒有那么高冷。他侃侃而談的樣子葵姥，甚至讓我產(chǎn)生一種錯覺荷鼠，他不是老師是學長。
私下里榔幸，我們組的同學都喊楊老師東哥允乐，并在楊老師的空間挑逗他。我從來不敢這樣做也不會這樣做削咆，每次見面牍疏，都是畢恭畢敬地請教，小心謹慎的交談拨齐，生怕一不小心露出自己智障的一面鳞陨。楊老師思維敏捷，學識廣博瞻惋，總能給我們提出很獨到的研究建議厦滤，我們一個個瞪著著無知的雙眼聽他講解，一面流著敬佩的哈喇子歼狼√偷迹可是，自從那次閑聊之后蹂匹，我發(fā)現(xiàn)見到楊老師更緊張了碘菜，不敢正視楊老師的目光，總是莫名其妙地臉紅，而楊老師也似乎看到了我的緊張忍啸，后來我再也沒有在郵件中添加任何多余的夸贊或者祝福仰坦。很久我才明白，原來仰慕一個人的感覺是自卑计雌。
有一天悄晃，我們學校某食堂天花板突然墜落，砸傷了兩位同學凿滤，此事鬧得沸沸揚揚妈橄。我問楊老師有沒有聽說這件事，他點點頭并表達了自己的看法翁脆，大意就是學校某些建筑偷工減料眷蚓，最終受害的還是學生，希望學校能夠妥善處理此事反番，并祝愿受傷的兩位同學早日恢復健康沙热。在我眼里楊老師永遠都是一個儒雅的君子形象，沒有咄咄逼人的批判罢缸，也沒有溫聲細語地同情篙贸，只是像做科研一樣邏輯嚴謹?shù)乇砻髯约旱南敕ǜA期。而我呢枫疆，明明可以好好地說話爵川，非要選擇傻逼的表達方式。我說：不知道學校又在搞什么幺蛾子息楔，這是分分鐘上頭條的節(jié)奏啊寝贡。此言一出，才發(fā)覺表達過于偏激钞螟，氣氛瞬間尷尬了起來兔甘，當時的我真想找個地縫鉆下去。楊老師假裝沒有聽見鳞滨，窘得我只好找借口逃之夭夭洞焙。
其實，楊老師只是科研課題小組的指導老師拯啦，他并沒有帶我們班的課澡匪，同屬于一個學院，實則屬于不同的系褒链，我跟楊老師見面的機會也不多唁情。每周三上午的課間休息是我最開心的時候，因為那個時候我總能偶遇到楊老師甫匹。楊老師在隔壁教室給公事班的學生上課甸鸟，我總能看到他一個人提著水杯去水房接開水惦费，或是在走廊中遠眺休息。那時候抢韭，我每次都假裝碰巧遇見一樣笑著跟老師打招呼薪贫，他也滿臉笑容地點頭回應。每次偶遇后我都會滿懷激動地走進教室刻恭，并告訴我們宿舍的大姐大瞧省，嘚瑟地說我又見到了男神楊老師，然后就傻樂一整天鳍贾。
日子在不緊不慢地流流逝著鞍匾，定期的小組會面，例行常規(guī)的任務劃分骑科，還有時不時的偶遇橡淑，很快就到了結(jié)題答辯的時間。最后一次見老師纵散，是我拿著小組成員努力的成果找老師簽字梳码。簽完字就算徹底結(jié)束了，再也聽不到他引經(jīng)據(jù)典地講解課題了，再也聽不到他開玩笑時爽朗的笑聲了臣缀，再也不會跟他有任何交集了柔昼，想到這我心里有一種說不出的傷感。從楊老師簽字到交代答辯事宜晒夹，全程我都沉默不語，只是一個勁地點頭。臨走前把兔，我問楊老師：老師，答辯那天你會在嗎瓮顽？楊老師說县好，會的。我咧嘴一笑說暖混，老師再見缕贡，然后轉(zhuǎn)身跑出了辦公室。黑暗的心情一下子得到了治愈拣播，真好晾咪，離別沒有想象中的那么快！
答辯那天贮配，我沒有見到楊老師谍倦。確切地說，簽字之后的很長時間泪勒，我都沒有見過他昼蛀。
歲月荏苒宴猾，轉(zhuǎn)眼間我要畢業(yè)了。在拍畢業(yè)照那天叼旋，我看到了楊老師鳍置，他還跟以前一樣清爽儒雅。我默默地看著他由遠及近又漸行漸遠送淆，卻沒有勇氣喊住他說：嗨税产，楊老師，跟我拍張合影吧偷崩！盡管這句話已在我心里演練了千萬遍辟拷，終究還是埋藏在了心底。前兩天我翻看畢業(yè)時的照片阐斜，看到自己跟各位老師的合影衫冻，往事歷歷在目，看著看著我就哭了谒出。那一年隅俘，我少了一份勇氣，多了一份遺憾笤喳。
記得那年楊老師生日为居，我提前送去了生日祝福，他很驚訝杀狡，也很開心蒙畴，問我怎么還記得他的生日，我沒有回答只是發(fā)了一個呲牙的表情呜象。楊老師一定不知道膳凝，在加他好友的那一刻，我就將其設置為了“特別關心”恭陡；他也一定不知道蹬音，自己陰差陽錯地走進了我的生活里，帶給我多少喜悅休玩，就像梁醫(yī)生對熊頓說的那樣：你是我一生著淆，只會遇到一次的驚喜。
我不知道在多年后哥捕，是否可以再次見到楊老師牧抽，是否可以如初見時的那般跟他打招呼。如果再次遇見遥赚，我一定會笑著說：嘿扬舒，東哥，我是林朵凫佛，跟我拍張合影吧讲坎！
（文章為七咪原創(chuàng)孕惜，圖片來自于網(wǎng)絡）l
