近日，跟隨女兒居住在米蘭的中國大媽觉阅，遭遇天降橫禍震肮。起因就在于大媽為了管教調(diào)皮的外孫，動手打了孩子幾下留拾，結(jié)果孩子大哭戳晌，京東四鄰，導(dǎo)致鄰居電話報警痴柔，大媽因此官司上身沦偎，據(jù)說警方將以虐待兒童罪起訴大媽。
一方水土養(yǎng)一方人咳蔚，養(yǎng)育寶寶中西方有天壤之別豪嚎，西方人很早以來就用立法規(guī)定了不準對孩子體罰，而在東方人的教育中谈火，體罰似乎是不可少的侈询。“體罰”究竟是育兒理念中的糟粕還是“存在即是合理”糯耍？
一扔字、“體罰”是“虐待”嗎囊嘉？
“體罰”與“虐待”不可相提并論「镂“體罰”的出發(fā)點是管教孩子扭粱，“虐待”的出發(fā)點是懲罰孩子泄憤；一般來說“體罰”都會有個尺度震檩，比如站幾分鐘墻角面壁思過琢蛤，比如家長偶爾拍打屁股，都是在孩子成長過程中常見的管教方式抛虏，目的是給孩子長記性博其，絕不是“虐待”孩子。
二迂猴、什么年紀該“體罰”慕淡？
我記得一本書上介紹了日本的內(nèi)藤博士對“體罰”的建議，那就是體罰孩子要在3歲以后错忱，在3歲之前，體罰孩子會給孩子內(nèi)心帶來陰影挂据，成長過程中容易造成性格上的缺失和不足以清。
三、用什么手段“體罰”崎逃？
決不能用極端的手段去體罰孩子掷倔，比如甩耳光、戳額頭个绍、不給吃飯勒葱、用極端的語言指責孩子等等，這些行為都等同于“虐待”巴柿。一方面凛虽，這種體罰的行為會極大傷害到孩子的自尊心，讓孩子與管教人產(chǎn)生間隙广恢，甚至仇恨凯旋，導(dǎo)致今后更加不服管教；另一方面钉迷，極端的體罰方式會對孩子的性格和行為產(chǎn)生極大的負面影響至非，很有可能，在Ta成為父母后糠聪，也會繼續(xù)用這樣的方式懲罰下一代荒椭。如此以往，體罰對一個人甚至幾代人都會產(chǎn)生極其負面的影響舰蟆。
四趣惠、怎樣正確看待“體罰”狸棍。
對任何父母長輩而言，小孩子既是可愛的寶寶信卡，也是頑皮的魔鬼隔缀，而小孩子的頑皮是正常的，父母長輩在孩子成長過程中傍菇，要有意識地和孩子養(yǎng)成和父母長輩交流的良好模式猾瘸。
比如可以通過閱讀繪本、游戲互動丢习、情景再現(xiàn)等方式牵触，告訴孩子“什么該做？什么不該做咐低？”揽思，培養(yǎng)孩子正確的是非觀。而一旦孩子出現(xiàn)了偶爾的小頑皮见擦，首先要提醒孩子“再這么做钉汗，爸爸媽媽要懲罰你咯”，如果小頑皮還是繼續(xù)作亂鲤屡，而父母長輩已經(jīng)不能忍受了损痰，那么適當?shù)卦谛∈稚稀⑵ü缮陷p輕“啪”一下酒来，以示警告卢未，一方面，讓孩子了解到父母長輩是“有規(guī)矩的”堰汉，另一方面辽社，父母長輩也在情緒上得到了釋放和緩沖，這樣防止沖突繼續(xù)升級翘鸭，分寸掌握好了滴铅，無論對父母、長輩就乓、孩子都是有好處的失息。
中西方在教育孩子問題上有很大區(qū)別，沒有理由說東方好或者西方好档址，但是在人家的地盤上一定要先學(xué)會人家的文化盹兢，防止觸到原則的底線，給自己帶來不必要的麻煩守伸。
7158-劉文娟-ACTIONCLUB知行樂-橙子學(xué)院碼字島第八篇文章
